Аннотации к рабочим программам дисциплин


НазваниеАннотации к рабочим программам дисциплин
страница6/49
ТипПрограмма
filling-form.ru > Туризм > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   49

Цели и задачи обучения.


Образовательная цель программы: приобщение детей ко всем видам танцевального искусства: от историко-бытового до современного танца, от детской пляски до балетного спектакля.

Развивающая цель программы: воспитание единого комплекса физических и духовных качеств: гармоническое телосложение, хорошее здоровье и выносливость, артистизм и благородство;

Воспитательная цель программы: профессиональная ориентация и самоопределение ребёнка.

Задачи:

  • дать всем детям первоначальную хореографическую подготовку, выявить их склонности и способности;

  • способствовать эстетическому развитию и самоопределению ребёнка;

  • привитие интереса к занятиям, любовь к танцам;

  • гармоническое развитие танцевальных и музыкальных способностей, памяти и внимания;

  • дать представление о танцевальном образе;

  • развитие выразительности и осмысленности исполнения танцевальных движений;

  • воспитание культуры поведения и общения;

  • развитие творческих способностей;

  • воспитание умений работать в коллективе;

  • развитие психических познавательных процессов — память, внимание, мышление, воображение;

  • организация здорового и содержательного досуга.

Организация образовательного процесса.


Основная форма образовательной работы с детьми: музыкально-тренировочные занятия, в ходе которых осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание и формирование музыкальных и танцевальных способностей каждого ребенка.

Занятия включают чередование различных видов деятельности: музыкально-ритмические упражнения и игры, слушание музыки, тренировочные упражнения, танцевальные элементы и движения, творческие задания. Программой предусмотрены занятия теоретическими дисциплинами: муз. грамота, беседы о хореографическом искусстве.

Организация игровых ситуаций помогает усвоению программного содержания, приобретению опыта взаимодействия, принятию решений.

Беседы, проводимые на занятиях, соответствуют возрасту и степени развития учащихся 2А класса. На начальном этапе беседы краткие. С детьми 2А класса проводятся беседы — диалоги, обсуждения, которые помогают развитию способности логически мыслить. На этих занятиях дети получают информацию о хореографическом искусстве, его истории развития и традициях.

Программой обучения не предусматривается ведение тетрадей и домашние задания.

Рабочая программа по «Ритмике» ведется в рамках предмета физическая культура и предусматривает оценивание учащихся правильности исполнения хореографического материала методом дифференцированного «зачёта».

Принципы обучения.


Процесс обучения в курсе хореографии в основном построен на peaлизацию дидактических принципов.

Принципы сознательности и активности предусматривает сознательность в отношении занятий, формирование интереса в овладении танцевальными движениями и осмысленного отношения к ним, воспитание способности к самооценке своих действий и к соответствующему их анализу.

Принцип наглядности помогает создать представление о темпе, ритме, амплитуде движений; повышает интерес к более глубокому и прочному усвоению танцевальных движений.

Принцип доступности требует постановки перед учащимися задач, соответствующих их силам, постепенного повышения трудности осваиваемого  учебного материала по дидактическому правилу: от известного к неизвестному, от легкого к трудному, от простого к сложному.

Принцип систематичности предусматривает непрерывность процесса формирования танцевальных навыков, чередование работы и отдыха для поддержания работоспособности и активности учащихся, определенную последовательность решения танцевально-творческих заданий.

Принцип гуманности в воспитательной работе выражает:

  • безусловную веру в доброе начало, заложенное в природе каждого ребенка, отсутствие давления на волю ребенка;

  • глубокое знание и понимание физических, эмоциональных и интеллектуальных потребностей детей;

  • создание условий для максимального раскрытия индивидуальности каждого ребенка, его самореализации и самоутверждения;

Принцип демократизма основывается на признании равных прав и обязанностей взрослых и ребенка, на создании эмоционально-комфортного климата в социальной среде.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   49

Похожие:

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconПрограммам VIII вида дисциплин в составе образовательной программы...
Аннотации к рабочим программам VIII вида дисциплин в составе образовательной программы

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconВопросы, поступившие в ходе вебинара 19. 05. 2015
Согласно требованиям Постановления Правительства РФ от 10. 07. 2013 г. №582 и Приказа Рособрнадзора от 29. 05. 2014 г. №785 на официальном...

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconПрограмма кружка «Волшебный мир книги»
Аннотации к рабочим программам кружков и секций по направлениям учебного плана на 2013-2014учебный год

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconАннотации к рабочим программам по специальности «Акушерское дело»
...

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconАннотации к рабочим программам по специальности «Сестринское дело»
России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем...

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconПримерная программа учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии...
Аннотации к рабочим программам по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования по специальности...

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconНаименование рабочей программы Аннотация к рабочим программам
Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по учебным дисциплинам...

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconПримерная программа учебной дисциплины огсэ. 01 Основы философии...
Аннотации к рабочим программам по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования по специальности...

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconАннотации к рабочим программам на уровне основного общего образования Русский язык
Изучение предмета «Русский язык» на уровне основного общего образования нацелено на личностное развитие обучающихся, так как формирует...

Аннотации к рабочим программам дисциплин iconАннотации рабочих программ дисциплин общеобразовательного цикла
Российской Федерации, реализующих программы общего образования №03-1180 от 29. 05. 2007

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск