Урок 7 Тема: Лечение заболевания

Скачать 271.65 Kb.

Название	Урок 7 Тема: Лечение заболевания
страница	4/5
Тип	Урок

filling-form.ru > Туризм > Урок

1 2 3 4 5

Задание 14. Прочитайте фрагмент истории болезни, включающий историю жизни больного. Обратите внимание на произведенные трансформации.

Из истории жизни больного известно, что он родился в срок в семье, где уже было двое детей. Семья жила в квартире со всеми удобствами. В школу пришел поздно, потому что был подвержен простудным заболеваниям, физическое развитие было слабым. Кроме того, в юности перенёс двустороннюю пневмонию.

Семейный и наследственный анамнез не отягощены. Сын и дочь здоровы, родственники по линии больного и его жены заболеваниями органов дыхания не страдают и не страдали. Перед настоящим заболеванием жена перенесла грипп.

Контакты с туберкулёзными больными отрицает. Жилищные условия удовлетворительные. Больной и его семья проживают в отдельной трёхкомнатной квартире.

Профессиональные вредности: не имеет, кроме небольшой периодической запылённости рабочего помещения.

Наличие вредных привычек: отрицает.
Задание 15. Прочитайте диалог врача и матери больного ребёнка. На основании полученной информации составьте фрагмент истории болезни по следующему плану:
1. Возраст родителей ребёнка.

2. Количество детей в семье, порядок их рождения.

3. Срок рождения ребенка.

4. Способ вскармливания.

5. Физическое развитие.

6. Перенесённые заболевания.

7. Жилищно-бытовые условия.

Сколько вам было лет, когда родился ребёнок?
У нас с мужем уже второй брак, поэтому сын родился поздно, когда мне было уже 35 лет, а мужу 43 года.
Каким по счету ребёнком он родился: первым, вторым, третьим?
У нас он единственный.
Он родился доношенным или недоношенным?
Сын родился в срок, я его переносила дней 5 – 6.
Как вы вскармливали сына: грудным молоком или искусственно?
У меня почти не было своего молока, поэтому мы брали женское молоко в консультации, а с полугода перевели сына на искусственное питание.
В каком возрасте он начал ходить?
Ему было около года.
Когда он начал говорить?
Первые слова сказал в 8 месяцев, а к полутора годам уже хорошо говорил.
Какие заболевания он перенёс?
До двух лет почти не болел, а когда пошел в детский сад, то стал часто простужаться, кашлять.
Какие инфекционные заболевания у него были?
В 1-ом классе переболел ветрянкой, а год назад у него была скарлатина.
В каких условиях вы живете?
У нас двухкомнатная квартира, у ребенка – отдельная комната, светлая, сухая.

Задание 16. Сформулируйте вопросы врача, используя ответы больного.

Родился в Москве в 1958 году.
Практически, да. Иногда летом жил у бабушки в деревне.
Да, в срок.
Я старший, еще есть младшая сестра.
Матери – 28 лет, отцу – 30.
Пошел в полтора года, начал говорить около двух лет.
С семи лет.
На тройки и четвёрки. Пятёрки были редко.
В детстве болел ангиной, лет в 12 – 13 было воспаление легких. Частенько были простуды.
10 классов.
Потом я окончил инженерный институт. Сейчас работаю главным инженером завода имени Орджоникидзе.
Условия нормальные.
Живем в трёхкомнатной квартире, в кирпичном доме.
Сыну – 12 лет, дочери – 5.
Здоровы.
Жена иногда жалуется на головные боли.
Мама всю жизнь страдала бронхиальной астмой. Отец был гипертоник.
Да, иногда бывает. Особенно весной, когда цветёт тополь.
Нет, аллергии на лекарства нет.
К сожалению, курю.
Сигареты с фильтром. Пробовал бросить совсем – не получается.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Задание 1. Подберите однокоренные слова к следующим существительным.

Аллергия, доза, приём, применение, младенец, юность, сочетание.
Задание 2. Напишите синонимы следующих слов.

Назначение, болеутоляющее (средство), хроническое (заболевание), окончание (болезни), лекарство.
Задание 3. Заполните пропуски.

1) Самолечение, т.е. приём лекарств без … врача, может навредить больному. 2) Больной … из больницы неделю назад. 3) При простудных заболеваниях врачи обычно … жаропонижающие и антигистаминные препараты. 4) На лекарства, содержащие наркотики врач обязательно … рецепт.

Слова для справок: выписывать / выписать, прописывать / прописать, предписание.
Задание 4. Используя информацию таблицы, сообщите о цели лечения.

метод лечения, лечебная процедура	цель
1) назначение антибиотиков	ликвидация воспалительного процесса
2) гипосенсибилизация	лечение аллергии
3) профилактические прививки	создание невосприимчивости к заболеваниям

Задание 5. Используя информацию таблиц, сообщите о показаниях и противопоказаниях к применению метода лечения, лекарственного препарата.

лицо	показания	метод лечения, лекарственный препарат
1) дети	врожденный порок сердца	операция
2) -	аскаридоз	пиперазин
3) больные	туберкулезное поражение желудка	щадящая диета
4) -	нарушения кишечной флоры	энтеросептол

лицо	противопоказания	метод лечения, лекарственный препарат
1) -	повышение температуры	физиотерапия
2) больные	повышенный лейкоцитоз	хирургическое вмешательство
3) пациенты	острый аппендицит	слабительные (препараты)
4) -	аспириновая триада	ацетилсалициловая кислота (аспирин)

Задание 6. Используя информацию таблицы, сообщите о назначении метода лечения, лечебной процедуры, лекарственного препарата.

метод лечения, лекарственный препарат	лицо	заболевание
1) противошоковая терапия	-	острая почечная недостаточность
2) промывание желудка	-	отравления
3) раствор глюкозы внутривенно	-	печёночная кома
4) сальбутамол	больные	бронхиальная астма

Задание 7. А. Используя информацию таблицы, сообщите о способе и режиме приёма лекарства.

препарат	дозировка	количество раз в день	время суток	прием пищи
1) панкреатин	2 таблетки	3		во время еды
2) сальбутамол	1 –2 дозы аэрозоля	во время приступа
3) снотворное		1	на ночь
4) пивные дрожжи	5 –6 таблеток	3		до еды

Задание 8. Прочитайте фрагмент истории болезни. На основании полученной информации составьте диалог врача с больным.

Из истории жизни больного известно, что он родился недоношенным, вторым по счету ребёнком, вскармливался материнским молоком. В момент рождения отцу было 29 лет, матери – 24 года. Пациент начал ходить с 12 месяцев, говорить – с 1 года 8 месяцев. С детства был подвержен простудным заболеваниям. Перенёс ветряную оспу, дважды болел пневмонией: в 1970 и 1974 годах.

Женился в 25 лет, имеет дочь 10-ти лет. Жена и дочь здоровы, заболеваниями органов дыхания не страдают.

Наследственность отягощена: мать в юности перенесла туберкулёз, отец страдает бронхиальной астмой.

Жилищные условия на протяжении жизни удовлетворительные. В детстве и юности проживал с родителями в благоустроенной двухкомнатной квартире, после женитьбы до настоящего времени проживает с семьей в отдельной трёхкомнатной квартире.

Производственные условия удовлетворительные, производственных вредностей нет. Наличие вредных привычек больной отрицает. У пациента повышенная чувствительность к аллергенам (книжной пыли).
Задание 9. Прочитайте текст.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Дневной стационар в больничном учреждении 20 Ксг «Неврологические заболевания, лечение с применением ботулотоксина» и «Комплексное лечение заболеваний нервной системы с применением...		Тема урока: «Diseases of respiratory organs»/«Заболевания органов дыхания» Цель урока: знать основные заболевания органов дыхания, их причины и меры профилактики
	Контрольные вопросы и задания Составили: Гарифуллин И. Р. (тема 1); Нафикова О. Д. (тема 2); Галимханов А. Б. (тема 3); Сергеев А. Л. (тема 4); Валиуллина А. Р....		Урок контроль знаний Тема: «Добро пожаловать в Вашингтон» Урок построен в нетрадиционной форме: ученикам предлагается путешествие в США для участия в международной игре «Знаешь ли ты историю...
	Добровольное Медицинское Страхование содержание пакета документов... Программа 13. «Лечение за рубежом при первичном обнаружении критического заболевания и/или необходимости проведения хирургической...		Рабочая программа предмета «Социально-бытовое ориентирование» Курс социально-бытового ориентирования представляет собой специальные коррекционные занятия. Основной формой организации занятий...
	Урок страноведения в 11 классе Тема: Рабовладельческая система в Америке Тема: Рабовладельческая система в Америке. Предпосылки и начало гражданской войны 1861-1865 г		Урок т. М. Тема: «закрепление» Цель: совершенствовать вычислительные навыки в действиях с многозначными числами и величинами
	Урок тема урока Сегодня мы с вами продолжаем серию уроков, посвященных налогам и налогообложению		Урок № Тема: «Общие требования, предъявляемые к водителям велосипедов....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru