Информационно-аналитическая справка по результатам работы по аттестации с педагогическими работниками мбдоу – детского сада присмотра и оздоровления №520 в 2014 году
Скачать 292.78 Kb.
|
Ведение официального сайта ДОУ по вопросам аттестации. На официальном сайте ДОУ сохраняется принцип открытости организации процесса аттестации в дошкольном учреждении. В разделе «Аттестация ПР» систематически выкладывается информация об организации работы в ДОУ по вопросам аттестации: перечень нормативной правовой базы, положение об аттестационной комиссии, планы работ, график консультаций, консультации, отчет о процедуре аттестации и многое другое. 10. Организация методического сопровождения организаторов аттестаций в Кировском районе. В Кировском районе созданы все необходимые условия по организации процесса аттестации в ДОУ. Специалистом отдела образования, Каровой Мариной Владимировной, систематически проводятся совещания по вопросам аттестации, осуществляется методическое сопровождение процедур аттестаций в целях установления соответствия требованиям, предъявляемым к первой и высшей квалификационным категориям. Под руководством специалиста отдела образования в Кировском районе работает экспертная группа из числа самых опытных организаторов аттестаций района, которая оказывает большую помощь в подготовке пакета документов для ГАК. В 2014 году организовано открытое посещение процедур аттестации детских садов Кировского района, что позволило организаторам аттестации наглядно увидеть: регламент работы экспертной комиссии, особенности построения презентаций и представления педагогов, организации выставок, расстановки участников мероприятия. Специалистом отдела образования неоднократно было организовано обучение работы в системе КАИС, по заполнению информационной автоматизированной системы ИРО. Данная система предоставила возможность свободно отправлять заявки на повышение квалификации в ИРО. Обучение особенностей работы в КАИС позволило избежать ошибок при формировании электронных заявок на аттестацию. Благодаря грамотному методическому сопровождению организации процесса аттестации специалистом отдела образования, работа в этом направлении имеет четкий, слаженный характер. Для улучшения работы по организации методической помощи организаторов аттестации Кировского района возможно организация шефства: закрепление за опытными специалистами молодых организаторов аттестаций для взаимосвязи между ДОУ парами или организация форума для обмена информацией. ВЫВОД: Модернизация системы образования влечет за собой существенные и качественные изменения в практике работы воспитателя. Важным фактором улучшения качества является методическая помощь - это оперативное и перспективное реагирование старшего воспитателя на запросы и потребности педагогов. Основная цель методической работы ДОУ - это создание условий для самореализации педагога, развития его ключевых компетенций: воспитательных, коммуникативных, организаторских, исследовательских, проектировочных, конструктивных. В дошкольном учреждении создана система сопровождения педагога в межаттестационный период, которая определяет стратегию подготовки педагогических работников к аттестации и повышению профессиональной компетентности педагогов, которая включает в себя: - требования к педагогическому составу владения различными технологиями, методами воспитания и образования дошкольников в соответствии с ФГОС ДО; - исследование потребностно-мотивационных установок самого педагога, уровня притязаний к качеству образовательного процесса; - согласование направления проектирования педагогической деятельности, ее осуществления в соответствии с Образовательной программой и программой развития МБДОУ; - постоянное повышение квалификации работника за счет самообразования. Анализ решения поставленных задач показывает, что программа управленческой деятельности по организации процесса аттестации выполнена полностью. Вместе с тем остаются проблемы и вопросы, которые требуют доработки и усовершенствования. Актуальной остается проблема в обобщении и представлении педагогического опыта педагогов в виде публикаций. Сложным остается применение информационно-коммуникативных технологий, так как детский сад не может в полном объеме предоставить технические средства на каждую группу и специалистов. Данные проблемы необходимо будет решать в 2015 году. Анализируя результаты работы, можно отметить, что в коллективе сохраняется благоприятный социально-психологический климат. Практика показала, что методическое сопровождение педагогов в межаттестационный период позволяет повысить качество образования и мастерство наших педагогов. В ДОУ были созданы все условия для успешного прохождения аттестации педагогическим работником. Анализ деятельности ДОУ выявил ряд проблем: - недостаточное владение педагогами информационно-коммуникативными технологиями; - отсутствие компьютеров на каждую группу, что затрудняет процесс обучения и оформления документов; - слабое умение педагогов представлять обобщенный опыт работы в виде публикаций; - затруднения педагогов в написании аналитических справок по итогам года; - отсутствие педагогов соответствующих требованиям, предъявляемым к кандидатам в банк экспертов ГАК. Пути решения: - организовать обучение по овладению информационно-коммуникативными технологиями на базе Дома учителя или других учреждений; - повысить качество работы с документами аттестующихся педагогов; - продолжать осуществлять внутреннюю экспертизу профессиональной деятельности каждого педагогического работника по результатам учебного года; - совершенствовать систему методической работы с целью создание условий для самореализации педагога, развития воспитательных, коммуникативных, организаторских, исследовательских, проектировочных, конструктивных компетенций педагога; - организовать обучение педагогов по проведению экспертной деятельности с целью выдвижения их в банк экспертов ГАК. 22.12.2014г. Организатор аттестации Т.Д. Холодова |
Похожие:
 | В 2013-2014 учебном году от педагогических работников мбдоу д\с «Родничок» поступило 11 заявления на аттестацию. Из них: 1 заявление... |  | В соответствии с требованиями ст. 189, 190 Трудового кодекса Российской Федерации в целях упорядочения работы мбдоу детского сада... |
| Осуществление сопровождения педагогов при прохождении аттестации в 2016 учебном году | | Утверждены приказом мбдоу погромского детского сада «Рябинушка» Волоконовского района Белгородской области |
| Ксп от 22. 12. 2014 года №40-р, распоряжения председателя ксп от 03. 02. 2015 г. №11-рк «О подготовке информационно-аналитической... | | Тема детского сада: Использование инновационных технологий в работе доу при внедрении фгос |
| Татарстан 03. 09. 2014, именуемое в дальнейшем «Организация», в лице заведующего Международным детским садом – руководителя службы... | | Татарстан 03. 09. 2014, именуемое в дальнейшем «Организация», в лице заведующего Международным детским садом руководителя службы... |
| «Организация деятельности педагогического коллектива по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации 9, 11 классов... | | Настоящий Коллективный договор заключен между работодателем и работниками и является правовым актом, регулирующим социально-трудовые... |