Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы сестринского дела» для специальности (0406)«Сестринское дело» Кафедра пропедевтики внутренних болезней
Скачать 3.32 Mb.
|
- Форма отчетности-тестовый контроль; -устный опрос; -контроль освоения практических навыков. .. Методическая разработка занятия для студентов I курса среднего профессионального образования подготовлена .доцентом Бобылевым Ю.М. ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава Кафедра пропедевтики внутренних болезней Утверждаю: Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней ____________________ В.Ю. Мишланов «_____» ______2009 ЛЕЧЕБНО-ОХРАНИТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ. ПРАВИЛЬНАЯ БИОМЕХАНИКА ТЕЛА ПАЦИЕНТА И СЕСТРЫ Методическая разработка для учащихся Курс –I, 1 семестр Факультет: ВСО Продолжительность тематического блока:14 академических часа Место проведения: кафедра пропедевтики внутренних болезней Пермь 2009
Учащийся должен знать:
- факторы риска в работе медсестры (физические, химические, биологические, психологические). Учащийся должен уметь:
осуществить сестринский процесс при нарушении удовлетворения потребности пациента в безопасности, сне и отдыхе на примере клинической ситуации
Цель самоподготовки:
Вопросы для повторения и изучения при подготовке к занятию: 1.Обеспечение безопасности пациента. 2.Понятие лечебно-охранительного режима, его элементы и значение. 3.Виды режимов двигательной активности. 4.Виды положения пациента в постели. 5.Понятие о биомеханике и правильном положении тела. Организация рабочего места медицинской сестры для обеспечения правильной биомеханики тела с целью предотвращения травм позвоночника: в положении сидя, стоя, при поднятии тяжестей. 6.Безопасная транспортировка пациента на каталке, кресле-каталке, на носилках, на руках. 7.Функциональная кровать и различные приспособления для создания пациенту удобного положения. 8.Перемещения пациента в постели и различные виды его положения в постели (на спине, на боку, на животе, в положении Фаулера и Симса). Помощь пациенту при изменении положения тела. 9.Факторы риска для пациента в ЛПУ. Выявление пациентов с высоким риском несчастных случаев. Сестринские вмешательства, направленные на снижение риска падений, травм, ожогов, отравлений и поражений электрическим током. 10.Факторы риска для сестринского персонала в ЛПУ: физические, химические, биологические, психологические. Охрана здоровья персонала. 11.Сестринский процесс при нарушении удовлетворения потребностей пациента в безопасности, сне и отдыхе на примере клинической ситуации. Тестовые вопросы для самоконтроля подготовки к занятию 1. Лечебно - охранительный режим, это: а) создание благоприятной больничной обстановки; б) комплекс лечебно - профилактических мероприятий, направленных на обеспечение физического и психического покоя пациента; в) лечебные процедуры; г) психический покой 2. Пациент много времени проводит в палате, разрешается свободная ходьба по палате, это режим двигательной активности: а) полупостельный; б) постельный; в) палатный; г) общий. 3. Пациент легко и свободно выполняет произвольные (активные) движения, это положение пациента в постели: а) пассивное; б) активное; в) вынужденное; г) свободное. 4. Пациент пребывает в отделении без ограничения двигательной активности в пределах стационара, это режим двигательной активности: а) полупостельный; б) постельный; в) палатный; г) общий. 5. Пациент не покидает постели, может сидеть, поворачиваться, это режим двигательной активности: а) полупостельный; б) постельный; в) палатный; г) общий. 6. Пациент не может выполнять произвольные движения, сохраняет то положение, которое ему придали, это положение пациента в постели: а) пассивное; б) активное; в) вынужденное; 7. Пациент все время проводит в постели, может садиться на край постели или стул для приема пищи, проведения утреннего туалета и может ходить в туалет в сопровождении медицинской сестры, это режим двигательной активности: а) полупостельный; б) постельный; в) палатный; г) общий. 8. Пациент принимает сам с целью уменьшения боли и других патологических симптомов, положение пациента в постели: а) пассивное; б)активное; в) вынужденное; г) произвольное. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (2 часа) Составление таблицы «Правильная биомеханика тела пациента и медицинской сестры». Рекомендованная литература: 1.Алифанова Л.И., Карцева Е.П. Карта сестринского наблюдения за пациентом как модель сестринского процесса. «Медицинская помощь», № 6, 1997, с.21-25. 2.Грибенков А.Л., Шептулин Л.А., "Основы общего ухода за больными" М., 1991 Заликина Л.С. Общий уход за больными. М., 1984Двойников С.Н., Карасева Л.А. "Организация сестринского процесса у больных с хирургическими заболеваниями", Медицинская помощь, 1996, N3 (с.17-19) 3.Доротея Е. Орем "Сестринское дело", М., 1995 4.Евплов В. Справочник старшей (главной) медицинской сестры. Ростов на Дону. Издательство «Феникс», 2000. 5.Мухина С.А., Парковская И.И. Атлас по манипуляционной технике сестринского ухода. М., 1995 6.Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела в 2-х частях. – Исток, М., 1996-98. 7.Мухина С.Н,, Тарновская И.И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела» – М., Родник, 1998. 8.Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского ухода. Серия «Медицина для вас». Ростов на дону, Феникс, 2000. 9.Рабочая тетрадь студента для практических занятий по сестринскому делу. Часть I (Основы сестринского дела). – М., ВУНМЦ, 2001. 10.Рабочая тетрадь студента для практических занятий по сестринскому делу. Часть II (Основы сестринского дела). – М., ВУНМЦ, 2001. 11.Сестринский процесс: Учебное пособие: перевод с английского/ под общей редакцией проф. Г.М.Перфильевой. – М., ГЭОТАРМЕД, 2001. 12.Справочник медсестры по уходу за больными М., Медицина 1993 13.Стандарты сестринской практики. Практическое пособие для сестринского персонала амбулаторно-поликлинической сети. Сост. В.А.Ржутский, Г,В.Кулагина, Мн., БГУ, 2001. 14.Учебно-методическое пособие по "Основам сестринского дела" для студентов т.1, 2, под ред.Шпирны А.И., М,, ВУНМЦ, 2001. 15.Фомина И.Г. Общий уход за больными. Учебник. – М., Медицина, 2000. 16.Яромич И.В. Сестринское дело: Учебное пособие – Мн: Высшая школа, 2001.
План проведения занятия: А) Самостоятельная работа – 2 часа. Б) Вводное тестирование- 1 час. В) Разбор теоретических вопросов –4 часа. Г) Практическая работа в отделениях ЛПУ 5 часов. Д) Итоговое тестирование, решение ситуационных задач, подведение итогов - 2 часа. Место проведения:
Оснащенность занятия:
Длительность блока тематических занятий – 14 академических часа. Форма отчетности:
Подготовил ассистент Владимирский В.Е. |
Похожие:
 | Место проведения: клиника пропедевтики внутренних болезней, гастроэнтерологии и гепатологии им. В. Х. Василенко ул. Погодинская д... | | Место проведения: клиника пропедевтики внутренних болезней, гастроэнтерологии и гепатологии им. В. Х. Василенко ул. Погодинская д... |
| Под редакцией зав кафедрой пропедевтики внутренних болезней профессора В. В. Аникина |  | Ведение и учет расчетных операций: Учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности 080110 «Банковское дело».... |
| Ведение и учет расчетных операций: Учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности 080110 «Банковское дело».... | | Ведение и учет расчетных операций: Учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности 080110 «Банковское дело».... |
| Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
| Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы оперативно-розыскной и частной детективной и охранной деятельности» подготовлены... |