3.3. Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО
Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями Стандарта разработана на основе соответствующих требований Стандарта и обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Совокупность условий реализации ООП НОО МБОУ СОШ № 5 обеспечивает интегративный результат, выраженный существующей развивающей образовательной среде:
обеспечивающей высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;
гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;
комфортной по отношению к обучающимся и педагогическим работникам.
В целях обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования в МБОУ СОШ № 5 для участников образовательного процесса созданы условия, обеспечивающие возможность:
достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися;
выявления и развития способностей обучающихся через систему кружков, организацию общественно-полезной деятельности, в том числе социальной практики, используя возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей;
работы с одаренными детьми, организации интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;
участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в разработке основной образовательной программы начального общего образования, проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, а также в формировании и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся;
эффективного использования времени, отведенного на реализацию части основной образовательной программы, формируемой участниками учебного процесса, в соответствии с запросами обучающихся и их родителей (законных представителей), спецификой образовательного учреждения, и с учетом особенностей субъекта Российской Федерации;
использования в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;
эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников;
включения обучающихся в процессы понимания и преобразования внешкольной социальной среды для приобретения социально и личностно-полезного опыта;
обновления содержания основной образовательной программы начального общего образования, а также методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросов детей и их родителей (законных представителей);
эффективного управления образовательным учреждением с использованием информационно-коммуникационных технологий, а также современных механизмов финансирования.
Кадровые условия реализации основной образовательной программы
начального общего образования МБОУ СОШ № 5
Начальная школа МБОУ СОШ № 5 укомплектована квалифицированными кадрами. Уровень квалификации педагогов соответствует квалификационным характеристика, предъявляемым к должности «учитель», а также требованиям первой и высшей квалификационных категорий (таблица).
Таблица
Характеристика кадрового состава начальной школы МБОУ СОШ № 5
№
|
ФИО педагога
|
Квалификационная категория
|
Образован ие
|
Стаж работы
|
1
|
Варнавская Елена Геннадьевна
|
высшая
|
НТГПИ, ПиМНО
|
21 год
|
2
|
Якимова Светлана Александровна
|
первая
|
НТПК №1
|
16 лет
|
3
|
Миронова Вера Васильевна
|
первая
|
НТГПИ, ПиМНО
|
21 год
|
4
|
Кичигина ЛюдмилаВасильевна
|
первая
|
НТГПИ, ПиМНО
|
25 лет
|
5
|
Алёхина Виктория Ивановна
|
первая
|
НТГПИ, ПиМНО; УрГПУ
(факультет психологии)
|
21 год
|
6
|
Франко Алёна Викторовна
|
первая
|
НТПК №1;
|
23 года
|
7
|
Ларионова Татьяна Андреевна
|
первая
|
НТПК №1 (учитель начальных классов); ЛГПУ
им. А.С.Пушкина
(педагог-психолог)
|
25 лет
|
8
|
Горбачёва Татьяна Валентиновна
|
первая
|
НТГПИ ПиМНО
|
28 лет
|
9
|
Пономарёва Екатерина Викторовна
|
первая
|
НТГСПА ПиМНО
|
13 лет
|
10
|
Романова Елена Геннадьевна
|
первая
|
НТПК №1 (учитель начальных классов); НТГПИ, ФЛФ (учитель русского языка)
|
27 лет
|
11
|
Богатова Ирина Владимировна
|
первая
|
НТПК №1 (учитель начальных классов); УрГПУ (дефектология, педагог-логопед)
|
16 лет
|
12
|
Лоскутова Елена Николаевна
|
первая
|
НТГПИ ПиМНО
|
21 год
|
Непрерывность профессионального развития педагогов, реализующих ООП НОО МБОУ СОШ № 5, обеспечивается освоением работниками образовательного учреждения дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов, не реже чем каждые пять лет.
В МБОУ СОШ № 5 созданы условия для комплексного взаимодействия образовательных учреждений, обеспечивающие возможность восполнения недостающих кадровых ресурсов (взаимодействие с учреждениями дополнительного образования), ведения постоянной методической поддержки, получения оперативных консультаций по вопросам реализации основной образовательной программы начального общего образования (Взаимодействие с МИМЦ), использования инновационного опыта других образовательных учреждений, проведения комплексных мониторинговых исследований результатов образовательного процесса и эффективности инноваций.
Психолого-педагогические условия реализации ООП НОО МБОУ СОШ № 5 обеспечивают:
преемственность содержания и форм организации образовательного процесса (дошкольное – начальное общее образование; начальное общее образование – основное общее образование);
учет специфики возрастного психофизического развития обучающихся начальной школы;
формирование и развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) обучающихся;
вариативность направлений психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся; формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни);
дифференциация и индивидуализация обучения;
мониторинг возможностей и способностей обучающихся,
формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников; поддержка детских объединений, ученического самоуправления);
диверсификацию уровней психолого-педагогического сопровождения (индивидуальный, групповой, уровень класса, уровень учреждения);
вариативность форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза).
Финансовые условия реализации ООП НОО МБОУ СОШ № 5
обеспечивают образовательному учреждению возможность исполнения требований Стандарта;
обеспечивают реализацию обязательной части основной образовательной программы начального общего образования и части, формируемой участниками образовательного процесса вне зависимости от количества учебных дней в неделю;
отражают структуру и объем расходов, необходимых для реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования.
Финансирование реализации ООП НОО МБОУ СОШ № 5 осуществляется в объеме не ниже установленных нормативов финансирования государственного образовательного учреждения.
МБОУ СОШ № 5 привлекает в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования дополнительные финансовые средства за счет:
предоставления платных дополнительных образовательных, предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг (Приложение 6 и 7);
добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц (членов Городской общественной организации родителей МБОУ СОШ № 5 с углубленным изучением английского языка имени Г. Н. Зайцева).
Материально-технические условия реализации ООП НОО МБОУ СОШ № 5
обеспечивают:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;
2) соблюдение:
санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д.);
санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, санузлов);
социально-бытовых условий (наличие оборудованного рабочего места);
пожарной и электробезопасности;
требований охраны труда;
своевременных сроков и необходимых объемов текущего ремонта.
Материально-техническая база реализации ООП НОО МБОУ СОШ № 5 соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательных учреждениям, предъявляемым к:
участку (территории) образовательного учреждения (площадь, инсоляция, освещение, размещение, необходимый набор зон для обеспечения образовательной и хозяйственной деятельности образовательного учреждения и их оборудование);
зданию образовательного учреждения (высота и архитектура здания, необходимый набор и размещение помещений для осуществления образовательного процесса на ступени начального общего образования, их площадь, освещенность, расположение и размеры рабочих, игровых зон и зон для индивидуальных занятий в учебных кабинетах образовательного учреждения, для активной деятельности, структура которых должна обеспечивать возможность для организации урочной и внеурочной учебной деятельности);
помещению библиотеки (площадь, размещение рабочих зон, наличие читального зала, число читательских мест);
помещениям для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающим возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков;
помещениям, предназначенным для занятий музыкой, изобразительным искусством, хореографией, моделированием, техническим творчеством, естественнонаучными исследованиями, иностранными языками;
актовому залу;
спортивным залам, игровому и спортивному оборудованию;
помещениям для медицинского персонала;
мебели, офисному оснащению и хозяйственному инвентарю;
расходным материалам и канцелярским принадлежностям (бумага для ручного и машинного письма, инструменты письма (в тетрадях и на доске), изобразительного искусства, технологической обработки и конструирования, химические реактивы, носители цифровой информации).
МБОУ СОШ № 5 самостоятельно за счет выделяемых бюджетных средств и привлеченных в установленном порядке дополнительных финансовых средств обеспечивает оснащение образовательного процесса на ступени начального общего образования.
Материально-техническое и информационное оснащение образовательного на ступени начального образования в МБОУ СОШ № 5 дает обучающимся возможность:
создания и использования информации (в том числе запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео сопровождением и графическим сопровождением, общение в сети Интернет и др.);
получения информации различными способами (поиск информации в сети Интернет, работа в библиотеке и др.);
проведения экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений; цифрового (электронного) и традиционного измерения;
наблюдений, определения местонахождения, наглядного представления и анализа данных; использования планов и карт;
создания материальных объектов, в том числе произведений искусства;
обработки материалов и информации с использованием технологических инструментов;
проектирования и конструирования;
исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных инструментов и цифровых технологий;
физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх;
планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
размещения своих материалов и работ в информационной среде образовательного учреждения;
проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; организации отдыха и питания.
Информационно-образовательная среда начального образования МБОУ СОШ № 5 включает в себя совокупность технологических средств (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты и др.), культурные и организационные формы информационного взаимодействия, компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), а также наличие служб поддержки применения ИКТ.
Информационно-образовательная среда МБОУ СОШ№ 5 обеспечивает возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:
планирование образовательного процесса;
размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе - работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;
фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе − дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью;
контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся);
взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями.
Функционирование информационной образовательной среды обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Функционирование информационной образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации (таблица…).
Таблица
|
