Направление: __Педагогическое
Уровень образования: Бакалавриат
Профильная направленность: Биология. Безопасность жизнедеятельности
Челябинск, 2014г
ОГЛАВЛЕНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1
Направление: __Педагогическое 1
Челябинск 2014 1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 3
Направление: __Педагогическое 3
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 6
ОПК-6 – Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся. 6
1СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7
Разделы дисциплины, виды учебной деятельности 7
ОПК-6 – Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся. 7
ОПК-6 – Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся. 9
ОПК-6 – Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся. 9
ОПК-6 – Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся. 11
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 11
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 12
ОПК-6 – Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся. 12
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 16
7.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 18
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ 20
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
1.1 Программа дисциплины «Экология и безопасность жизнедеятельности» разработана для студентов в соответствии с ФГОС ВО 3+ и представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) бакалавриата по профилю подготовки «Биология. Безопасность жизнедеятельности»; является дисциплиной вариативной части, изучается в 4-ом семестре, общий объем – 3 ЗЕ. Аудиторная нагрузка: 16 часов –лекции, 20 часов – лабораторные занятия; самостоятельная работа студентов – 36 часов, форма отчетности – экзамен.
1.2 Дисциплина «Экология и безопасность жизнедеятельности» базируется на знаниях, умениях и навыках, сформированных в общеобразовательной школе при изучении разделов Биологии, а также в курсе «Безопасность жизнедеятельности человека».
1.3 Дисциплина «Экология и безопасность жизнедеятельности» является основой для последующего изучения курса «Опасные ситуации природного характера и защита от них».
1.4 Цели дисциплины – формирование знаний, умений и владений в решении проблем связанных с взаимодействием организма человека с окружающей средой, влиянием антропогенной среды на живые системы и способами защиты от них.
1.5
Таблица 1
Планируемые результаты обучения
№ п/п
|
Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП)
|
Конкретизированные цели освоения дисциплины
|
знать
|
уметь
|
владеть
|
…
|
ОПК-6 – Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся.
|
Знать
1.экологические проблемы современности.
2.основные теоретико-методологические основы обеспечения экологической безопасности жизнедеятельности.
|
Уметь:
1. прогнозировать и выявлять экологические риски.
2.классифицировать экологические факторы по степени воздействия на организм человека.
|
Владеть: 1.методами мониторинга экологической ситуации
2.методами обеспечения безопасности жизнедеятельности и охраны здоровья обучающихся.
.
|
|
