Образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Бетькинская средняя общеобразовательная школа»
Скачать 5.06 Mb.
|
Художественная обработка материалов Основные теоретические сведения. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества. История старинного рукоделия. Выбор техники выполнения изделия. Перевод рисунка на фольгу, выдавливания (чеканка). Ознакомление с проектом «Неваляшка». Практические работы. Перевод рисунка на фольгу, выдавливания (чеканка). Варианты объектов труда. Фольга, Электронные средства обучения. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов Основные теоретические сведения. Ассортимент и особенности поясных изделий. Юбка. Брюки. Швейное материаловедение. Ознакомление с проектом «Брюки для похода». Проект. Планирование работы. Изготовление изделий. Технология изготовления юбки. Конструирование. Юбка. Построение чертежа. Юбка. Моделирование. Расчет ткани. Раскладка выкройки на ткани. Раскрой. Виды отделки швейных изделий. Примерка. Дефекты и способы их устранения. Машиноведение. Практические работы. Технология работы с ручными орудиями труда и швейной машинкой. Оборудование рабочего места. Изготовление юбки и оформление работы. Варианты объектов труда. Ручные орудия труда. Электронные средства обучения. Технология традиционных видов рукоделия и декоративно-прикладного творчества Основные теоретические сведения. Вязание. Подготовка пряжи. Инструменты для вязания: спицы, крючок. Основные работы спицами. Основные образцы. Сборка деталей изделия. Основы вязания крючком. Ажурное вязание. Практические работы. Технологии вязания основных образцов. Варианты объектов труда. Пряжа, спицы. Электронные средства обучения. Кулинария Основные теоретические сведения. Мясо и мясные продукты. Обработка мяса. Тепловая обработка мяса. Мясо птицы. Морепродукты. Холодные закуски. Супы. Основное горячее блюдо. Десерт. Хранение продуктов. Подготовка к консервированию. Ознакомление с проектом «Праздничный обед для гостей». Правила хорошего тона. Сервировка, украшение стола к обеду. Разбор проекта. Практические работы. Технология работы с ручными орудиями труда. Оборудование рабочего места. Сервировка, украшение стола. Варианты объектов труда. Ручные орудия труда. Столовые приборы. Сервизы. Электронные средства обучения. Технология ведения домашнего хозяйства Основные теоретические сведения. Интерьер жилых помещений. Экономика домашнего хозяйства. Бюджет семьи. Ознакомление с проектом «Мой бюджет». Гигиена жилища. Практические работы. Составление бюджета семьи. Варианты объектов труда. Электронные средства обучения. Электротехника. Электрические приборы Основные теоретические сведения.Электротехнические работы в жилых помещениях. Влияние приборов на здоровье. Правила безопасной работы. Практические работы. Оказание первой медицинской помощи при поражении электрическим током. Варианты объектов труда. Средства дляоказание первой медицинской помощи. Основы чертежной грамотности Основные теоретические сведения.Конструкторская документация. Технологическая документация. Центральное и параллельное Прямоугольное проецирование. Расположение видов в чертеже. Местные виды. Практические работы. Выполнение чертежа. Варианты объектов труда. Чертеж. Уход за одеждой, её ремонт Основные теоретические сведения. Стирка одежды. Мелкий ремонт швейных изделий. Штопка одежды Практические работы. Ремонт штопка одежды. Варианты объектов труда. Ручные орудия труда. Животноводство Основные теоретические сведения. Свиноводство как отрасль животноводство. Породы. Наблюдение и опыты с поросятами. Свиноводческие комплексы. Свиньи на подворье. Практические работы. Составлять кормовую смесь, режим кормления. Изготовление игровой материалов. Варианты объектов труда. Личное подсобное хозяйство. Основные теоретические сведения. Повторительно - обобщающий урок за курс 7 класса Практические работы. Выполнение и оформление творческо-проектных работ. Варианты объектов труда. Электронные средства обучения Сельскохозяйственная технология – растениеводство. Весенние работы на приусадебном участке Основные теоретические сведения.Технология рассадного способа выращивания и ее значение. Оборудование для выращивания рассады. Технология выращивания посевом семян и ее значение. Высадка рассады. Особенности весенней обработки почвы. Особенности весенней обработки плодово-ягодных культур.Особенности ухаживания за плодово-ягодными культурами. Практические работы. Выращивание рассады. Высадка рассады. Варианты объектов труда. Ручные орудия труда Технология. Сельскохозяйственный труд в 8 классах Растениеводство. Осенние работы на приусадебном участке Основные теоретические сведения. Введение. Сельскохозяйственная технология. Классификация. Технология выращивания плодовых культур. Правила сбора и требования к условиям хранения плодов и ягод. Сбор и закладка на хранение урожая. Размножения плодово-ягодных культур. Правила санитарии, гигиены и безопасности работы. Профессии связанные с выращиванием плодовых культур Практические работы Экскурсия на пришкольный участок. Знакомство с агротехникой выращивания плодово-ягодных культур. Варианты объектов труда. Ручные орудия труда. Пришкольный участок Основы проектирования Основные теоретические сведения. Творческий проект. Этапы выполнения проекта. Анализирование результатов. Разработка технологических и конструкторских документаций. Практические работы. Выполнение спланированного изделия. Оформление работы. Защита проекта. Варианты объектов труда. Электронные средства обучения, банк проектов. Технология ведения домашнего хозяйства Основные теоретические сведения. Простейший ремонт элементов систем водоснабжения и канализации. Ознакомление с проектом «Замена Смесителя», Ремонт смесителя» Практические работы. Замена Смесителя», Ремонт смесителя» Варианты объектов труда. Инструменты, смеситель. Технология ремонта и отделки жилых помещений Основные теоретические сведения Молярные работы. Обойные работы. Потолочные плиты, ремонт. Ознакомление с проектом «Ремонт своей комнаты» Практические работы Ремонт своей комнаты» Варианты объектов труда. Обои, краска. Поговорим о этикете Основные теоретические сведения Деловой этикет. Хлебосольство и радушие. Поведение в театре, в концерт ном зале и в кино. Правила этикета в поезде, самолете и в такси Практические работы. Соблюдение правил. Варианты объектов труда. Электронные средства обучения, банк проектов. Домашняя экономика Основные теоретические сведения Семья как экономическая ячейка общества и семейный бюджет. Планирование семейного бюджета. Оплата коммунальных услуг. Трудовые отношения в семье. Расходы на питание и составление меню для семьи. Экономика приусадебного (дачного хозяйства). Практические работы. Составление семейного бюджета, расходы на питание. Варианты объектов труда. Электронные средства обучения, банк проектов. Электротехника. Электрические приборы Основные теоретические сведения. Электричество в нашей жизни. Квартирная электропроводка. Электромагниты и их применение. Ознакомление с проектом «Модель охранного устройства Практические работы. Составление схемы квартирной электропроводки Варианты объектов труда. Электронные средства обучения, банк проектов. Современное производство и и их составляющие Основные теоретические сведения. Сфера современного производства и их составляющие. Виды и формы организации предприятий. Экономика и организация производства. Основы предпринимательство. Проект «Собственное дело». Пути получения профессионального образования. Проект «Моя профессиональна карьера». Практические работы. Разработка проекта Варианты объектов труда. Электронные средства обучения, банк проектов Животноводство Основные теоретические сведения. Породы КРС, овец, коз. Биологические особенности. Кормление сельскохозяйственных животных. Наблюдение и опыт за животными КРС. Практические работы. Подбирать кормовую смесь, режим кормления. Варианты объектов труда. Личное подсобное хозяйство. Основные теоретические сведения. Повторительно - обобщающий урок за курс 8 класса Практические работы. Выполнение и оформление творческо-проектных работ. Варианты объектов труда. Электронные средства обучения Растениеводство. Весенние работы на приусадебном участке Основные теоретические сведения. Выращивание растений рассадным способом и в защищенном грунте. Уборка территории пришкольного учебно-опытного участка от мусора. Защита растений от болезней, ее экономический и экологический аспект. Уборка территории пришкольного учебно-опытного участка от мусора. Посадка рассады овощей Практические работы. Выращивание и высадка рассады, Варианты объектов труда. Пришкольный участок. Физическая культура Программа рассчитана на условия типовых образовательных учреждений со стандартной базой для занятий физическим воспитанием и стандартным набором спортивного инвентаря. В содержании программы учитывались приёмы нормативов «Президентских состязаний», определения С.У.Ф.П, а также участие школы в территориальных Спартакиадах по традиционным видам спорта (футбол, баскетбол, волейбол, лёгкая атлетика, лыжные гонки, туризм). Освоение физической культуры в основной школе направлено на достижение следующих целей: - укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и способностей, повышение индивидуальной физической подготовленности, расширение функциональных возможностей основных систем организма; - формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей, специальной и коррегирующей направленностью; приобретение навыков физкультурно – оздоровительной и спортивно – оздоровительной деятельности; - воспитание устойчивых интересов и положительного эмоционально-ценностного отношения к физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности; - освоение знаний о ценностях физической культуры и спорта, их роли в формировании здорового образа жизни, воспитании волевых, нравственных и эстетических качеств личности; - приобретение навыков физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, умений самостоятельно организовывать и проводить занятия физическими упражнениями в условиях активного отдыха и досуга. Задачи физического воспитания учащихся V-IX классов Решение задач физического воспитания учащихся направлено на: - содействие гармоническому физическому развитию, закрепление навыков правильной осанки и развитие устойчивости организма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентации на здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены; - обучение основам базовых видов двигательных действий; - дальнейшее развитие координационных (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования основных параметров движений) и кондиционных способностей (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, силы и гибкости); - формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии занятий физическими упражнениями на основные системы организма, развитие волевых и нравственных качеств; - выработку представлений о физической культуре личности и приемах самоконтроля; - углубление представления об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах; - воспитание привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, избранными видами спорта в свободное время; - выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана команды, судьи; - формирование адекватной оценки собственных физических возможностей; - воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства ответственности; - содействие развитию психических процессов и обучение основам психической саморегуляции. Содержание курса для 5 класса Основы физической культуры и здорового образа жизни. Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, профилактике вредных привычек. оздоровительные системы физического воспитания и спортивная подготовка. Олимпийские игры древности и современности достижения отечественных и зарубежных спортсменов на Олимпийских играх. Основные этапы развития физической культуры в России. Двигательные действия, физические качества, физическая нагрузка. Контроль за индивидуальным физическим развитием и физической подготовленностью, техникой выполнения упражнений, соблюдением режимов физической нагрузки. Правила поведения и техники безопасности при выполнении физических упражнений. Нормы этического общения и коллективного взаимодействия в игровой и соревновательной деятельности. Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы утренней и дыхательной гимнастики, гимнастики для глаз, физкультпауз, (физкультминуток), элементы релаксации и аутотренинга. Комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, регулирование массы тела и формирования телосложения. Комплексы упражнений для развития основных физических качеств, функциональных возможностей сердечнососудистой и дыхательных систем. Упражнения и комплексы из современных оздоровительных систем физического воспитания, адаптивной физической культуры. Основы туристической подготовки. Способы закаливания организма, простейшие приемы самомассажа. Спортивные игры Баскетбол: Стойки игрока. Перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. Остановка двумя шагами и прыжком. Повороты без мяча и с мячом. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, поворот, ускорение). Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной рукой от плеча на месте и в движении без сопротивления защитника (в парах, тройках, квадрате, круге). Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Броски одной и двумя руками с места и в движении (после ведения, после ловли) без сопротивления защитника. Максимальное расстояние до корзины 3,60 м. Вырывание и выбивание мяча. Комбинация из освоенных элементов: ловля, передача, ведение, бросок. Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Тактика свободного нападения. Позиционное нападение (5:0) без изменения позиций игроков. Нападение быстрым прорывом (1:0). Взаимодействие двух игроков «Отдай мяч и выйди». Игра по упрощенным правилам мини-баскетбола Игры и игровые задания 2:1, 3:1, 3:5, 3:3 |
Похожие:
 | Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом... | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тимершикская... |
| Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ооп ооо) Муниципального бюджетного общеобразовательного... | | Мбоу «Матакская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Уссурийска» |  | «Цивильская средняя общеобразовательная школа №2» Цивильского района Чувашской Республики |
| Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 8 | | Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования |
| Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования | | Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 3 |