Образовательная программа высшего образования направления подготовки 38. 03. 02 «Менеджмент»

Введение в управленческий учет.

Классификация затрат для целей принятия управленческих решений.

• 
  владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);
  
• 
  умение применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета (ПК-14).
  

• 
  познакомить слушателей с определением бизнес-процесса, циклом процессного управления и методикой оценки зрелости процессов;
  
• 
  научить слушателей описывать бизнес-процессы в графической и табличной форме, а также проводить их первичный анализ;
  
• 
  показать особенности информационных систем используемых для автоматизации бизнес-процессов;
  
• 
  научить основным методам совершенствования бизнес-процессов;
  
• 
  научить принципам построения системы показателей для ключевых бизнес-процессов;
  
• 
  познакомить слушателей с особенностями построения системы внутреннего контроля для минимизации операционных рисков в бизнес-процессах.
  

1. 
   Функциональный и процессный подходы к управлению. Процессный и проектный подход.
   
2. 
   Процесс и его компоненты. Моделирование бизнеса.
   
3. 
   Взаимосвязь процессов с другими областями описания.
   
4. 
   Система управления процессами.
   
5. 
   Анализ процессов.
   
6. 
   Совершенствование бизнес-процессов.
   
7. 
   Организация работ по внедрению системы управления процессами.
   

- управлять бизнес-процессами (ПК-13);

- анализировать бизнес-процессы (ПК-13);

- совершенствовать бизнес-процессы (ПК-13);

навыки:

• 
  приобретение студентами знаний в области функционирования рыночной экономики;
  
• 
  обучение студентов методам расчета важнейших экономических показателей; позволяющих проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам;
  
• 
  ознакомление студентов с принципами организации и работы лечебно-профилактических учреждений различного типа собственности и организационных структур.
  

• 
  способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
  
• 
  способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды (ПК-9).
  

• 
  повышение общей культуры речи, уровня орфографической, пунктуационной и стилистической грамотности;
  
• 
  формирование и развитие необходимых знаний о языке и профессиональном научном общении в российской и мировой практике, а также навыков и умений в области деловой и научной речи;
  
• 
  формирование бережного отношения к родному языку как носителю многовековой национальной культуры.
  

• 
  овладение категориальным аппаратом макроэкономики и современным инструментарием макроэкономического анализа;
  
• 
  изучение влияния экономической политики и изменения поведения экономических агентов на равновесное состояние национальной экономики;
  
• 
  изучение различных научных подходов к освещению и решению макроэкономических проблем;
  
• 
  формирование навыка использования экономической информации в своей профессиональной деятельности.