Высшего профессионального образования

Скачать 1.21 Mb.

Название	Высшего профессионального образования
страница	2/10
Тип	Программа

filling-form.ru > Туризм > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

АНКЕТА ИНФОРМАНТА

Фамилия, имя, отчество (для женщины нужно указать девичью фамилию).
Год рождения, количество лет на момент записи.
Место рождения (если родился не в данном населенном пункте, то указать, когда прибыл на жительство в это село) и место жительства.
Место рождения родителей.
Считает ли себя «чалдоном», «расейским» или украинцем, белорусом, чехом, поляком и т.д.
Тип говора: старожильческий, новосельческий, смешанный (русско-украинский, русско-белорусский, русско-польский, русско-чешский и т.п.).
Выезжал ли на жительство в другую местность (когда, на какой срок).
Уровень грамотности.
Род занятий (профессия).
Родственные связи с другими информантами.

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

ЗАПИСЬ ДИАЛЕКТНОЙ РЕЧИ

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ТЕТРАДИ

Омская область,

Седельниковский район,

с. Седельниково, Голубовка
Запись студентки гр. ЯФ-203

Т.Н. Ивановой

июль, 2007

1. Запись проводится в тетради, страницы нумеруются. Записи должны быть сделаны в фонетической орфографии с сохранением максимального количества особенностей произношения (энклитики и проклитики пишутся через дефис, ударение обязательно в каждом фонетическом слове).

Образец записи диалектной речи:
Смирнова Евдокия Ивановна,

70 лет, 1937 г.р., 4 класса,

старожильческий говор, 2007.
- Горбачь – это одёжа така / Женски носили / Он навроде сарафана…// В-ём
и-дефки ходили и-бабы, фсё рамно…//

Мордушьки там плетут / корчяшки // мордушьки-то ставят больши // как рыба идёт кверьху / ставят сюда //
2. В начале тетради приводится полный список информантов с паспортом (Приложение №2) в соответствии со сторонами записи на аудиокассете или диске.
Например:

Сторона А.

Зеленова Анна Андреевна.
1929 г.р., 77 лет.
Место рождения: с. Димитровка Седельниковского района Омской области.
Родители родились в д. Качатовка Орловской области.
Считает себя «росейской».
Образование – 4 класса.
Доярка.
Новосельческий говор.
Год записи – 2007.

Сторона В.

Тимошенко (девичья фамилия Русова) Анастасия Ивановна.
1929 г.р., 77 лет.
Место рождения: д. Репинка Калачинского района Омской области.
Родители родились в д. Репинка Калачинского района Омской области.
Считает себя русской, «росейской».
Образование – 6 классов.
Работала в колхозе на разных работах.
Новосельческий говор.
Год записи – 2007.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

СОСТАВЛЕНИЕ КАРТОТЕКИ

Составление лексико-фразеологической картотеки студенты начинают на 2-3 день практики.

На карточки размером 12,5х7,5 см студенты выписывают все слова, устойчивые выражения, отражающие основные понятия материальной и духовной культуры диалектоносителей Омского Прииртышья. Это могут быть собственно диалектные слова (баско, туес), словообразовательные варианты общерусских слов (изменщик, голубига), лексико-грамматические варианты (кедро, поливашься), фонетические варианты общерусских слов (преник, мечик, дочка), выписываются освоенные по-особому заимствованные слова (фатернат, канопель), общерусская лексика и фразеология с иной семантикой (дивно 'много'), фразеологизмы и другие устойчивые сочетания с иным значением, чем в литературном языке (коровья катушка 'гололед'), фразеологизмы, содержащие диалектные элементы (с выти до выти 'период между едой').

На карточку печатным шрифтом помещается заглавное слово в орфографической записи с указанием места ударения.

Заглавное слово представляется в исходной форме и сопровождается грамматическими пометами, принятыми в большинстве словарей русского языка:

инфинитив глагола, после которого приводятся окончания 1 и 2 лица ед.ч. настоящего времени. Кроме того, при глаголе указывается вид и управление;
существительное в им. п. ед.ч., для существительных также указывается окончание им. п. мн.ч. и/или род. ед./мн. ч.;
прилагательное и неличное местоимение в им. п. ед.ч. муж. рода, с указанием окончания ср. и жен. рода;
для причастий и деепричастий указывается глагол, от которого образована форма.

Если диалектная особенность отмечается в другой форме, то выписывается эта форма полностью с указанием падежа и числа и т.д. После грамматических характеристик приводятся стилистические пометы: снисх., уничит., уменьш.-ласк., уменьш., одобр., экспр. и т.д. Далее дается толкование значения слова и фразеологизма либо через развёрнутое описание, либо через литературный синоним. Пример употребления слова приводится в широком контексте из тетради собирателя – в фонетической орфографии, с постановкой ударения, с написанием проклитик и энклитик через дефис с фонетически самостоятельным словом. После примера справа обозначается район, село, год записи и номер страницы, с которой выписан пример, слева указывается подробный паспорт информанта.

На карточку может быть занесен обширный контекст, в котором определяется или толкуется то или иное понятие в соответствии с темами, обозначенными в Приложении №7. Интересующее нас слово подчеркивается. Если контекст недостаточен для толкования лексемы, то выносится (цветной пастой) вопрос, заданный информанту, а местоимения уточняются в квадратных скобках.
Например: Он [покупатель] пошол крышу раскрывать это как-иво шыфир-то снял и увёс вь-иман //;
Как подзывали овечек?

– Мась-мась-мась…

ОБРАЗЦЫ ОФОРМЛЕНИЯ КАРТОЧЕК

Каган, -ы, -ов, м.

Небольшое озеро, высыхающее летом.
- Озеро или каган оне высыхают летом//
Сергеева А.И., 1923 г.р., 82 г., Тарский р-н,

грам., доярка, д. Заливино

старожильческий говор 2005, с. 14

Забавочка, -и, -чек, м. и ж.

Фольк. Возлюбленный/ая.
-Передать оно недолго / дорога товароч'ка /

Тол'ко примет-ли поч'тенье дорогой забавоч'ка //
Смирнова Т.И., 1938 г.р., 50 лет, Усть-Ишимский р-н,

4 класса, завхоз, Б. Бича
старожильческий говор 1988, с. 36

Лепёха, -и, ж.

Неодоб. Толстая, приземистая, неповоротливая женщина.
-И охота такой лепёхе на-жаре сидеть//
Соснова С.А., 1918 г.р., 70 лет, Усть-Ишимский р-н,

неграм, разнорабочая, д. Загваздино
старожильческий говор 1988, с.47

Веретёшко, -и, ср.

Веретено.
- Нет на-виритёшки мама вот мая/ например на-виритёшки // А-я как вышла замуж сюда тут ф-камкурски фсё на-пряхах и-wот я на-пряхах //
Захарова З.Ф., 1938 г.р., 67 лет, Муромцевский район,

10 кл., Кам-Курское

новосельческий говор 2005, с. 68-69

Деревенюшка, -и, ж.

Уменьш.-ласк. Деревня.
- Деревенюшка-то мала софсем была //
Иванова Т.П., 1920 г.р., 70 лет, Тарский район,

10 кл., Тара

старожильческий говор 1990, с. 15

Бежкий, -ая, -ое.

Быстрый.
- А какие были кони бешкие как ветер носились…
Иванова Т.В., 1917 г.р., 71 год, Большеуковский р-н,

неграм., доярка, д. Фирстово

старожильческий говор 1988, с. 54-55

Высокащий, -ая, -ее.

Экспр. Очень высокий.
- Высокашша была / здоровяшша //
Петрова З.Ф., 1928 г.р., 67 лет, Усть-Ишимский район,

неграм., разнорабочая Орехово

старожильческий говор 1985, с. 56

Баландаться, -аюсь, -аишься, несов.

Экспр. Заниматься рыбной ловлей.
-Да баландалась фсю войну пробаландалась //
Клочкова А.А., 1920 г.р., 69 лет Тарский район,

неграм., разнорабочая, д. Екатериновка

старожильческий говор 1989, с. 9

Боком, нар.

В стороне.
- Заблудяга корова эсли ходит боком в-одиноч'ку//
Сидорова А.И., 1920 г.р., 70 лет, Усть-Ишимский район, неграмотная, Орехово

старожильческий говор 1990, с. 34

◊ Гонять почту.

Устар. Перевозить почту.
- Хресьяны и-поч'ту гоняли / они и-сеяли //
Иванова Т.Т., 1920 г.р., 70 лет, Большереченский район,

неграм., разнорабочая Новологиново

старожильческий говор 1990, с. 50

◊ Грязниться до мазульки.

Испачкать себя всего.
- Бегают и-бегают / грязняцца до-мазул'ки ребятишки //
Петрова А.А., 1915 г.р., 75 лет, Муромцевский район,

неграм., разнорабочая Окунево

старожильческий говор 1990, с. 59

ПРИЛОЖЕНИЕ №5
СХЕМА ФОНЕТИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО ОЧЕРКА СЕЛА
А. Фонетические особенности
Гласные:

1) под ударением:

а) что произносится на месте h в позиции перед t и между t't';

б) что произносится на месте фонематического /а/ между t't';

в) есть ли переход e > o (не на месте h) в позиции после t' перед t.

2) первого предударного слога после твёрдых согласных;

3) других безударных слогов после t;

4) первого предударного слога после мягких согласных.'
Согласные:

1) качество заднеязычных согласных;

2) наличие взрывного /г/ или фрикативного /γ/;

3) наличие в говоре губно-губного /в/ или билабиального /w (ў)/;

4) качество аффрикат ц, ч;

5) качество шипящих ж, ш, жж, шш;

6) качество /л/ и др.;

7) позиционно обусловленные особенности согласных.

8) наличие в говоре фонемы /ф/;
Б. Морфологические особенности
1) особенности рода имен существительных;

2) особенности склонения имен существительных;

3) особенности личных и возвратных местоимений;

4) особенности склонения прилагательных и неличных местоимений;

5) формы глаголов 3 лица настоящего и будущего времени;

6) возвратная форма глагола;

7) форма инфинитива с основой на согласный;

8) формы причастий и деепричастий.
В. Синтаксические особенности
1) в образовании словосочетаний;

2) в способах выражения сказуемого;

3) в согласовании подлежащего и сказуемого;

4) в образовании отрицательных конструкций;

5) наличие/отсутствие постпозитивных частиц и т.д.
Г. Вывод: тип говора (старожильческий, новосельческий, смешанный – русско-украинский, русско-чешский и т.д.).
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Построение словарной статьи «Словаря говоров Среднего Прииртышья» (словарь констант)
В словарной статье предусмотрены зоны (или поля):

1) (А) – синонимы;

2) (Б) – диалектные варианты;

3) (В) – дериваты;

4) (Г) – переносные значения;

5) (Д) – устойчивые сочетания, фразеологизмы;

6) (Е) – иллюстративном поле ( в соответствии с названными зонами размещаем контексты, маркируя зону и актуализируемую семантику соответствующей лексемы);

7) (Ж) – сочетаемость;

8) (З) – прецедентные высказывания;

9) (И) – лингвокультурологический комментарий.

Грамматические и стилистические характеристики слов, которые обозначают то или иное понятие, традиционны: имена существительные даются в им. пад. ед. (мн. – для слов pluralia tantum) числа с указанием род. пад. ед. (мн.) числа и грамматического рода. После грамматических помет могут быть даны пометы, характеризующие слово с точки зрения а) сферы употребления (спец., фольк.); б) активного – пассивного использования (устар., нов.); в) эмоционально-экспрессивной окрашенности (снисх., неодобр., ирон., уничижит. и др.).

Примечания.

1) Лексическая и синтаксическая сочетаемость слов, репрезентирующих понятие/константу. Если выражение приобретает новый смысл, то дается его краткое объяснение. Для иллюстрации синтаксических связей слова указываются наиболее типичные словосочетания, которые показывают употребление данного слова с теми или иными дополнениями, предлогами и т.п.

2) У слов, перечисленных в полях и употребляющихся в переносном значении, делаем помету (*) и помещаем их в зону (Г) – переносные значения – с указанием новой семантики.

3) Иллюстративный материал дается в фонетической орфографии с сохранением максимального количества особенностей произношения (энклитики и проклитики пишутся через дефис, ударение обязательно в каждом фонетическом слове) и сопровождается локальными пометами: населенный пункт, район Омской области, в котором была произведена запись. Кроме того, указывается имя (если известно), пол, возраст на момент записи, уровень грамотности, говор (старожильческий, новосельческий, русско-белорусский, русско-белорусский, русско-польский, русско-чешский и т.п.) информанта, год записи.
Возможные темы для словаря

Досуг (праздники, сабантуй).
Работа (профессии).

Животноводство, работа в поле, жатва, молотьба, посев и др.

Семья –

а) предки;

б) родители;

в) родственники (близкие, дальние; кровное и некровное родство);

г) отношение к детям;

д) жена и муж;

е) развод.

Дом –

а) строительство;

б) строение дома;

в) устройство (печь);

г) убранство;

д) утварь;

е) демонология – мифологические жильцы дома (домовые).

Поле – невозделанное (грибы, ягоды, растения);

– возделанное или пашня (полеводство).

Лес.
Одежда, обувь.
Пища.
Напитки, в том числе спиртное.
Народный этикет, морально-оценочные категории (хорошо/плохо, нравственность, этика).
Город / деревня как пространство. Социальная топонимика. Микротопонимика: озера, болота, возвышенности.
Транспортные средства.
Погодные явления. Метеорология.
Жизнь/смерть.
Пространство.
Время. Прошлое. Война. Настоящее.
Народная медицина. Здоровье/болезни.
Цвет.
Человек (руки, ноги, волосы и др.).
Ум / глупость.
Животные:

а) домашние: птицы, звери, насекомые, рыбы;

б) дикие.

Колдовство / Магия.
Ремесла (ткачество, прядение, пчеловодство, садоводство).
Народный календарь.