7. Перспективный план по музыкальному воспитанию на 2014 -2015 год. Музыкальный руководитель Федоров Владимир Анатольевич
Старшая группа
Пение
Продолжать формировать основные певческие навыки, способствовать развитию сольного пения, проявлять творчество в исполнении, развивать музыкальный вкус.
Слушание музыки
Учить различать жанры (марш, танец, песня), узнавать произведения по фрагменту, различать музыкальные инструменты по тембру
Муз-ритмические движения
Развивать чувство ритма, умение передавать эмоционально-образное содержание музыки. Формировать навыки исполнения танцев и игровых движений, танцевальное творчество.Развивать навыки инсценирования песен, передавать образы персонажей, знакомить с русским народным танцем и танцами других народов. Импровизировать движения в танце, в игре.
Игра на детских музыкальных инструментах
Учить детей исполнять простейшие мелодии на музыкальных инструментах, соблюдая динамику и темп.
Праздники и развлечения
Осенины
День пожилых людей
Деревенские посиделки
Новогодняя сказка
Тематические праздники
Спортивные праздники
День защитников Отечества
8 Марта
Праздник птиц
Выпускной
Праздник русской берёзы
Конкурсы, викторины
Средняя-вторая младшая группа
Пение
Способствовать развитие певческих навыков, петь не отставая и не опережая друг друга. Петь протяжно, подвижно и согласованно. Уметь петь с сопровождением и без него.
Слушание музыки
Формировать навык культуры слушания музыки, высказывать свои впечатления, различать звуки по высоте, тембр музыкальных игрушек, инструментов.
Муз-ритмические движения
Учить двигаться в соответствии с формой музыкального произведения, выполнять танцевальные движения в кругу и в парах. Развивать навыки эмоциональной передачи игровых образов, персонажей. Совершенствовать навыки основных движений.
Игра на детских музыкальных инструментах
Продолжать знакомить детей с детскими музыкальными инструментами. Формировать умение исполнять простейшие мелодии на ложках, погремушках, барабане.
Творчество(средняя группа)
Учить отвечать на музыкальные вопросы, импровизировать на заданный текст. Способствовать развитию эмоционально-образного исполнения, музыкально-игровых упражнений. Обучать инсценированию песен, музыкальных игр.
Праздники и развлечения
Осенины
День пожилых людей
Деревенские посиделки
Новогодняя сказка
Кукольные спектакли
Спортивные праздники
День защитников Отечества
8 Марта
Конкурсы, викторины
Первая младшая группа
Пение
Вызывать активность детей при подпевании и пении. Развивать умение подпевать фразы в песне. Постепенно приучать к сольному пению.
Слушание музыки
Учить детей внимательно слушать спокойные и бодрые песни, музыкальные пьесы разного характера и эмоционально реагировать на содержание. Учить различать звуки по высоте.
Муз-ритмические движения
Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения. Продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения. Учить начинать движения с началом музыки и заканчивать с её окончанием.
Совершенствовать умение ходить и бегать, выполнять плясовые движения по кругу, врассыпную. Менять движения с изменением характера музыки или содержания песни.
Игра на детских музыкальных инструментах
Знакомить с простейшими муз.инструментами: бубен, погремушка, называть их, играть на этих музыкальных инструментах.
Праздники и развлечения
Осенины
Кукольные спектакли
8 Марта
Праздник игрушек
План работы с родителями и воспитателями
|
Содержание работы
|
Январь,
февраль, март
|
Консультация «Берегите голос ребёнка»
Изготовление атрибутов и костюмов к праздникам
Выступление детей на родительском собрании
|
Апрель, май, июнь
|
Консультация «Музыкальные традиции народных праздников»
Совместная подготовка к выпускному
|
Июль, август,
сентябрь
|
Консультация «Задачи музыкального воспитания на 2014-2015 учебный год»
Оформление музыкальных уголков в группах
|
Октябрь,
ноябрь,
декабрь
|
Консультация «Музыкальная фонотека дома»
Оформление зала к праздникам. Совместная подготовка и проведение утренников, досугов
|
8. План работы по преемственности дошкольного и начального образования МДОУ Дубковского детского сада «Колокольчик» и МОУ Дубковской сош на 2014-2015 учебный год
Цель: Вызвать у детей стремление стать учениками, создать положительную психологическую установку на новый этап жизни
Задачи:1.Создание условий для преемственности дошкольного и начального (общего) образования
2.Обеспечение психологической готовности детей детского сада к школе
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Встреча детей выпускной группы с администрацией школы
|
Ноябрь 2014
|
Администрация школы
Заведующая
|
2
|
Встреча детей с первой учительницей
|
В теч.года
|
Афанасьева В.В. - воспитатель подготовит. группы
|
3
|
Переписка детей с учительницей. Задание учительницы детям — игровые задания и т.д.
|
В теч.года
|
Афанасьева В.В. - воспитатель подготовит. группы
|
4
|
Уголок школьника в групповой комнате
|
Ноябрь 2014
|
Афанасьева В.В воспитатель подготовит. группы
|
5
|
Педагогическая и психологическая диагностика школьной зрелости
|
Декабрь,май
|
Педагог-психолог,— Мамонова Н.В.
|
6
|
Индивидуальная работа с детьми на основе диагностики
|
В теч.года
|
Афанасьева В.В.. - воспитатель подготовит. группы
|
7
|
Беседы о школе «Чему учат в школе», «Моя первая учительница»
|
В теч.года
|
Афанасьева В.В.- воспитатель подготовит. группы
|
8
|
Родительское собрание с участием 1 учительницы «Скоро в школу»
|
Декабрь, май
|
Заведующая, педагог-психолог,воспитатель
Афанасьева В.В.
|
9
|
Экскурсии в школу
|
В теч.года
|
Афанасьева В.В.- воспитатель подготовит. группы
|
10
|
Выпускной
|
май
|
Афанасьева В.В.- воспитатель подготовит. группы
|
11
|
Создание развивающей среды совместно с обучающимися МОУ Дубковская сош
|
В теч.года
|
Афанасьева В.В.- воспитатель подготовит.группы
|
Директор МОУ Дубковская сош / Н.В.Беляева/
Заведующая МДОУ «Колокольчик» /Н.Н.Деменкова /
9. Взаимодействие МДОУ «Колокольчик» с Домом культуры, сельской библиотекой
|
Мероприятия
|
Сроки
|
ответственный
|
1
|
Экскурсии с детьми в ДК, библиотеку
|
В течение года
|
Деменкова Н.Н.
Михайловская Л.В.
Борисова О.А.
|
2
|
Совместные праздники
-День защиты детей
-Праздник русской берёзы
|
июнь
|
Деменкова Н.Н.
Михайловская Л.В.
|
3
|
Встречи на базе детского сада
|
В течение года
|
Деменкова Н.Н.
Михайловская Л.В.
Борисова О.А
|
4
|
Обмен сценариями, литературой, костюмами, опытом
|
В течение года
|
Деменкова Н.Н.
Михайловская Л.В.
Федоров В.А..-муз. руковод.
|
5
|
Участие детей д/с в программе д/к посвященной дню матери «мы славим женщину,чье имя-мать» 23.11.2014
|
Ноябрь 2014
|
Михайловская Л.В.
|
6
|
«Тайна старого сундука»-знакомство со обрядовой куклой. Выступление участников д/к-декабрь2014г
|
Декабрь2014
|
Михайловская Л.В.
|
7
|
Рождественская елка. Выступление в детском саду и участие в мероприятии д/к детей сада. январь 2015года
|
Январь 2015
|
Михайловская Л.В.
|
8
|
Калядки.Совместное участие детей и работников детсада и д/к в рождественских колядках.Январь2015г.
|
Январь 2015
|
Михайловская Л.В.
|
9
|
Совместное участие в масленичных мероприятиях.
|
|
Михайловская Л.В.
|
10
|
|
|
|
План работы по программе «Семья»
|
Мероприятия
|
сроки
|
ответственный
|
1
|
Анализ количественного и качественного состава семей, дети которых посещают детский сад
|
сентябрь
|
воспитатели
|
2
|
Диагностика семей
-учёт детей, не охваченных дошкольным образованием
-учёт детей с нарушением в развитии
|
постоянно
|
заведующая
|
3
|
Информационно-методические мероприятия. Формы работы с семьёй.
-оформление родительских уголков
-родительские собрания
-развивающее обучение, развивающее занятия с детьми «Уроки доброты»
-день открытых дверей
-библиотека для родителей
-анкетирование родителей
-обмен опытом
-посещение семей на дому
|
1 раз в 2 недели
1 раз в квартал
2 раза в год
по ситуации
|
Заведующая
медсестра
воспитатели
|
4
|
Организационные мероприятия по вопросам взаимодействия семьи и детского сада
1.Совместные детские праздники
-новогодняя сказка
-масленица
-8 марта
- день матери
-23 февраля
-день Победы
-День защиты детей
-выпускной
2.Семейное творчество
-участие в детских праздниках
-изготовление поделок
3.Учёт запросов родителей в составлении плана воспитательно-образовательной работы
4.Выявление одарённых детей
5.Помощь родителей в создании развивающей среды для детей
6.Совет МДОУ «Колокольчик»
7.Приём и отчисление детей
|
Постоянно
в течение года
|
Педколлектив
|
5
|
Создание условий для выявления способностей детей
-педагогическая и психологическая диагностика школьной зрелости детей
-индивидуально-дифференцированный подход к детям
-индивидуальная работа с детьми
-кружковая работа
|
2 раза в год
1 раз в мес.
|
Педагог-психолог,
Педколлектив
|
6
|
Работа с трудными семьями
-совершенствование шкалы ценностей трудных семей
|
|
Заведующая
педагог-психолог
|
7
|
Работа с семьями, чьи дети не посещают детский сад с 1,5 лет
-индивидуальные беседы с родителями
-библиотека для родителей
-приглашение на родительские собрания и детские праздники
|
постоянно
|
Заведующая,
педагог-психолог
|
10.План работы по программе «Семья»
|
Мероприятия
|
сроки
|
ответственный
|
1
|
Анализ количественного и качественного состава семей, дети которых посещают детский сад
|
сентябрь
|
воспитатели
|
2
|
Диагностика семей
-учёт детей, не охваченных дошкольным образованием
-учёт детей с нарушением в развитии
|
постоянно
|
заведующая
|
3
|
Информационно-методические мероприятия. Формы работы с семьёй.
-оформление родительских уголков
-родительские собрания
-развивающее обучение, развивающее занятия с детьми «Уроки доброты»
-день открытых дверей
-библиотека для родителей
-анкетирование родителей
-обмен опытом
-посещение семей на дому
|
1 раз в 2 недели
1 раз в квартал
2 раза в год
по ситуации
|
Заведующая
медсестра
воспитатели
|
4
|
Организационные мероприятия по вопросам взаимодействия семьи и детского сада
1.Совместные детские праздники
-новогодняя сказка
-масленица
-8 марта
- день матери
-23 февраля
-день Победы
-День защиты детей
-выпускной
2.Семейное творчество
-участие в детских праздниках
-изготовление поделок
3.Учёт запросов родителей в составлении плана воспитательно-образовательной работы
4.Выявление одарённых детей
5.Помощь родителей в создании развивающей среды для детей
6.Совет МДОУ «Колокольчик»
7.Приём и отчисление детей
|
Постоянно
в течение года
|
Педколлектив
|
5
|
Создание условий для выявления способностей детей
-педагогическая и психологическая диагностика школьной зрелости детей
-индивидуально-дифференцированный подход к детям
-индивидуальная работа с детьми
-кружковая работа
|
2 раза в год
1 раз в мес.
|
Педагог-психолог
Педколлектив
|
6
|
Работа с трудными семьями
-совершенствование шкалы ценностей трудных семей
|
|
Заведующая
педагог-психолог
|
7
|
Работа с семьями, чьи дети не посещают детский сад с 1,5 лет
-индивидуальные беседы с родителями
-библиотека для родителей
-приглашение на родительские собрания и детские праздники
|
постоянно
|
Заведующая
педагог-психолог
| |
