Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»
Скачать 1.45 Mb.
|
[В]: Да, понятно, конечно, вам тут тяжело приходится, и придумывать, извиваться как-то (смеюсь). [Д]: (Смеясь) Да, как бы попроще сделать. А вот здесь тяжело, но в районе, там условия у них хорошие, и вот с каждого родители в МЕСЯЦ по двадцать сомони собирают. В МЕСЯЦ! У меня три учеников в классе, вот в месяц девяносто сомони отдам. Ну требуют, куда они денут эти деньги? Они дают своим, что вот столько. Где-то десять тысяч уже и за месяц, когда у меня три учеников в школе, девяносто, за десять месяц девятьсот сомони! Я же требую от них, куда вы делали? Ну я отдам эти деньги только где учатся мои дети, в каких классах. Вот эти классы я посмотрю, как они отремонтировали, куда они, за сколько краску разобрали, все я спрашиваю, куда они дели. Надо рассматривать за этими. Контролировать надо их. Вот потом у них так вот. Ну у них есть там условия, и деньги у них есть, поэтому, а у нас нету. Поэтому у нас очень трудно. Я же говорю, кроме учителя и кроме пенсионеров здесь же нет никого, откуда они принесут деньги? Если у людей конечно нет работы. А мы требуем от них за каждых учеников. Десять сомони! А мы один раз их попросили, чтобы в месяц один сомони нам в школу чтобы сдали, один сомони. За десять месяцев десять сомони. Они этого тоже не могут. А в конце мая классные руководители сказали, и все, уже привезут тебе десять сомони. А в этом году я казал, что у нас нет денег, не надо родителей просить. Вот еще у нас вот это, единая форма идет. Очень трудно. [В]: Ммм, а как вы этот вопрос решаете? [Д]: Да, вот единая форма, у нас никак не решается. Ни у нас, ни в центре никак не решается. Вот в центре тоже не могут решить. Они же в центре живут. Они не могут решать этот вопрос , они заставляют нас. Мы им сказали, что вот вы живете в центре, у вас есть условия, у вас есть коммерсанты, вот у вас нету в школах единая форма. А как мы будем в отдаленных кишлаков, а как мы будем родителям. Вот принесите нам, если вы принесете эти деньги в форму, у них же нету этих денег в доме, как они их покупают? Вот привезите нам, вот в течение пять месяцев, в долг отдайте, тогда другое дело. А сразу не можем покупать их. Вот кто привезет к нам – пожалуйста, вот хорошо, но денег у нас нету. Зерно у нас есть, картошка у нас есть, а коммерсанты на это не согласуются. Они говорят: нам только денег дайте. Денег же у нас нету. [В]: Мдааа, как вы тут справляетесь…. [Д]: Дак вот говорят, что единая форма дешевле, но я не вижу дешевле. Сто с чем-то. А у нас есть семья, у которой в классе три (четыре) учеников. Как они покупают на четырех учеников? Четыреста сомони откуда они возьмут? Вот нормальная форма у них есть, у учеников: брюк, костюм – это тоже форма. Единая форма они уже не могут покупать. Вот так сказали, но у нас есть такие письмо, дайте нам вот этот…отчет, как у вас в школе единая форма. Мы сказали: нету коммерсантов здесь, нету. Ваши коммерсанты не привезут нам единая форма, мы покупаем. И вот этот, шартнома, соглашение, идите в Душанбе, через какую-то фирму делайте соглашение, а этот фирма привезет эту единую форму в кишлаки, но они требуют сразу денег тогда! Они говорят, а вот дашь мне денег, я тебе столько-то форму куплю, приготовлю. А этих денег нет, я не могу, конечно, это трудно. [В]: Конечно трудно, тем более, это Душанбе, это так далеко! Еще Хорог более-менее… Ну а так вот, фонды какие-либо помогают? Я просто видела, что у вас мост построен… [Д]: Даааа, это Фокус. Фокус – очень хорошо, это хорошая организация – Фокус. Все мосты, которые у нас построили по долине Бартанга – это Фокус построили. [В]: Но Фокус получается канадская, да? [Д]: Канадская, да. Там Фонда Ага Хана тоже есть, совместно канадская, да. Вот этот Фокус очень хорошо работает! Всех мостов нам очень хорошо построил! Сейчас Фокус вот в этих, в других кишлаках, водопроводы начал построить. А Фокус – хорошая организация. [В]: А в школе вам тоже как-то помогают? [Д]: В школе пока нет, только вот другой кишлак, ниже, там есть центр джамоата, там им Фокус построил школу. Ну не с фундамента, а школа была построена, только ремонтировать, только капитальный ремонт. Капитальный ремонт, да. [В]: А здесь вы говорили проект, который четвертая школа, это будет будет государственный проект или тоже фонд? [Д]: Государственный. Это я даже в прошлом году документы собрал, отвозил в Душанбе, в эти…организация строительства при президенте, я все, документы отдал туда, они сказали, что, когда откроется дорога, они приежзай сюда. Потом не приходили. Вот я вчера …Позавчера пришел к нам этот, депутат, он уже работает там в палате, в Душанбе, он приходил, я сказал ему, что вот такой, так, так. Говорил, что сорок процентов работы уже кончаем у него, говорил. Потом ничего не получилось. Щас мне говорили, позавчера, что вот, в дветысячи шестнадцатом году с апреля месяца начинается ваша школа. Один класс у нас будет на двадцать учеников. Да, двенадцать классов, один учительский, хорошо, если построят. Сейчас если школу построят, это будет, ну…Стандарт. Нам нормально. А то раньше вот построили, вроде тоже новая школа, а не так построили. А если простроили новая школа… Эта школа построили в девяностом году, потом союз это…все уже, рухнул, эта школа остался, не достроена, вот тогда материал завезли и эту школу половину уже построили это…Ага Хан. Половину он построил, а половину уже так, отремонтировали. Вот и построили. [В]: Да, получается, совместными усилиями, да? Там чуть-чуть…. [Д]: (Смеясь) да, вот так построили [В]: Будем надеяться, что у вас тут все-таки построят, на библиотеку выделят денег, а то как-то… [Д]: Да, мы сейчас очень серьезно относительно библиотеки, потому что привозят такие хорошие учебники, Вот эта семейная, как она называется….Семейное чтение. Это тоже у этого, у Ага Хана, такие хорошие книги привозят, они уже у нас есть в библиотеке, но они для младшеклассников. И по домам их разделяет эта библиотека, и потом приходят, собирают их, вот это тоже хорошие книги, но они только детские. А щас вот люди говорят, что постепенно будет, ну вот если у вас когда останется. Если есть у вас в школе денег, для взрослых тоже будем привозить. [В]: Для взрослых в смысле совсем для взрослых или для старших учеников? [Д]: Не, для старших учеников. В школу смогут тогда для старших учеников привозить. Ты не видела такие книжки? [В]: Нет, только те, что для Ахлока… [Д]: Сейчас я тогда библиотекаря вызову, он тебе покажет! [В]: А можно? Это было бы замечательно! [Д]: Конечно, конечно (зовет М., просит передать, чтобы библиотекарь подошел в кабинет). Вот такие вот книги у нас. Вот тебе библиотекарь, ничего не получает у них, это уже как у них называется… [В]: Волонтер? [Д]: Волонтер, да! Бесплатно, вот такой большой кишлак, ходит по домам, раздает книги, потом через неделю опять подходит, соберут, другие книги дают. Вот так идет это…обмен [В]: Да, здорово! А вот я знаю, что у вас английский язык изучается…. [Д]: Да, Да! Такие книги! Есть на трех языках, и на английский, и на русский, и на таджикский язык! [В]: То есть можно сразу язык изучать? Это вообще потрясающе! [Д]: У нас еще водят в этот, как его…Центр для маленьких детей. С трех лет до шести лет. Раньше этого не было, щас вот ОЧЕНЬ тоже хороший. Для этих детей. Раньше дети вот когда эти школы не было, они уже дома, сами ничего, дома только…Они что изучали? Ругать. Как ругают, как вот раньше они. Ну делать нечего было им. А щас когда открыли эту, они почти уже не знают. Они уже знают, они занимаются. Потом вот они занимаются, вот с трех лет они уже знают названия предметов. Они уже сразу, когда приходят в школе, когда в первый класс приходят, для учеников идёт очень легкая работа с ними, потому что они уже все знают. [В]: Подождите, это получается, они занимаются уже на памирском или на таджикском? [Д]: Нет, на таджикском языке. [В]: Тогда это вообще здорово, это с самых малых лет уже язык идёт! [Д]: Да, они изучают на таджикском языке. Потом этот семейная школа требует от нас, чтобы такие учителя были, чтобы они знали немножко и по-таджикски, и по-английски, и по-русски. Чтобы трех языки их сразу, чтобы были такие учителя, это тоже ОЧЕНЬ хорошо. Это требуют таких учителей, чтобы с высшим образованием. [В]: Но это где же таких учителей взять, чтобы и на английском, и на русском, и на таджикском? [Д]: Еееесть такие, да, да! [В]: Прямо такие золотые… [Д]: Вот у нас есть учительница английского языка, она знает и таджикский язык, и английский язык. И она же в школе изучала и русский язык, и английский язык, названия предметов они на трех языках свободно знают. [В]: Это же просто удивительно, столько языков! Я только по-русски и по-английски, а они аж на четырех говорят… [Д]: Ну у нас это… В школах у нас сейчас тоже же таджикский язык. Ну для детей Памира это очень трудно, конечно. Кроме памирского ещё три языка знают, и таджикский, и памирский, и русский. [В]:Я поэтому и удивляюсь, какие-то супер люди у вас тут, как они умудряются учить три языка? Уникальный регион, то, что у вас государственный таджикский, потом родной – памирский… Как вы это делаете? [Д]: У нас вот все соседние кишлаки… Пять выпускники эти школы были в Англии, в Америка были, в эти…Индистон. [В]: Там учились, да? [Д]: Да. Там учились, потому закончили, пришли. Теперь они работают в Душанбе. Щас ученик этой школы, щас в Лондоне. В этом году от центра исмаилита туда он поступил. [В]: Он будет наверное изучать… [Д]: Да, да, да, религию. [В]: Кто куда… Кто-то наверное и в Канаду уезжает? [Д]: Да, да, и в Канаду. [В]: Все-таки, это просто поразительно, у вас нет Интернета, нет доступа в библиотеки с новыми книгами, как вы это делаете? У вас, может быть, какие-то дополнительные занятия есть? [Д]: Нет, в этой школе нету. Самые трудные условия это у нас в кишлаке, в Рошорве здесь. Потому что в этот месяц у нас уже упор идет на сбор урожая. И ученики заняты, и учителя, и родители. Если мы оставим, все пропадет. Вот Совет Союз был, все нам привозили. Это Советский Союз, все было готово! После Советский Союз закрыли школа, пятнадцать дней оставляли на убор урожая, а сейчас правительство это не дает, говорит нет, нельзя. А когда мы закроем школу, как мы собираем урожай? Ну мы не закроем, не закроем, но ученики-то , они день ходят, день собирают урожай! Как мы будем без урожая жить? И вот теперь все, ну ученики правда приходят в школу, но после обеда у них уже время не останется, чтобы они готовили уроки, несмотря на это, на это тяжелое условие, некоторые еще и хорошо учатся. Именно здесь в кишлаке хорошо учатся! В Олимпиаде участвуют! [В]: Ого, а как у вас Олимпиада, отбор поэтапный? [Д]: У нас вот сначала идет между этой школы, в джамоате, сколько средней школы есть здесь, вот мы в этой школе между собой вот, если в этой школе есть учителя, Олимпиада есть по КАЖДОМУ предмету. Вот, например, по русскому языку, в десятом классе пишут , три учеников хотят, чтобы участвовать в Олимпиаде русскому языку. Потом учитель из них берет тест, чтобы из них один ученик вышел. Вот ищет один ученик, потом по сколько предметов выйдет, потому мы их…начинается этот, ээм, районная, районная Олимпиада. Вот мы как учеников готовим? Набрал столько баллов, что он может участвовать в районной Олимпиаде. Потом отвезем его в районы. Там если он занимает первое-второе место, он может участвовать в этот... Областной Олимпиаде. Потом если на Областной олимпиаде он занимает первое место, он может участвовать в республиканской олимпиаде. Вот у нас в этой школе в позапрошлом году один ученик по истории занимал первое место в Рушанском Олимпиаде, в районе, потом в областной Олимпиаде занимал второе место и в республиканской занимал третье место. Потом, когда он сдал свой документ в этот, тестирование, он первое место занимал по области насчет баллов, самый высший балл у него был. Да, самый высший балл по Республике он набрал. Вышел, в газету вышел его фамилия, что вот такой ученик, с такого-то района, с такого-то кишлак занимал первое место. Сейчас он учится в этот… В Государственный Университет Душанбе, международный юридический факультет. Щас второй курс он пришел, второй курс. Вот это сын нашего учителя. [В]: Потрясающе, он обошел ребят, у которых есть доступ к книгам, в Интернет…Которые находятся в гораздо менее благополучных условиях! [Д]: Да, это во время Олимпиады одна учительница говорит: «откуда ты знаешь, что у тебя такой». Он говорит, что это я в книге прочитал, это правильно. А учительница говорит: «Мало ли что написано». А он говорит: « У меня же нет интернет, я только книгу прочитал». Потом убедили её, эту учительницы, потом, когда он взял допуск в Республиканскую Олимпиады, там он тоже занимал третье место, он уже доказал им, что он действительно знает. [В]: Да, это здорово! [Д]: А вот который у нас математик был, он из Басида, правда, вот он, кстати, тоже проректором был в технологическом университете. Раньше вообще у всех вузов проректорами были памирцы… А сейчас не дают… [В]: По политическим причинам? [Д]: Да, по политическим. Нет, ну бывает, что выходят, но так редко… После войны нас немножко не пускают…. А мы действительно не такие, у нас люди вообще другие. У нас нет этих вражд. Вообще…у нас добрые все! [В]: Да, очень гостеприимные все! [Д]: Недавно с Рушана приехала одна полячка. Мы увидели сначала, она машина искала, руки подняла. Потом жена говорит: «это турист, мы его берем, чтобы немножко денег нам было». Хорошо, мы остановили машину, я…ну, она русский язык хорошо знает. Она говорит: «у меня денег нету». (Смеется ). Как же без денег мы тебя возьмем? Она говорит: «вы добрые люди, я знаю вас».(Смеется) Вот мы добрые люди, поэтому такие бедные. Ладно, говорит, пятнадцать сомони. А у нас пятьдесят сомони до этого. Она потом говорит, я знаю, что вы добрые – всего пятнадцать сомони до этого… У нас же до этого тут три года одна немка тут была. Штефа, она тоже такая добрая женщина. Она так нам поможет. Сейчас она тоже связи с нами имеет, она тоже изучал нашу религию, изучал наш язык, какие обычаи. Она очень хорошо знал наш язык. Она нам деньги сюда передала. Она открыла счет и со счета сюда деньги перевела, она говорит: «я вам и еще найду». [В]: Вот видите как, вы добрые и она вам тоже добротой отплатила… [Д]: Да, это да. У нас тут красиво, многие приезжают… Но проблема с водой. Вода… [В]: А что именно с водой? С гор мало спускается? [Д]: Да, весной не будет достаточно, ледник медленно тает. А вот в июле месяце будет очень много, но это уже поздно будет. Вот с той стороны построили канал, там есть речка, вот построили этот канал, потом закрыли этот канал, там вода не стоит. [В]: А почему? Неправильно построили? [Д]: Да. А Ага Хан выделил на это полмиллиона долларов. [В]: Это получается ВАМ дали на это деньги или это кому-то дали деньги и они построили? [Д]: Да, дали деньги, они сами построили. Мы только работали там. А так техника, трубу привезли, ну где-то полмиллиона долларов на это потратили, но так ничего и не получилось. Вот они уже ведут допрос, как получилось это. Сейчас идет допрос их, что а полмиллиона долларов построили канал этот, а толку нет. Лучше не стало. А был бы канал, у нас бы лучше урожай был. По сравнению с другими кишлаками мы зерно и муку мало покупаем, у нас все свое. У некоторых даже останется зерно с этого урожая на другой урожай. Почти не покупаем муку. А в других кишлаках у них почти все идет на муку, не хватает зерна. Если бы канал сделали. Ведь построили все, вода уже сюда пришла. Но вот это их халатное отношение, что-то не увидел, и все. Где, в каких местах надо было поставить трубу, они не поставили. [В]: Но, наверное, разберутся, доведут до ума – будет хорошо. Сколько лет этому каналу? [Д]: В двухтысячи восьмом году открыли, год работал. Потом второй год он уже все. Перестал. |
