Перечень вопросов к дифференцированному зачету по практикуму
Перечислите основные разделы деятельности участкового врача - педиатра.
Функциональные обязанности участкового врача - педиатра.
Особенности профилактической деятельности участкового врача.
Особенности работы врача - педиатра с новорожденными детьми.
Особенности работы врача - педиатра с детьми 1-го года жизни.
Особенности профилактической работы с детьми декретированных возрастов.
Содержание противоэпидемической работы (на участке) в детской поликлинике.
Лечебная работа участкового врача, особенности организации лечебной помощи остро заболевшим детям.
Основные формы медицинской документации участкового врача - педиатра их назначение.
«История развития ребенка» (ф 112). Основные разделы, правила заполнения и ведения на участке.
Правила заполнения формы № 112 при проведении профилактических осмотров детей первого года жизни.
Понятие «комплексная оценка состояния здоровья детей».
Роль генеалогического, биологического, социального анамнезов при оценке особенностей онтогенеза. Индекс отягощенности генеалогического анамнеза.
Определение уровня физического развития (ФР) у детей от 1 до 12 месяцев жизни.
Определение уровня нервно - психического развития (НПР) у детей первого года жизни.
Резистентность организма детей. Оценка резистентности организма.
Понятие «часто длительно болеющий» ребенок. Правила определения степени резистентности.
Уровень функционального состояния организма детей.
Понятие «группа здоровья». Перечислите группы здоровья при комплексной оценке состояния здоровья детей на участке.
Особенности оказания неотложной помощи детям на догоспитальном этапе, в условиях поликлиники.
Функциональные обязанности врача отделения неотложной помощи в детской поликлинике.
Неотложная медицинская помощь при гипертермическом синдроме у детей на догоспитальном этапе.
«Белая» и «розовая» лихорадка у детей. Отличительные особенности в оказании медицинской помощи на догоспитальном этапе.
Оказание первой медицинской помощи при солнечном ударе. Тактика на догоспитальном этапе.
Оказание неотложной помощи при отравлениях. Тактика на догоспитальном этапе. Особенности оказания медицинской помощи детям с отравлениями.
Первая медицинская помощь при утоплении. Виды утоплений.
Первая медицинская при травмах у детей. Особенности в оказании медицинской помощи при закрытой черепно-мозговой травме у детей.
Оказание неотложной помощи при судорожном синдроме у детей.
Дифференциальная диагностика судорожных состояний у детей. 10.Догоспитальный этап оказания неотложной помощи при аспирации инородного тела у детей.
Тактика оказания неотложной помощи при БОС у детей на догоспитальном этапе.
Тактика оказания неотложной помощи при ложном крупе (стенозе гортани) у детей.
Оказание медицинской помощи детям с ожогами на догоспитальном этапе. Классификация ожогов и степень поражения.
Оказание медицинской помощи детям с отморожениями на догоспитальном этапе. Степень отморожения.
Сердечно- легочная реанимация детей, тактика на догоспитальном этапе.
Этика и деонтология врача при оказании медицинской помощи пациенту, нуждающегося в оказании неотложной медицинской помощи.
Приложение 1
Инструктаж по технике безопасности
при работе в медицинских организациях
во время прохождения практикума
1. Каждый студент обязан пройти инструктаж по технике безопасности в медицинской организации перед тем, как приступить к работе.
2. Перед началом работы необходимо переодеться. Форма одежды: медицинский халат, хирургический костюм, медицинская шапочка, медицинская маска (обязательна), обувь (моющаяся и на устойчивом каблуке). Ногти должны быть коротко острижены, волосы убраны под шапочку, украшения не должны касаться одежды. При повреждении кожи рук, места повреждений должны быть закрыты лейкопластырем или повязкой.
Во время практикума студент должен помнить и выполнять основные положения деонтологии: показывать пример чуткого и внимательного отношения к больному ребенку и его родственникам, строго соблюдать принципы профессиональной этики. Недопустимо комментировать диагноз, результаты исследований, план обследования и лечения без согласования с врачом. Большое значение в лечебном процессе имеет внешний вид. Небрежность в одежде, длинные или ярко накрашенные ногти, распущенные волосы, яркий макияж, пирсинг, грязный или мятый халат-недопустимы, поскольку подрывают доверие пациентов и их родителей.
Студент должен подчиняться действующим правилам внутреннего трудового распорядка медицинской организации, нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными сотрудниками. Во время прохождения практикума иметь при себе студенческий билет учебного заведения и бейдж.
3. Требования безопасности во время работы:
всех пациентов необходимо рассматривать как потенциально инфицированных ВИЧ-инфекцией и другими инфекциями, передающимися через кровь. Следует помнить и применять правила безопасности для защиты кожи и слизистых при контакте с кровью и жидкими выделениями любого пациента; при необходимости медицинские манипуляции выполняются в перчатках (выдаются ответственным лицом медицинской организацией);
необходимо мыть руки до и после любого контакта с пациентом или использовать индивидуальные средства обработки;
не производить никакие манипуляции с использованными иглами и другими режущими и колющими инструментами, сразу после использования – дезинфицировать их;
пользоваться средствами защиты глаз и масками для предотвращения попадания брызг крови и жидких выделений в лицо (во время манипуляций, катетеризаций и других лечебных процедур);
рассматривать всё бельё, загрязнённое кровью или другими жидкими выделениями пациентов, как потенциально инфицированное;
в рабочих помещениях, где существует риск инфицирования, запрещено есть, пить, курить, наносить косметику и брать в руки контактные линзы;
пользоваться электроприборами и оборудованием разрешается только после дополнительного инструктажа по технике безопасности на рабочем месте, под руководством непосредственного руководителя практики от медицинской организации и при условии полной исправности приборов. В случае обнаружения любых неисправностей необходимо срочно сообщить непосредственному руководителю практикума от медицинской организации, не предпринимая попыток устранить неисправность;
соблюдать универсальные меры предосторожности при работе с бьющимися острыми и режущими предметами;
соблюдать правильную биомеханику тела для предотвращения травм опорно-двигательного аппарата при транспортировке пациентов и уходе за ними.
соблюдать правила этики и деонтологии.
вся информация, полученная при общении с пациентом, считается врачебной тайной, и не подлежит разглашению третьим лицам.
4. Требования безопасности по окончании работы:
использованные перчатки подлежат дезинфекции перед утилизацией;
сменная рабочая одежда стирается отдельно от другого белья, при максимально допустимом температурном режиме, желательно кипячение;
сменная обувь обрабатывается дезинфицирующим средством, после окончания работы необходимо принять гигиенический душ.
5. Требования безопасности в аварийной ситуации:
при загрязнении перчаток кровью, необходимо обработать её настолько быстро, насколько позволяет безопасность пациента, затем: перед снятием перчаток с рук необходимо обработать их раствором дезинфектанта, перчатки снять, руки вымыть гигиеническим способом;
при повреждении перчаток и кожных покровов: немедленно обработать перчатки раствором дезинфектанта, снять их с рук, не останавливая кровотечение из ранки, вымыть руки с мылом под проточной водой, затем, обработать кожу 70% раствором спирта или 5% спиртовым раствором йода. О происшедшем аварийном случае сообщить заведующему, ответственному по клиническому практикуму;
при попадании крови на кожу рук, немедленно вымыть руки дважды под тёплой проточной водой, затем обработать руки 70% раствором спирта;
при попадании крови на слизистую оболочку глаз – немедленно промыть водой и обработать 1% раствором борной кислоты или 0,05% раствором перманганата калия;
при попадании крови на слизистую оболочку носа – не заглатывая воду, промыть нос проточной водой, затем закапать 1% раствор протаргола;
при попадании крови на одежду место загрязнения немедленно обработать раствором дезинфектанта, затем снять загрязненную одежду погрузить её в дезинфицирующий раствор. Кожу рук и других участков тела под загрязненной одеждой обработать спиртом. Обувь обрабатывается путём двукратного протирания ветошью, смоченной в дезинфицирующем растворе;
при загрязнении кровью или другими биологическими жидкостями поверхностей необходимо обработать их раствором дезинфектанта;
при попадании дезинфицирующих и моющих средств на кожу или слизистые немедленно промыть их водой. При попадании в дыхательные пути прополоскать рот и носоглотку водой и выйти на свежий воздух.
6. Требования безопасности при пожаре и аварийной ситуации:
немедленно прекратить работу, насколько это позволяет безопасность пациента;
сообщить о случившемся администрации отделения или дежурному персоналу;
в кратчайшие сроки покинуть здание.
Мне понятен смысл и цели инструктажа по технике безопасности.
Я осознаю, что не выполнение изложенных пунктов в инструктаже может повлечь причинение вреда моему здоровью.
Я ознакомлен (ознакомлена) и согласен (согласна) со всеми пунктами настоящего документа, положения которого мне разъяснены, мною поняты.
Студент Ф.И.О. _____________________________________Подпись__________________
Группа № _________ Дата инструктажа______________
Приложение 2
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Оренбургский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России
Кафедра госпитальной педиатрии
ДНЕВНИК
ПО «КЛИНИЧЕСКОМУ ПРАКТИКУМУ
ПО ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПЕДИАТРИИ»
СТУДЕНТА VI КУРСА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Ф.И.О. Группы
Оренбург, 2017
График прохождения «Клинический практикум по поликлинической педиатрии» на 2016-2017 учебный год
Ф.И.О. студента _________________________________________№ группы ______Время прохождения практики с_____2017 по ______2017
Территориальная поликлиника (название)__________________________________________________________________________________
Ф.И.О. ответственного лица на клинической базе_____________________________________________________________________________
Журнал посещения
Даты
|
Даты работы в поликлинике
|
Даты практических занятий в ФГБОУ ВО «ОрГМУ»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет 09.02
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
^
|
^
|
^
|
^
|
|
**
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
***
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Замечания студенту
|
|
|
*- количество принятых детей на приеме Инструктаж по технике безопасности прошел (ла)______________подпись
**-количество обслуженных вызовов График принял(ла)______________дата_______________________подпись
***-подпись и личная печать участкового врача График сдан (дата)___________Ф.И.О._кто принял____________________
^-оценка за занятие
Руководитель от детской поликлиники _____________________________ подпись печать
Рекомендуемая литература
Основная
Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии / Под ред. А.А. Баранова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 608 с.
Руководство участкового педиатра / Под ред. Т.Г. Авдеевой. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 352 с. – (Серия «Библиотека врача-специалиста»).
Лекционный материал кафедры поликлинической педиатрии (10-11 семестры)
Действующие нормативно-правовые документы, регламентирующие работу амбулаторно-поликлинической службы и врача-педиатра-участкового (сайт Минздрава России )
Дополнительная:
Приложение на компакт-диске к Руководству по амбулаторно-поликлинической педиатрии
Амбулаторно-поликлиническая педиатрия / Под ред. В.А. Доскина. - М., 2008.
Поликлиническая педиатрия: учебник / Под ред. А.С. Калмыковой. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.-896с..
Журналы «Вопросы диагностики в педиатрии», «Вопросы практической педиатрии», «Вопросы современной педиатрии», «Педиатрическая фармакология», «Российский педиатрический журнал», «Вопросы детской диетологии», «Детская и подростковая реабилитация»
Государственный реестр лекарственных средств (типовые клинико-фармакологические статьи). Сайт: www.regmed.ru
Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (формулярная система). Ежегодно обновляемый выпуск.
|
