Рабочая программа предмета «География»

Скачать 309.08 Kb.

Название	Рабочая программа предмета «География»
страница	2/3
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3

Тема 4. Австралия и Океания ( 3 часа)

Географическое положение. Океаны и моря у берегов Австралии, их влияние на природу материка. История открытия. Особенности компонентов природыконтинента (рельеф и полезные ископаемые, климат, внутренние воды, своеобразие органического мира). Природные зоны материка, их размещение в зависимости от климата. Природные богатства. Изменение природы человеком. Меры по охране природы.

Население Австралии. Особенности материальной и духовной культуры аборигенов и англ о-австралийцев.

Австралийский Союз. Виды хозяйственной деятельности и их различия в Северной, Центральной и Западной, в Восточной Австралии.

Океания. Географическое положение. Из истории открытия и исследования. Особенности природы в зависимости от происхождения островов и их географического положения. Заселение Океании человеком и изменение им природы островов. Современные народы и страны Океании.

Практические работы. 1. Сравнение географического положения Австралии и Африки; определение черт сходства и различия основных компонентов природы этих континентов. 2. Обоснование причин современного размещения коренного населения Австралии на основе сравнения природных условий и хозяйственной деятельности населения. 3. Описание по картам и тексту учебника одного из островов Океании.
Тема 5. Южная Америка ( 5 часов)

Географическое положение, размеры, очертания материка, его сравнение с Африкой. Влияние океанов, омывающих материк, на его природу. История открытия и исследования материка.

Особенности природы. Строение поверхности (в сравнении с Африкой). Закономерности размещения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых в зависимости от строения земной коры. Проявление рельефообразующих процессов в настоящее время.

Климаты и факторы их формирования. Климатические пояса и типичные для них погоды. Внутренние воды. Характер течения и режима рек. Амазонка — величайшая река планеты.

Своеобразие органического мира континента. Природные зоны, характерные представители растительного и животного мира, почвы природных зон. Высотная поясность в Андах. Природные богатства и их использование в хозяйственной деятельности населения. Заповедники материка. Стихийные природные явления. Проблемы Амазонии.

Практические работы. 1. Определение сходства и разли-чий в рельефе Африки и Южной Америки. 2. Сравнительное описание крупных речных систем Южной Америки и Африки (по выбору учащихся).

Народы и страны. История заселения материка. Коренное и пришлое население. Сложность и разнообразие расового и этнического состава населения континента. Особенности размещения населения. Колониальное прошлое материка и современная политическая карта.

Деление континента на крупные части: Восточная часть и Андийская область. Крупные страны каждого |В регионов. Особенности географического положения (Бразилии, Аргентины, Перу), их природы и природных богатств. Население этих стран, основные виды хозяйственной деятельности.

Практическая работа. Составление описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из гтчан материка (по выбору).

Тема 6. Антарктида ( 2 часа)

Географическое положение. Арктика и Антарктика. Открытие и исследование Антарктиды. Особенности природы: ледниковый покров, подледный рель-еф, климат, органический мир. Современные исследо-вания Антарктики.

Практическая работа. Сравнение природы Арктики и Антарктики; объяснение причин полученных результатов сравнения
Тема 7. Северные материки ( 1час)

Общие особенности географического положения и природы материков (общие черты рельефа, древнее оледенение, общее в климате и природных зонах).
Тема 8. Северная Америка ( 5 часов)

Географическое положение, размеры, очертания и омывающие континент океаны; их влияние на природу материка. Открытие и исследование Северной Америки.

Особенности природы. Строение поверхности континента в связи с историей его формирования, роль оледенения в формировании рельефа. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых.

Факторы формирования климата. Влияние на климат состояния подстилающей поверхности. Климатические пояса и типичные для них погоды.

Основные речные и озерные системы. Характер течения и режим рек.

Особенности проявления зональности на материке; основные черты природы зон тундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов, степей. Высотная поясность в Кордильерах. Заповедники и национальные парки.

Природные богатства материка. Степень изменения природы человеком.

Практическая работа. Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе, оценка климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности населения.

Народы и страны. Этапы заселения континента. Основные народы. Особенности размещения населения. Формирование политической карты. Страны Северной Америки. Краткая характеристика Канады и США.

Практическая работа. Составление описания путешествия по одной из стран континента с определением особенностей природы, населения, его хозяйственной деятельности (по линии следования).
Тема 9. Евразия ( 11часов)

Географическое положение материка, его размеры и очертания. Океаны и моря у берегов континента, их влияние на природу величайшего массива суши. Отечественные имена на карте Евразии.

Особенности природы. Рельеф Евразии и его отличия от рельефа других материков. Этапы формирования рельефа. Основные формы рельефа. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых магматического и осадочного происхождения.

Климаты Евразии в сравнении с климатами Северной Америки. Климатообразующие факторы и их воздействие на распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков. Разнообразие климатов, климатические пояса и типичные для них погоды.

Внутренние воды, распределение их по территории в зависимости от рельефа и климата. Крупнейшие речные и озерные системы.

Современное оледенение, многолетняя мерзлота. Изменение состояния водоемов под влиянием хозяйственной деятельности.

Проявление на материке широтной зональности и высотной поясности. Природные зоны Евразии (в сравнении с зонами Северной Америки). Особенности природы зон континента. Высотные пояса в Альпах и Гималаях. Изменение природы материка под влиянием хозяйственной деятельности. Современные антропогенные природные комплексы. Крупнейшие заповедники.

Практические работы. 1. Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки; определение типов климата Евразии по климатограммам, оценивание климатических условий для жизни людей и их хозяйственной деятельности. 2. Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт сходства и различия в чередовании зон, в степени их антропогенного изменения.

Народы и страны. Расовый и этнический состав населения. Крупнейшие народы Евразии. Неравномерность размещения населения: исторические и природные причины, ее обусловливающие. Этапы формирования политической карты континента. Современная политическая карта Евразии.

Крупные регионы Евразии и входящие в их состав страны. Общие черты природы и природных богатств всего региона и отдельных стран.

Основные виды хозяйственной деятельности по использованию природных богатств суши и прилегающих акваторий. Территории с опасной экологической обстановкой.

Зарубежная Европа. Страны Северной Европы. Страны Западной Европы. Великобритания, Франция, Германия.

Страны Восточной Европы. Страны Южной Европы. Италия.

Зарубежная Азия. Страны Юго-Западной Азии. Страны Центральной Азии. Страны Восточной Азии. Китай, Япония.

Страны Южной Азии. Индия. Страны Юго-Восточной Азии. Индонезия.

Практические работы. 1. Обозначение на контурной карте стран, сгруппированных по различным признакам. 2. Составление по картам и другим источникам описания одной из стран зарубежной Европы или зарубежной Азии.
Раздел III

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА

(Зч)

Тема 1. Географическая оболочка, ее свойства и строение

Закономерности развития географической оболочки. Исторические и современные факторы формирования природных комплексов.
Тема 2. Взаимодействие природы и общества

Значение природных богатств для человека. Виды природных богатств. Влияние природы на условия жизни людей. Изменение природы хозяйственной деятельностью населения. Необходимость международного сотрудничества в использовании природы и ее охране.

Практические работы. 1. Работа на местности по выявлению природных комплексов, образование которых обусловлено различиями в строении рельефа, в получении тепла и влаги, а также степени антропогенного воздействия. 2. Составление простейшего плана местности, на котором изучаются природные комплексы.
Тема3. Обобщающее повторение (8 часов)

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Требования к уровню подготовки учащихся	Сроки План Факт	Примечание
1	Что изучают в курсе географии материков и океанов? Как люди открывали и изучали свою Землю? Практическая работа №1. «Обучение простейшим приемам работы с источниками географической информации»	- знать простейшие приемы работы с источниками географической информации; понятие «материк», «часть света», «океан».	3.09
2	Карты материков и океанов. Практическая работа №2. «Определение расстояний между точками по глобусам и картам»	- знать виды карт, их различие по охвату территории, масштабу и содержании и уметь определить по глобусу и картам расстояние между точками.	6.09
	Раздел I. Главные особенности природы Земли. (12 часов)
3	Тема 1. Литосфера и рельеф Земли. ( 2 часа) Происхождение Земли. Плиты литосферы. Сейсмические пояса Земли.	Знать понятие «литосферные плиты», «сейсмический пояс»; уметь показывать на карте литосферные плиты, сейсмический пояс.	10.09
4	Рельеф Земли. Карта строения Земной коры. Практическая работа №3. «Определение по карте направлений и скоростей передвижения литосферных плит»	Уметь объяснить зависимость крупных форм рельефа от строения Земной коры, знать основные формы рельефа;	13.09
	Тема 2. Атмосфера и климаты Земли (3 часа).
5	Роль атмосферы в жизни Земли. Климатические карты.	Знать озоновый слой, парниковой эффект, знать роль атмосферы в жизни людей, уметь работать с климатическими картами.	17.09
6	Распределите температуры и осадков. Пояса атмосферного давления на Земле.	- знать закономерности распределения температуры и осадков на Земле; уметь определить по картам пояса атмосферного давления;	20.09
7	Климатические пояса Земли – различные условия жизни людей. Практическая работа №4. «Сравнительная характеристика двух климатических поясов».	- знать закономерности образования климатических поясов, уметь определить тип климата по картам;	24.09
	Тема 3. Мировой океан - Главная часть гидросферы. (3 часа)
8	Воды Мирового океана.	Знать свойства океанических вод.	27.09
9	Схема поверхностных течений. Практическая работа №5. «Выделение по карте территории где в наибольшей мере проявляются взаимодействий океана и суши».	Знать основные морские течения, причины их образования, схему поверхностных течений; уметь показывать морские течения;	1.10
10	Океан – как среда жизни.	Знать жизнь в океане, уметь объяснить взаимодействие океана атмосферы и суши;	4.10
	Тема4. Географическая оболочка. (4 часа)
11	Строение и свойства географической оболочки. Этапы развития.	- знать строение и свойства географической оболочки; уметь называть этапы развития;	9.10
12	Общие географические закономерности. Практическая работа №6. «Анализ особенности проявления природной зональности в Африке».	- знать определение «природная зона», «широтная зональность», «высотная поясность»;	11.10
13	Разнообразие природы Земли. Природные комплексы суши и океанов.	- знать причины разнообразия Земли; уметь показывать различия природных комплексов суши и Земли;	16.10
14	Урок обобщения по разделу.	Знать строение и свойства географической оболочки, уметь работать с картами;	18.10	Тестирование по разделу.
	Раздел II. Освоение Земли человеком (2 часа)
15	Основные пути расселения человека на Земле. Главные области расселения. Практическая работа №7. «Обозначение на карте миграции людей в прошлом и настоящем»	- знать основные пути расселения человека по материкам; главные области расселения; уметь работать с картами;	23.10
16	Страны мира.	Знать группировку стран мира по различным признакам и уметь показывать на карте;	25.10
	Раздел III. Океаны и материки. (43 часа)
	Тема 1. Океаны. ( 5 часов)
17	Тихий океан – уникальный географический объект Земли.	- знать географию океана; уметь определить влияние хозяйственной деятельности на природу океанов;	29.10
18	Индийский океан.	- знать особенности природы и виды хозяйственной деятельности океана; уметь работать с картой;	1.11
19	Атлантический океан – самый обжитый и освоенный.	знать особенности природы и виды хозяйственной деятельности океана; уметь работать с картой;	12.11
20	Северный – ледовитый океан.	знать особенности природы и виды хозяйственной деятельности океана; уметь работать с картой;	15.11
21	Урок обобщения по теме.	- знать общие особенности географического положения;	19.11	»
	Тема 2. Южные материки. (3 часа)
22	Географические положения Южных материков.	- знать общие особенности географического положения; уметь сравнивать географическое положение по картам;	22.11
23	Особенности природы материков.	- знать общие черты климата, рельефа и внутренних вод; уметь работать с картами;	26.11
24	Особенности расположения почвенно – растительных зон.	- знать сходства в расположении природных зон; уметь работать с картой почв мира;	29.11	Тест по Южным материкам
	Тема3. Африка (8 часов).
25	Географическое положение. Практическая работа №8. «определение географических координат крайних точек. Протяженность материка с севера на юг в градусах и километрах».	-знать особенности географического положения, план географического положения; уметь определить по плану географическое положение;	3.12
26	Рельеф и полезные ископаемые.	-знать особенности рельефа, уметь определить по картам формирование рельефа под влиянием внутренних и внешних процессов;	6.12
27	Климат и внутренние воды. Практическая работа №9. «Анализ климатических диаграмм»	-знать особенности климата Африки, внутренних вод; уметь определить зависимость внутренних вод от рельефа и климата;	10.12
28	Природные зоны. Различная среда жизни людей. Практическая работа №10. «определение причин разнообразий природных зон»	- знать природные зоны, почвы природных зон, характерные представители животного и растительного мира; уметь определить причины разнообразия природных зон материка;	13.12
29	Население Африки. Политическая карта Практическая работа №11. «определить по картам размещение населения».	- знать разнообразие расового и этнического состава населения; и размещение населения;	17.12
30	Страны Северной Африки. Практическая работа №12. «Описывать по картам атласа природных условий населения и хозяйственной жизни одной из Африканских стран»	- знать географию стран, основные виды хозяйственной деятельности; уметь описывать по картам атласа природных условий населения и хозяйственной жизни одной из Африканских стран;	20.12
31	Страны центральной и Восточной Африки.	- знать географию стран, основные виды хозяйственной деятельности; уметь описывать по картам атласа природных условий населения и хозяйственной жизни одной из Африканских стран;	24.12
32	Страны Южной Африки.	- знать географию стран, основные виды хозяйственной деятельности; уметь описывать по картам атласа природных условий населения и хозяйственной жизни одной из Африканских стран;	27.12	Срез знаний.

1 2 3

	Рабочая программа по географии Уровень общего образования(класс) 10-11 класс Рабочая программа учебного предмета «география» 10-11класс составлена на основе таких нормативно-правовых документов и материалов,...		Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «География»... Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана на основании авторской программы под редакцией В. В. Климанова, О....
	Рабочая программа по учебному курсу «География Землеведение» для 6 класса Составитель Рабочая программа ориентирована на использование учебника «География Землеведение». Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений,...		Рабочая программа По предмету «География» 11 класс Примерной программы среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) «География мира» (X – XI классы)
	Рабочая программа по географии 10 класс базовый уровень В. П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира» 10 класс. М., «Просвещение», 2010. (Допущены Министерством образования...		Рабочая программа по предмету «География» Класс Рабочая программа по географии для 6 — 9 классов разработана в соответствии со следующими нормативными документами
	Рабочая программа Предмет: география Рабочая программа составлена на основе примерной Программы основного общего образования и учебного плана мбоу кызласовская сош, ориентировано...		Пояснительная записка Рабочая учебная программа курса «География... «География России. Природа» составлена на основе Примерной программы для образовательных учреждений География 6-9 кл под редакцией...
	Рабочая программа по географии Акуловой Р. Р муниципальное бюджетное... Рабочая программа учебного курса «География России. Природа, население, хозяйство» для параллели 8-9-ых классов составлена на основе...		Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Английский... Рабочая программа учебного предмета «Английский язык в 7 классе» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента...

Рабочая программа предмета «География»

Похожие: