№ п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Кол-во часов
|
Календарные сроки
|
Вид занятия
|
Наглядные пособия
|
Вид аудиторной самостоятельной работы
|
Домашнее задание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО/ [Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова, Е.А.Койранская, Г.В.Лаврик].-М.:осква: «Издательский центр «Академия», 2015.- 256с.
|
1 СЕМЕСТР (42 часа)
|
Введение (1 час)
|
1
|
Своеобразие английского языка, его роль в современном мире.
|
1
|
сентябрь
|
Изучение нового материала (урок конференция)
|
Презентация
|
Составление диалога по образцу
|
Выучить диалог.
|
Раздел 1. Основной модуль (156 часов)
|
|
Тема 1.1. Описание людей
|
11
|
|
|
|
|
|
2
|
Давайте познакомимся.
|
1
|
Сентябрь
|
Комбинированный урок (лекция)
|
Учебник, стр. 4, упр.2
|
Стр.5, упр.3
|
Рассказ «Моя биография».
|
3
|
Описание внешности человека.
|
1
|
Сентябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (урок дискуссия)
|
Фотографии, стр. 9-10. словарь из упр.14
|
Описание себя/ любого человека.
Составление тематического словаря
|
Выучить слова.
|
4
|
Образование и род занятий.
|
1
|
Сентябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (деловая игра)
|
Раздаточный материал. Стр.238. упр.1
|
Чтение текста «Выбор профессии»
|
Стр.241, упр.9
|
5
|
Личностные качества и профессия.
|
1
|
Сентябрь
|
Изучение нового материала (лекция с элементами презентации)
|
Дидактический материал
|
Работа с текстом.
|
Ответить на вопросы к тексту.
|
6
|
О себе (внешность, возраст, образование, род занятий и т.д.)
|
1
|
Сентябрь
|
Комбинированный урок (практикум)
|
Раздаточный материал
|
Составление рассказа о себе
|
Сочинение «Разрешите представиться».
|
7
|
Мой друг.
|
1
|
Сентябрь
|
Комбинированный урок (практикум)
|
Учебник, стр.8. упр.9-11
|
Составление диалога по образцу (стр. 9, упр.12)
|
Учебник, стр.9. упр.13
|
8
|
Глагол. Спряжение глаголов.
|
1
|
Сентябрь
|
Изучение нового материала (лекция)
|
Дидактический материал
|
Заполнение таблицы.
|
Повторение материала.
|
9
|
Структура английского глагола.
|
1
|
Сентябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (практикум)
|
Презентация, раздаточный материал
|
Тренировочные упражнения
|
Повторение материала.
|
10
|
Правильные и неправильные глаголы.
|
1
|
Сентябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (практикум)
|
Таблица неправильных глаголов.
|
Работа с таблицей неправильных глаголов.
|
Составить 10 предложений с правильными и неправильными глаголами.
|
11
|
Понятие глагола-связки. Употребление глагола-связки в настоящем времени.
|
1
|
Сентябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (практикум)
|
Схема предложения, учебник стр.6-7. Упр.7
|
Тренировочные упражнения
|
Стр.7. упр.8
|
12
|
Проект «Мой любимый актер/актриса»
|
1
|
Октябрь
|
Комбинированный урок (практикум)
|
стр.11, упр.15
|
Оформление презентации
|
Повторение материала.
|
Тема 1.2. Межличностные отношения.
|
10
|
|
13
|
Дружная семья – лучшее сокровище.
|
1
|
Октябрь
|
Изучение нового материала (урок с элементами беседы)
|
Стр.12. упр.1,2
|
Проект «Мое семейное дерево»
|
Стр. 13, упр.3
|
14
|
Семейные отношения.
|
1
|
Октябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (практикум)
|
Стр.18. упр.7
|
Чтение текста «Нет человека на острове»
|
Стр.20. упр.9
|
15
|
Семейные ценности.
|
1
|
Октябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (практикум)
|
Стр. 20, упр.11
|
Подготовка презентации
|
Стр.21. упр.12
|
16
|
Отцы и дети.
|
1
|
Октябрь
|
Урок обобщения и систематизации знаний (дискуссия)
|
Стр.22, упр.15
|
Работа с текстом
|
Стр.21, упр.13
|
17
|
Как построить отношения.
|
1
|
Октябрь
|
Комбинированный урок (семинар)
|
Раздаточный материал
|
Подготовка монологического высказывания на основе личного опыта
|
Стр.21, упр.14
|
18
|
Простое настоящее время.
|
1
|
Октябрь
|
Изучение нового материала (лекция)
|
стр. 13-15, упр.4
|
Составление конспекта по теме.
|
Выучить конспект.
|
19
|
Наречия и словосочетания, характерные для простого настоящего времени.
|
1
|
Октябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (практикум)
|
Стр.16.
|
Работа с аутентичным текстом.
|
Выучить правило.
|
20
|
Глаголы в простом настоящем времени.
|
1
|
Октябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (практикум)
|
Презентация.
|
Работа с таблицей неправильных глаголов.
|
Выучить 20 неправильных глаголов.
|
21
|
Образование простого настоящего времени.
|
1
|
Октябрь
|
Комбинированный урок (практикум)
|
Стр.16
|
Составление плана-конспекта.
|
Составить 10 предложений по образцу
|
22
|
Проект «Интервью у звезды».
|
1
|
Октябрь
|
Комбинированный урок (практикум)
|
Стр.23, упр.18
|
Подготовка презентации
|
Повторение материала
|
Тема 1.3. Человек, здоровье, спорт
|
15
|
|
23
|
Роль спорта в жизнедеятельности человека.
|
1
|
Ноябрь
|
Изучение нового материала (урок-конференция)
|
Презентация
|
Работа с аутентичным текстом.
|
Стр.102. упр.1
|
24
|
Здоровый образ жизни. Что это?
|
1
|
Ноябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (деловая игра)
|
Презентация
|
Составление тезисов на основе текста
|
Стр.103. упр.3
|
25
|
Олимпийские игры
|
1
|
Ноябрь
|
Комбинированный урок (лекция)
|
Стр.190-191, упр.8
|
работа с текстом.
|
Стр.191, упр.9
|
26
|
История Олимпийских игр.
|
1
|
Ноябрь
|
Комбинированный урок (конференция)
|
Презентация
|
Проект «Интересные факты об Олимпийских играх»
|
Стр. 193, упр. 11
|
27
|
Спорт в нашей стране.
|
1
|
Ноябрь
|
Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков (урок-дискуссия)
|
Раздаточный материал
|
Работа с аутентичным текстом.
|
Ответить на вопросы.
|
28
|
Популярные виды спорта в России
|
1
|
Ноябрь
|
Комбинированный урок (конференция)
|
Стр.106, упр.7-8
|
Составление рассказов по образцу
|
Стр.107, упр.9
|
29
|
Летние виды спорта.
|
1
|
Ноябрь
|
Комбинированный урок (лекция)
|
Презентация
|
Заполнение таблицы
|
Стр.109, упр.14
|
30
|
Зимние виды спорта.
|
1
|
Ноябрь
|
Комбинированный урок (лекция)
|
Презентация
|
Составление тематического словаря.
|
Выучить слова.
|
31
|
Командные виды спорта.
|
1
|
Ноябрь
|
Комбинированный урок (лекция)
|
Стр.110, упр.15-16
|
Работа с доп. литературой.
|
Стр.110. упр.17
|
32
|
Количественные и порядковые числительные.
|
1
|
Ноябрь
|
Изучение нового материала (лекция)
|
Стр.36-37, таблица
|
Работа с материалом учебника
|
Выучить правило
|
