Скачать 5.61 Mb.
|
Контроль за состоянием системы условий реализации ООП НОО. Контроль за состоянием системы условий осуществляется директором образовательной организации. Результатом реализации ООП ООО должно стать повышение качества предоставления общего образования, которое будет достигнуто путѐм создания современных условий образовательной деятельности и роста эффективности учительского труда. Ключевым индикатором будет являться удовлетворенность качеством образования педагогических работников, родителей, обучающихся, определяемая по результатам социологических опросов. В ходе создания системы условий реализации ООП НОО проводится мониторинг с целью ее управления. В рамках мониторинга проводится выявление и оценивание проведенных действий с целью обеспечения обратной связи и осведомления о соответствии фактических результатов деятельности педагогической системы ее конечным целям. Цели мониторинга: - изучение образовательных результатов, условий их достижения - выявление результативности работы школы. Задачи: - сбор информации о действительных результатах образовательной деятельности, их динамике, выявить факторы, на них влияющие; - своевременное выполнение изменений, происходящих в системе образования и факторов, вызывающих их; - предупреждение негативных тенденций в системе образования школы; - осуществление краткосрочного прогнозирования развития важнейших процессов в системе образования. Система контроля и экспертизы хода реализации ООП НОО включает процессуальный и результативный компоненты. Оценке подлежат: кадровые, психолого-педагогические, финансовые, материально-технических условия, учебно-методическое и информационное обеспечение; деятельность педагогов в реализации психолого-педагогических условий (ресурсов) ОУ. Для такой оценки используется определенный набор показателей.
1 Изучается во всех разделах курса. 2 Для предупреждения ошибок при письме целесообразно предусмотреть случаи типа “желток”, “железный”. 3 В начальной школе могут использоваться любые доступные в обработке учащимся экологически безопасные материалы (природные, бумажные, текстильные, синтетические и др.), материалы, используемые в декоративноприкладном творчестве региона, в котором проживают школьники. 4 Элементы видов спорта могут быть заменены на другие с учетом наличия материально-технической базы в общеобразовательной организации, а так же климато-географических и региональных особенностей. 5 При организации работы в данном направлении целесообразно руководствоваться разработанными на федеральном уровне методическими рекомендациями, учитывающими специфику образовательного и реабилитационного процесса для таких детей. Специальные (коррекционные) организации, осуществляющие образовательную деятельность могут выполнять функции учебнометодических центров, обеспечивающих оказание методической помощи педагогическим работникам образовательных учреждений общего типа, консультативной и психологопедагогической помощи обучающимся и их родителям (законным представителям). 6 Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. № 761н Москвы «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования». Опубликован 20 октября 2010 г. Вступил в силу 31 октября 2010 г. Зарегистрирован в Минюсте РФ 6 октября 2010 г. Регистрационный № 18638. |
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования | Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования | ||
Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ооп ооо) Муниципального бюджетного общеобразовательного... | Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №3 | ||
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | ||
... | Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Табар-Черкийская средняя общеобразовательная школа» Апастовского муниципального... | ||
Управляющего совета мбоу «Ясеновская средняя общеобразовательная школа» протокол | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 8-47 |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |