Психология личности

99 Белкин А.И. Индивидуальность и социализация (по дан­ным изучения лиц, сменивших пол) // Гормоны и мозг. М. 1979. С. 23—24.

100 Круусвалл Ю. Занятость и организация / Человек в соци­альной и физической среде. Таллинн, 1983. С. 75.

101 Веркор, Коронель. Квота, или Сторонники изобилия//Фран­цузские-повести. М., 1984. С. 166.

102 См.: Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории пове­дения. М., 1930; Леви-БрюльЛ. Первобытное мышление. М.; Л.,1930.

103 Овчинников В.М. Корни дуба. М., 1983. С. 212.

104 См.: Фромм Э. Характер и социальные процесс // Психо­логия личности. М., 1982. С. 49—51.

105 Этнические стереотипы поведения / Под ред. А.К.Байбу-рина. М., 1985.

106 Столяр А.Д. Происхождение изобразительного искусства. М., 1985. С. 178.

107 Смирнов ЮЛ. Возникновение орудийной деятельности как следствие неадаптивной активности ранних гоминидов // Записки современной археологии. Тезисы докладов. Суз­даль, 1987. С. 235.

108 См.: Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы со­циальной психологии. М., 1975; Социально-психологичес­кий портрет инженера / Под ред. В.А.Ядова. Л., 1979; Саморегуляция и прогнозирование социального поведе­ния личности / Под ред. В.А.Ядова. Л., 1979.

109 Хараш А.У. Восприятие человека как воздействие на его поведение // Психология межличностного познания. М., 1981.

110 Петровский А.В. Личность в психологии с позиции сис­темного подхода // Вопр. психологии. 1981. №1. С. 61.

111 Развитие социальных эмоций у детей дошкольного воз­раста / Под ред. А.В.Запорожца, Я.З.Неверович. М., 1986. С. 21—29.

112 Запорожец А.В., Неверович Я.З. О генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка // Вопр. психологии. 1974. № 6. С. 63.

113 Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. М., 1984. С.265.

114 ВыготскийЛ.С. Избранные произведения. М., 1956. С. 380.

115 Кон И.О. Ребенок и общество. М., 1988.

116 Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. Т. II. М., 1983. С. 291.

117 Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 2. М., 1982. С. 22.

118 См.: Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984.

119 ЛеонтьевА.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977. С. 188.

120 Там же. С. 212.

121 Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии ано­мального развития личности. М., 1980. С. 119.

122 Запорожец А. В. Развитие произвольных движений. М., 1960. С. 387; Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М., 1979.

123 Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М., 1966. С. 350.

124 Там же.

125 Давыдов В.В, Личностью надо «выделаться» // С чего на­чинается личность? М., 1979. С. 113.

126 Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под ред. М.И.Лисиной. М., 1985. С. 75.

127 Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведе­ния: В 2 т. Т. I. M., 1983. С. 282— 283.

128 См.: Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера под­ростков. Л., 1983.

129 АнцыфероваЛ.И. Проблема психотонической активности и научное наследие Анри Валлона // Психол. журн. 1981. Т. 2. № 1. С. 155.

130 См.: Лабунская В.А. Невербальное поведение. Ростов-на-Дону, 1986.

131 Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973. С. 179; Фейгенберг Е.И., АсмоловА.Г. Некоторые аспекты исследования невербальной коммуникации: за порогом рациональности // Психол. журн. 1989. № 6.

132 Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 1. С. 433.