Раздел I. Сущность, содержание и история персонального менеджмента( 3 часа)
|
Требования к результатам освоения раздела: ПК-1: З.1; У.1; В.1
|
Содержание раздела
Тема 1. Общая модель качеств современного менеджера
Введение в учебный курс. Основы персонального менеджмента. Сущность и содержание персонального менеджмента. Методы самовоспитания и стимуляции собственной деятельности; самоанализ. Работоспособность и личный самоконтроль в деятельности менеджера. Классифицировать качества современного менеджера. Модель качеств современного менеджера.
Тема 2. Определение жизненных целей
Способность познать самого себя. Значение постановки целей. Технология поиска жизненных целей. Формулирование целей.
Тема 3. Самомаркетинг
Планирование карьеры. Постановка профессиональных целей. Пошаговый алгоритм выбора карьеры. Успешность карьеры. Влияние личных особенностей на выбор карьеры. Управление профессиональной карьерой.
|
План лекций
|
План практических занятий
|
Тема 1. Общая модель качеств современного менеджера
Кол-во часов: 1
План:
-Введение в учебный курс
- Методы самовоспитания и стимуляции собственной деятельности
-Классифицировать качества современного менеджера
-Модель качеств современного менеджера
Список литературы:
[1; 3; 4]
Информационное сопровождение:
Мультимедийная презентация «Саморазвитие личности »
|
Практическое занятие 1
Тема: Общая модель качеств современного менеджера
Кол-во часов: 2
Форма проведения: выполнение задания: составить таблицу «Личная модель качеств »
Составить схему «Самомаркетинг »
Изучаемые вопросы: Сущность и содержание персонального менеджмента
Влияние личных особенностей на выбор карьеры
Список литературы:
[2; 3; 9;11;14]
Информационное сопровождение:
- Мультимедийные презентации «Технология поиска жизненных целей»
|
Тема 2. Определение жизненных целей
Кол-во часов: 1
План:
Способность познать самого себя
Значение постановки целей
Формулирование целей.
Список литературы:
[1; 3; 4]
Информационное сопровождение:
Мультимедийная презентация « Цель»
|
|
Тема 3. Самомаркетинг
Кол-во часов: 1
План:
-Постановка профессиональных целей.
-Пошаговый алгоритм выбора карьеры. - Успешность карьеры.
- Влияние личных особенностей на выбор карьеры.
Список литературы:
[1; 3; 4]
Информационное сопровождение:
Мультимедийная презентация «Деловая карьера»
|
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
Тема 1. Общая модель качеств современного менеджера
Составление логической схемы изучения материала – 3 балла
Составить таблицу «Модель качеств современного менеджера» 5 баллов
[2; 3; 7]
Тема 2. Определение жизненных целей
- Доклад «Кто Я» - 10 балла
- выполнение творческой работы «Формулирование целей» схема - 5 баллов
[1;3;8]
Тема 3. Самомаркетинг
выполнение творческой работы «Пошаговый алгоритм выбора карьеры» построение блок-схемы - 3 балла
[1; 5; 9; 11; 13; 15]
Выполнение реферата 10 баллов
Выполнение контрольной работы 10 баллов
|
Построение личной модели качеств - 3
Конспектирование лекционного материала по темам раздела - 2
Обзор материалов сайтов по проблеме – 5
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
ПК-1 -З1
Знать - современные тенденции развития личности;
-сущность управления персональным менеджментом
-пути рационализации личного труда
|
-Логическая схема изучения теоретического материала
- Мультимедийная презентация и доклад
-Устный опрос на практических занятиях.
- Контрольное тестирование
|
ПК-1- У1
Уметь - планировать личную работу, формулировать жизненные цели и принимать решения
|
Устный опрос на практических занятиях.
- Участие в дискуссии.
Групповое собеседование по темам самостоятельной работы.
- Контрольная работа.
|
ПК-1 - В1
Владеть
- навыками эффективного использования рабочего времени и техникой планирования личной карьеры
- методами самовоспитания
|
- Участие в деловой игре.
Разбор профессиональных ситуаций
Участие в дискуссии.
Групповое собеседование по темам самостоятельной работы.
Контрольная работа по дисциплине
|
Раздел 2. Управление собственным временем (3ч)
|
Требования к результатам освоения раздела: ПК-1: З.1; У.1; В.1
|
Содержание раздела
тема 4. Методы учета и анализа использования времени руководителя
Значение фактора времени. Типичные ошибки руководителей. Принципы эффективного использования времени. Правила личной организованности и самодисциплины.
тема 5. Методы рационализации личного труда руководителя
Работа над текстом. Тренировка памяти. Записная книжка руководителя. Умение слушать собеседника. Разговор по телефону. Служебная командировка
тема 6. Работоспособность и личный самоконтроль в деятельности менеджера
Самоорганизация здоровья руководителя. Эмоционально-волевые резервы работоспособности руководителя. Гигиена умственного труда и психологическая подготовка к управленческой деятельности. Искусство убеждения. Имидж менеджера. Внешняя привлекательность. Соблюдение правил делового этикета. Организация презентаций. Самоконтроль процесса деятельности и результатов.
|
План лекций
|
План практических занятий
|
тема 4. Методы учета и анализа использования времени руководителя
Кол-во часов: 1
План:
- Значение фактора времени
-Типичные ошибки руководителей
- Правила личной организованности и самодисциплины
Список литературы:
[1;2; 3; 6;8;11]
Информационное сопровождение:
Мультимедийная презентация «Эффективное использование времени »
|
Практическое занятие 2
Тема: Методы учета и анализа использования времени руководителя
Кол-во часов: 2
Форма проведения: практическое задание:
Таблица «Принципы эффективного использования времени»
Изучаемые вопросы:
Правила личной организованности и самодисциплины
Список литературы:
[1;2; 3; 6;8;11]
Информационное сопровождение:
- Мультимедийные презентации.
|
Тема 5. Методы рационализации личного труда руководителя
Кол-во часов: 1
План:
-Работа над текстом
-Тренировка памяти
-Умение слушать собеседника
-Разговор по телефону
Список литературы:
[1;2; 3; 6;8;11]
Информационное сопровождение:
Мультимедийная презентация
|
|
Тема 6. Работоспособность и личный самоконтроль в деятельности менеджера
Кол-во часов: 1
План:
- формирование собственного имиджа
- эмоционально-волевые резервы работоспособности руководителя
-гигиена умственного труда и психологическая подготовка к управленческой деятельности
-Самоконтроль процесса деятельности и результатов.
Список литературы:
[1;2; 3; 6;8;11]
Информационное сопровождение:
Мультимедийная презентация
|
Практическое занятие 3
Тема: Самоорганизация здоровья руководителя
Кол-во часов: 2
Форма проведения: дискуссия
Изучаемые вопросы:
- Самоорганизация здоровья руководителя
- Гигиена умственного труда и психологическая подготовка к управленческой деятельности
Список литературы:
[1;2; 3; 6;8;11]
Информационное сопровождение:
- Выступления, доклады и мультимедийные презентации.
|
|
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
тема 4. Методы учета и анализа использования времени руководителя
Составление логической схемы изучения методов использования времени – 3 балла
- «Межпредметные связи управления саморазвитием» - 2 балла
[2; 3; 19]
тема 5. Методы рационализации личного труда руководителя
- Составление логической схемы изучения материала «Слушать и слышать» - 3 балла
[1;2]
тема 6. Работоспособность и личный самоконтроль в деятельности менеджера (конспект) - 2 балла
- выполнение творческой работы «Формирование собственного имиджа»- 5 баллов
[1;2; 5; 9; 11; 13; 15]
Выполнение реферата 5 баллов
Подготовка доклада 7 баллов
Выполнение контрольной работы 10 баллов
|
Составление таблицы «Методы учета и анализа времени»
- 3
Доклад-подготовка к докладу
Конспектирование лекционного материала по разделу 2
Обзор материалов сайтов по проблеме – 5
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
Наименование оценочного средства
|
ПК-1 -З1
Знать
- Значение фактора времени
-Типичные ошибки руководителей
-эмоционально-волевые резервы работоспособности руководителя
|
Мультимедийная презентация и доклад
Устный опрос на практических занятиях.
- Контрольное тестирование
|
ПК-1- У1
Уметь - работать над текстом и тренировать памяти
- слушать и слышать собеседника
- разговаривать по телефону
|
Устный опрос на практических занятиях.
- Участие в дискуссии.
Групповое собеседование по темам самостоятельной работы.
- Контрольная работа.
|
Владеть
- навыками эффективного использования рабочего времени и техникой планирования своего рабочего времени
- методами самовоспитания
- навыками формирования собственного имиджа
|
Участие в деловой игре.
Разбор профессиональных ситуаций
Участие в дискуссии.
Групповое собеседование по темам самостоятельной работы.
Контрольная работа по дисциплине
|
|
|
