6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Вид учебных занятий
|
Организация деятельности студента
|
Лекция
|
Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения, выводы, формулировки, обобщения; помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов, понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии. Уделить внимание следующим понятиям (перечисление понятий) и др.
|
Практические занятия
|
Проработка рабочей программы, уделяя особое внимание целям и задачам структуре и содержанию дисциплины. Конспектирование источников. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам, просмотр рекомендуемой литературы, работа с текстом (указать текст из источника и др.). Прослушивание аудио- и видеозаписей по заданной теме, решение задач по алгоритму и др.
|
Контрольная работа/индивидуальные задания
|
Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания, зарубежные источники, конспект основных положений, терминов, сведений, требующих для запоминания и являющихся основополагающими в этой теме. Составление аннотаций к прочитанным литературным источникам и др.
|
Реферат
|
Реферат: Поиск литературы и составление библиографии, использование от 3 до 5 научных работ, изложение мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу; изложение основных аспектов проблемы. Ознакомиться со структурой и оформлением реферата.
|
Соотношение текущего контроля и промежуточной аттестации
Текущий контроль, %
|
Промежуточная аттестация, %
|
min
|
max
|
min
|
max
|
|
|
1этап
|
2 этап
|
1 этап
|
2 этап
|
Не устанавливается
|
60
|
10
|
10
|
20
|
20
|
Рекомендуемые критерии оценки способностей студента к самостоятельной работе в области проблем безопасности:
-реферат: структурированность текста (план), полнота изложения темы (рекомендуемый объем – 10 стр.), новизна представленного материала (оценивается использованием источников, изданных за последние 5 лет), количество используемых источников (не менее 3-х), самостоятельность при его написании (оценивается при защите реферата), оформление (степень иллюстративности, наличие обобщений и выводов оценивается в соответствии с требованиями ГОСТ;
-презентация: качество содержания презентации и самостоятельность ее подготовки (оценивается при защите доклада); оформление, иллюстративность рисунков, подбор табличного материала и др. оценивается в соответствии с требованиями ГОСТ;
-устный ответ: оценивается логичность, последовательность, аргументированность, использование специальной терминологии, умение вести дискуссию, давать правильные ответы на дополнительные вопросы.
Студенты перед началом изучения дисциплины знакомятся с системой балльно-рейтинговой оценки.
Балльно-рейтинговая система оценки успешности освоения дисциплины
Рейтинг выстраивается на основе суммы баллов, набранных студентом по результатам текущего контроля (инвариантная и вариативная части), промежуточной аттестации по дисциплине, и выражается в процентах. Суммарный максимальный рейтинг студента по всем видам контроля 100%.
Формы текущего контроля и распределение баллов по ним
№ п/п
|
Формы контроля
|
Количество заданий
|
Max балл за1 задание
|
Общий балл
|
1
|
Составление терминологического словаря
|
20 терминов
|
0,25
|
5,0
|
2-3
|
Собеседование
|
2 темы
|
2,0
|
4,0
|
4-5
|
Выступление с докладом на лабораторном занятии
|
2 доклада
|
4,0
|
8,0
|
6-8
|
Тестирование
|
По каждому разделу 15 вопросов; рубежное тестирование – 30 вопросов;
|
0,25
|
15,0
8,0
|
9
|
Реферат
|
1
|
10
|
10,0
|
10
|
Презентация
|
1
|
10
|
10,0
|
|
Экзамен
|
|
|
|
7.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Операционная система Windows 7
Office 7
Браузер Internet Explorer / Opera
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Специализированный учебный класс для проведения практических занятий и самостоятельной работы студентов по курсу «Безопасность жизнедеятельности» (216 аудитория), оснащенный, необходимым программным обеспечением, учебными пособиями и законодательно-правовой документацией. Лекционная аудитория, оборудованная мультимедийной аппаратурой и аудиовизуальной техникой (212 аудитория).
9. Иные сведения и материалы
Доля интерактивных занятий от объема аудиторных занятий, 30%.
№ п/п
|
Тема
|
Виды учебной работы
|
Образовательные технологии
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
|
|
|
Тема: Состояние окружающей среды и здоровье человека (4 часа).
Определение содержания токсических веществ в продуктах питаниях.
Методы оценки общественного и индивидуального здоровья.
Тема: Законы хронобиологии (4 часа).
1.Оценка биологических ритмов человека.
2.Анализ гелиофизических факторов и сезонной заболеваемости.
3. Оценка метеолабильности и метеотолерантности организма человека.
Тема: Экологическая безопасность (4 часа).
1.Составление экологического паспорта территории.
2.Методы экологической оценки региона.
3. Принципы организации экологического мониторинга в Российской Федерации.
|
Лабораторное занятие
Лабораторное занятие
Лабораторное занятие
Лабораторное занятие
Лабораторное занятие
|
Собеседование,
Обсуждение презентаций
Защита рефератов
Собеседование,
Защита рефератов
Обсуждение докладов
Собеседование
Обсуждение докладов
Защита рефератов
|
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ
РПД ______________________________________________________________
утверждена «___»________20___г.
Внесены изменения:
№
|
Содержание изменения
|
Дата и № протокола заседания кафедры
|
1
|
В список литературы внесены изменения из ЭБС
|
|
2
|
Актуализировано содержание лекций
|
|
3
|
Актуализировано содержание практических занятий
|
|
4
|
Обновлены и добавлены задания для самостоятельной работы
|
|
5
|
Дополнен фонд оценочных средств
|
|
6
|
Обновлены вопросы и задания к экзаменам
|
|
7
|
И т. д.
|
| |
