6. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Использование на занятиях электронных изданий (чтение лекций с использованием слайд-презентаций, графических объектов, видео- аудио- материалов, в том числе и через Интернет).
Организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты.
Подготовка студентами мультимедийных презентаций, видео материалов.
Электронные и мультимедийные учебники и учебные пособия.
Электронные ресурсы библиотеки.
7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
1.Лекционная аудитория общей вместимостью 50 человек.
2.Аудитория для проведения семинарских занятий с мобильной системой мебельного оборудования: возможность перестановки мебели в соответствии с организацией учебного занятия.
Персональный компьютер (ноутбук).
Видеопроектор.
Экран.
Колонки.
8.ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ
Задание 1.( 1 РАЗДЕЛ)
1. На основании изученного материала первого раздела, разработайте индивидуальный:
• баланс успехов и неудач;
• жизненный план.
2. Подготовьте и предложите на обсуждение рекомендации по вопросам:
• как правильно формулировать личные цели;
• как правильно формулировать профессиональные цели;
• как избежать «конфликта целей».
3. Разработайте план достижения ваших целей:
• Напишите или скорректируйте описание вашей деятельности.
• Выпишите основные цели деятельности и определите основные позиции их достижения.
• Выпишите наиболее важные задания, которые помогут вам выполнить основные позиции по достижению цели.
• Просчитайте свое исполнительское и творческое время.
• Запаситесь временем на случай непредвиденных неудач.
4. Составьте декларацию жизненных целей.
Задание 2.(1РАЗДЕЛ)
Каждый из студентов в индивидуальном порядке осуществляет самотестирование: «Пути реализации карьеры». Для этого необходимо ответить на поставленные вопросы, выбрав один из представленных вариантов. В конце теста представлены таблица подсчета баллов и итоговые результаты, которые помогут вам выбрать наиболее оптимальный путь карьеры.
Каким способом легче всего делать деньги-
а) много работать, быть хорошо информированным, рисковать и вкладывать имеющиеся деньги в дело;
б) надеяться на «дедушкино» наследство, искать счастья в лотерее;
в) постепенно делать карьеру, пройдя все ступени, вплоть до руководящей, или же заняться политикой.
2. Какой размер прибыли может, по вашему мнению, побудить богатейших людей мира заключить сделку:
а) от 0,5 млн до 1 млн;
б) до 10 млн,
в) десятки миллионов и выше.
3. С каким высказыванием вы согласны.
а) чем больше денег, тем больше удовольствия;
б) деньги означают власть;
в) деньги вызывают много зависти
4. Вам известна игра «по письму», когда вы вкладываете в конверт небольшую сумму, ищете «жертву», которая тоже платит, и в конечном итоге ваше капиталовложение возвращается вам в многократном размере. Какую роль при этом вы готовы сыграть:
а) не участвовать;
б) участвовать и зарабатывать при этом;
в) быть инициатором игры
5. Придаете ли вы значение тому, чтобы о вас упомянули в разделе Светская жизнь» в какой-либо газете:
а) я был бы этому рад;
б) нет,
в) обо мне и так много пишут.
6. Каким образом можно выиграть на скачках:
а) рисковать высокими ставками;
б) экономить деньги, ограничиваясь лишь присутствием на скачках,
в) купить лошадь, победившую на скачках.
7. Кто, на ваш взгляд, имеет наибольший шанс быстро и надежно стать богатым-
а) режиссер, актер, писатель, художник, спортсмен-рекордсмен;
б) адвокат, врач, маклер, политик;
в) глава фирмы, издатель.
8. Как вы относитесь к бизнесу между приятелями:
а) я готов ссужать своих приятелей деньгами — когда-нибудь и они дадут не взаймы;
б) деньги и дружба несовместимы;
в) я готов брать взаймы у друзей, но не давать.
9. Если бы вам удалось стать миллионером, наслаждались бы вы этим ощущением
а) разумеется, наслаждался бы;
б) я бы продемонстрировал свое наслаждение всем тем, кто не доверял мне или смотрел на меня свысока;
в) нет
10. Куда бы вы вложили свои миллионы
а) в недвижимость, имущество, собрание предметов искусства;
б) в акции и другие ценные бумаги;
в) я сделаю так, как решит моя жена (муж) или родственники.
11. Если у вас есть пара миллионов, будете ли вы стремиться заработать дополнительно:
а) необязательно мелкую сумму, но от крупной не откажусь;
б) конечно,
в) нет, поскольку мне хватает.
Произведите подсчет баллов по следующей таблице:
??
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
а
|
6
|
0
|
6
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
0
|
3
|
3
|
б
|
0
|
3
|
3
|
0
|
6
|
3
|
3
|
6
|
3
|
6
|
6
|
в
|
3
|
6
|
0
|
6
|
3
|
6
|
6
|
0
|
6
|
0
|
0
|
Итоговые результаты:
0—16 баллов: лучший способ разбогатеть для вас — удачно жениться или стать наследником, или же сыграть в лотерею;
17—42 балла: богатство связано для вас с трудом. Избегайте финансовых спекуляций Делайте карьеру и займете место шефа. Даже если это не принесет вам желаемых миллионов, ваша жизнь все равно будет обеспечена в материальном плане;
43—66 баллов: у вас самые лучшие шансы стать когда-нибудь миллионером. У вас коммерческий склад ума, вы разделяете деньги и дружбу. Вы не намерены хвастаться своим роскошным образом жизни, а склонны терпеливо умножать свое богатство.
Задание 3 (РАЗДЕЛ2)
1. Составьте табличную форму учета затрат рабочего времени руководителя с указанием:
• вида затрат времени:
• количества затрачиваемого времени;
• точного времени выполняемых операций.
Разработайте анкету для анализа эффективности использования рабочего времени руководителя.
Задание 4 (РАЗДЕЛ2)
Разработайте индивидуальную форму записей запланированных дел на:
• день; • неделю; • месяц; • год.
2. Приступите к планированию личной работы, применяя разработанные формы записей.
3. Создайте удобный для себя дневник времени на год (еженедельник).
Задание 5 (РАЗДЕЛ2)
1. Сформулируйте письменно основные требования к организации рабочего места:
а) студента;
б) руководителя.
2. Изобразите графически планировку рабочего помещения руководителя при Т-образном расположении рабочего стола.
Практические упражнения - управленческие ситуации
Ситуация 1
Работники отдела сбыта и отдела рекламы не могут прийти к единому мнению по вопросу, требующему совместных усилий. Они приходят к руководителю и описывают ему сложившуюся ситуацию. Начинается длиннейшая дискуссия с убедительными аргументами с обеих сторон. Скоро все участники беседы пони мают, что конечной ее целью является не выработка оптимального решения, а отстаивание собственной точки зрения.
Как в данной ситуации поступить руководителю, чтобы принять правильное решение?
Ситуация 2
Вы, будучи начальником отдела сбыта, самостоятельно, без ве дома Вашего руководителя и без совещания с Вашими коллегами, дали распоряжение об отгрузке Вашей продукции совершенно новому потребителю, так как Вам была предложена выгодная цена за продукцию. Но Ваш новый партнер оказался «фирмой-невидим кой», и Вы не получили оплаты за продукцию. Ваш руководитель в гневе, так как компания понесла огромный ущерб.
В чем Ваша ошибка и как Вы построите свое объяснение с руководителем?
Ситуация 3
Вам, как руководителю, предлагают решение важной пробле мы в более короткий срок, да еще в результате и получение при были, но сама реализация данного решения весьма рискованна.
Как Вы поступите?
Ситуация 4
Вы — руководитель предприятия. Вам необходимо уехать в длительную командировку. Вместо Вас остаются два заместителя. Первый хорошо работает в команде, но уклоняется от достижения цели, другой всегда добивается поставленной цели, но имеет труд ности с делегированием полномочий. Между ними существует конфликт. Кого из них следует назначить старшим?
Ситуация 5
Вы поручаете важное задание компетентному, по Вашему мне нию, сотруднику. Но вдруг Вы узнаете о человеке, который более компетентен в этом вопросе и может выполнить данное задание намного лучше.
Как Вы поступите в этой ситуации?
Ситуация 6
Вы неожиданно узнаете, что сотрудник, которому Вы поручили разработку важного проекта, по этому же вопросу параллельно работает в другой фирме.
Какое решение Вы примете в данной ситуации?
Ситуация 7
На беседу к Вам пришел подчиненный, которому Вы поручили контролировать исполнение важного решения. Он утверждает, что не успевает одновременно со своей текущей работой следить за деятельностью других людей, и требует, чтобы за эту допол нительную работу ему выплатили премию. Вы твердо знаете, что основная деятельность данного сотрудника занимает у него менее половины всего рабочего времени. Вы:
а) соглашаетесь с его доводами и выплачиваете премию;
б) даете ему в помощники еще несколько человек и делите премию между ними;
в) отказываете ему в его требовании, приводя в качестве аргумента то, что премии он не заслужил;
г) поручаете его работу другому сотруднику.
Выберите наиболее подходящее из приведенных решений или предложите свое.
Ситуация 8
Вы возложили на своего подчиненного, бригадира ремонтной организации, ответственность за обучение молодых работников. Для этого Вы предоставили ему определенные права. Некоторое время спустя, проходя мимо, Вы невольно становитесь свидете лем того, как он занимается с новичком, и обнаруживаете, что де лает он это совершенно неправильно.
Как Вы поступите?
Ситуация 9
Существует важное дело, которое требует безотлагательного решения. Как Вы поступите в данной ситуации:
а) найдете сотрудника, для которого это дело имеет наиболь-
шее значение, и назначите его ответственным за исполнение;
б) поручите выполнение менее загруженному сотруднику?
Ситуация 10
Вы поручаете выполнение задания своему подчиненному, зная, что только он в состоянии хорошо его выполнить. Но вдруг Вы узнаете, что тот перепоручил задание другому лицу, и в результате задание к сроку не было выполнено.
Вы вызываете к себе в кабинет обоих и говорите : .....
Ситуация 11. Вы отдали распоряжение, касающееся решения проблемы. Ваш подчиненный не выполнил этого распоряжения, но решил проблему, используя другие средства. Вы понимаете, что его ре шение лучше Вашего.
Как следует поступить в этой ситуации?
Ситуация 12
Вы — начальник отдела крупного предприятия, у Вас в подчи нении находится 50 служащих. Некоторые Ваши подчиненные постоянно обращаются к Вам за советом или рекомендациями по вопросам, которые должны решать самостоятельно, и тем са мым отвлекают Вас от неотложных и более важных дел. Как Вы поступите в этой ситуации и есть ли в сложившейся ситуации Ваша вина как руководителя?
Ситуация 13
Вы — руководитель крупной строительной организации. В пер вую очередь Вы всегда выполняете неотложные дела. Вы пыта етесь самостоятельно решать все важные вопросы и тем самым тратите большую часть своего рабочего времени, но часть дел так и остается «лежать на столе».
Как исправить сложившуюся си туацию?
Ситуация 14
Вы заняты выполнением важного и срочного дела. В это время Вам звонят по телефону и просят консультацию по вопросу, ко торый находится в компетенции Вашего заместителя.
Ваши дей ствия?
Ситуация 15
В конце рабочей недели у Вас сложилась ситуация, когда воз никло много задач, которые требуют Вашего внимания и сил.
Как Вы справитесь с данной ситуацией?
Ситуация 16
Вы чувствуете, что намеченные на день дела Вы не успеваете сделать вовремя. Помимо того, что уже выполнено, еще нужно провести совещание с руководителями подразделений, заказать билеты на самолет для предстоящей командировки, сделать заказ на поставку товаров и встретиться с рабочими по поводу внедре ния в производство новой технологии.
Как Вы поступите в дан ной ситуации:
а) постараетесь быстро все сделать сами?
б) перепоручите некоторые дела секретарю или помощнику?
в) перенесете несделанное на другие дни?
Ситуация 17
Наблюдая за работой своего подчиненного, Вы видите, что он не умеет планировать время, отводимое на выполнение поруче ний, в результате чего происходят срывы.
Что следует предпри нять в подобной ситуации?
Ситуация 18
Вы стали свидетелем беседы двух своих коллег. Один из них утверждает, что планирование необходимо осуществлять, начиная с перспективных дел, т.е. на год. Его оппонент считает, что пла нирование удобно начинать с записей дел на неделю.
Чью точку зрения Вы поддерживаете? Обоснуйте свою позицию.
Ситуация 19
Один из Ваших подчиненных отстаивает свое мнение, согласно которому все поручения, которые он получает от Вас, невозможно выполнить за отведенное время, и, следовательно, необходимо либо уменьшить количество поручений, либо увеличить время на их выполнение. Что можно ответить подчиненному?
Ситуация 20
К завтрашнему дню Вам необходимо предоставить перспектив ный и среднесрочный планы работы Вашей организации Вашему руководителю. Но Ваш компьютер «завис», и Вы не справляетесь с заданием. Ваши действия.
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ
РПД ______________________________________________________________
утверждена «___»________20___г.
Внесены изменения:
№
|
Содержание изменения
|
Дата и № протокола заседания кафедры
|
1
|
В список литературы внесены изменения из ЭБС
|
|
2
|
Актуализировано содержание лекций
|
|
3
|
Актуализировано содержание практических занятий
|
|
4
|
Обновлены и добавлены задания для самостоятельной работы
|
|
5
|
Дополнен фонд оценочных средств
|
|
6
|
Обновлены вопросы и задания к экзаменам
|
|
7
|
И т. д.
|
|
|
