Основная образовательная программа начального общего образования (новая редакция)

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 90

ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГА


2013

Содержание

I. Целевой раздел
Пояснительная записка	3-8
Планируемые результаты освоения Образовательной программы начального общего образования на основе ФГОС и учебных программ	9-16
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	17-27
II. Содержательный раздел
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС	28-34
Программа отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности	34
Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	35-42
Программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни Программа коррекционной работы	43-50 51-52
III. Организационный раздел
Учебный план ГБОУ СОШ № 90	53-56
План внеурочной деятельности	57-58
Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта	59-64

Приложения

Приложение №1 Договор между участниками образовательного процесса

Приложение № 2 «Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе средствами УМК «Школа России»

Приложение №3 «Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе средствами УМК «Перспектива»

Приложение № 4 Система оценки достижения планируемых результатов

Приложение № 5 Расписание уроков

Приложение № 6 Режим работы ГПД

Приложение № 7 План внеурочной деятельности

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная образовательная программа начального общего образования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 90 Выборгского района города Санкт-Петербурга (Устав утверждён Распоряжением администрации Выборгского района Санкт- Петербурга № 1938 от 30.09.2011 г., лицензия № 0246 , выдана комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга на срок бессрочно, свидетельство о государственной аккредитации № 9, выдано комитетом по образованию Правительства Санкт – Петербурга на срок с « 14 » марта 2011 г. до « 14 » марта 2023 г., государственный статус учреждения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа ) на 2012/2013 учебный год разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён Приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.09 №373, изменений утверждённых приказом Министерства образования и науки РФ от 22. 09.2011 г. №2357), на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом возможностей, предоставляемых учебно-методическими комплектами, используемыми в ГБОУ СОШ № 90 Выборгского района города Санкт-Петербурга (в дальнейшем именуемая по тексту программы – Школа). Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования. Она представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности Школы. Образовательная программа обеспечивает жизнедеятельность, функционирование и развитие Школы в соответствии с основными принципами государственной политики Российской Федерации в области образования, изложенными в Законе Российской Федерации «Об образовании». А именно:

1. 
   гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
   
2. 
   воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
   
3. 
   единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
   
4. 
   общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
   
5. 
   обеспечение условий для самоопределения личности, ее самореализации, творческого развития;
   
6. 
   формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;
   
7. 
   формирование человека и гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
   
8. 
   содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.
   

В соответствии с требованиями ФГОС Образовательная программа Школы состоит из следующих разделов:

1. 
   пояснительная записка;
   
2. 
   планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования на основе ФГОС и учебных программ;
   
3. 
   учебный план на основе ФБУП;
   
4. 
   программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС и с учетом реализуемых педагогических технологий;
   
5. 
   программы отдельных учебных предметов, курсов;
   
6. 
   программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;
   

программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

1. 
   система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
   

Все компоненты образовательной программы разработаны на основе ФГОС и с учетом содержания УМК «Школа России» и «Перспектива», используемых на начальной ступени образования в Школе.

Участниками образовательного процесса являются учителя, учащиеся, родители.

Социальные партнеры:. ЦПМСС Выборгского района, ДДТ «Юность», СДЮСШОР Выборгского района, ДДЮТ Выборгского района, ДДТ «Современник» ,СПбГУ «Центр спорта», Центральная детская библиотека , Центральная Районная библиотека им. А.С. Серафимовича, МОБУДОД «Кузьмоловская ДШИ», Петербургская усадьба.

В целях ОП заложена ориентация на стратегические цели развития образования в Российской Федерации.
Целью реализации образовательной программы Школы является:

• 
  достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС и на основе учебных программ по предметам и используемых УМК;
  

• 
  создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования для формирования качественно нового образа будущей России (Стратегия развития образования до 2020 года);
  

• 
  конечная цель: достижение современного качества образования, адекватного меняющимся запросам общества и социально-экономическим условиям, что соответствует реализации Приоритетного национального проекта «Образование».
  

Задачи реализации образовательной программы Школы:

1. 
   Достижение личностных результатов учащихся:
   
   • 
     готовность и способность обучающихся к саморазвитию;
     
   • 
     сформированность мотивации к обучению и познанию;
     
   • 
     осмысление и принятие основных базовых ценностей.
     
2. 
   
   
3. 
   Достижение метапредметных результатов обучающихся:
   
   • 
     освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).
     

1. 
   
   

Достижение предметных результатов:

• 
  освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения на основе элементов научного знания, современной научной картины мира.
  

Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа начального общего образования предусматривает:

·достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

·выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

·организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

·участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

·использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

·возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьюторов и других педагогических работников;

·включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды ( района, города) для приобретения опыта реального управления и действия.
Образовательное учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.
Сокращения, используемые в предлагаемой программе:

НОО — начальное общее образование;

ОУ — образовательное учреждение;

ООП — основная образовательная программа;

ОПНШ — образовательная программа начальной школы;

ФГОС — федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения;

БУП — базисный учебный план;

УМК — учебно-методический комплекс.
Нормативной базой разработки Образовательной программы являются:

• 
  Конвенция о правах ребенка, принятая резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 20.11.1989 № 44/25;
  
• 
  Федеральный закон «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 13 января 1996 года № 12-ФЗ, с изменениями на 29 декабря 2010 года);
  
• 
  Приоритетный национальный проект «Образование»;
  
• 
  Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271;
  
• 
  Национальная доктрина развития образования Российской Федерации до 2025 года;
  
• 
  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2011 № 373;
  
• 
  Концепция социально-экономического развития Санкт-Петербурга до 2025 года, утвержденная Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 20.07.2007 № 884;
  
• 
  Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. «Петербургская Школа 2020»;
  
• 
  Документы Комитета по образованию Санкт-Петербурга, регламентирующие организацию образовательного процесса в школе;
  
• 
  Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196;
  
• 
  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189.
  

Особенности образовательной программы начального общего образования

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

• 
  воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;
  

• 
  переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;
  

• 
  ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;
  

• 
  признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;
  

• 
  учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;
  

• 
  обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;
  

Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании».

Это:

– гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

– воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

– единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

– общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

– обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;

– формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

– формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества.