Программа государственной итоговой аттестации по образовательной программе высшего образования направлению подготовки 38. 03. 01 Экономика (уровень бакалавриата) направленность (профиль) программы «Торговая политика»
Скачать 1.18 Mb.
|
3. Могилевкин И.М. Глобальная инфраструктура. Механизм движения в будущее. М.: Магистр, 2010.4. Страны и регионы мира 2013. Статистический справочник Всемирного банка. М., 2014. 5. Вестник Московского университета. Серии "Экономика" и "Востоковедение". М., 2012-2016. 6. Мировая экономика и международные отношения. М., ИМЭМО РАН, 2008-2016. 7. Развитие внешнеэкономических связей России и Саратовской области в 2014 году: уч.-метод. пособие/ Под ред. Л.Г. Акуловой. Саратов, 2015. 8. Стрыгин А.В. История мировой экономики: учеб. пособие. М.: КНОРУС, 2013.
10. Шкваря Л.В.Международная экономическая интеграция в мировом хозяйстве: Учебное пособие / Л.В. Шкваря. М.: ИНФРА-М, 2011. 11. Фаминский И.П. Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые товарные рынки (вторая половина XX – начало XXI века) М.: Магистр, 2010. в) Интернет-ресурсы www.government.ru – Официальный сайт Правительства Российской Федерации http://www.gks.ru – Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации www.cbr.ru – Официальный сайт Банка России www.economy.gov.ru – Официальный сайт Министерства экономического развития и торговли www.ebrd.org –– Официальный сайт Европейского банка реконструкции и развития www.europa.eu.int – Официальный сайт Европейской комиссии www.imf.org –– Официальный сайт Международного валютного фонда www.intracen.org – Официальный сайт Международного торгового центра ЮНКТАД/ВТО www.minfin.ru – Официальный сайт Министерства финансов РФ www.oecd.org – Официальный сайт Организации экономического сотрудничества и развития www.worldbank.org – Официальный сайт Всемирного банка www.wto.org – Официальный сайт Всемирной торговой организации г) периодические издания Менеджмент в России и за рубежом Мировая экономика и международные отношения Бюллетень иностранной коммерческой информации (БИКИ) Внешнеэкономический бюллетень Вопросы экономики Российский экономический журнал Экономика и жизнь Экономист Эксперт Раздел 2 а) основная литература 1. Авдокушкин Е.Ф. Маркетинг в международном бизнесе: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012. 2. Акулич И.П. Международный маркетинг. Учебник. М.: Тетралит, 2014 3.Диденко Н., Скрипнюк Д. Международный маркетинг. Учебник.-М.: Юрайт, 2013. 4. Нагапетьянц Н. Международный маркетинг.- М.: Вузовский учебник,2012. б) дополнительная литература 1. Акулова Л.Г. Международный маркетинг: Учебное пособие. 2-е изд. – Саратов, 2009. 2. Карпова С.В. Международный маркетинг: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. перераб и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2010. – 288с. 3. Сейфуллаева М.Э. Международный маркетинг: Учебник для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 319с. 4. Холленсен С. Глобальный маркетинг. Пер. с англ. – Мн.: Новое знание, 2012. – 832с. 5.Черенков В.И. Международный маркетинг: Учебное пособие. – СПб.: ИВЭСЭП, знание, 2009.- 848с. в) Интернет-ресурсы www.4p.ru www.marketolog.ru www.7st.ru www.outdoor-ad.rus.net www.kbd.ru www.rwr.ru www.manager.ru www.comcon-2.com Раздел 3 а) основная литература 1. Бронникова Т.С. Разработка бизнес-плана проекта: Учебное пособие / Т.С. Бронникова. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012. – 224 с. (ЭБС). 2. Панков В.В. Экономический анализ: Учебное пособие / В.В. Панков, Н.А. Казакова. – М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. – 624 с. (ЭБС). б) дополнительная литература 1. Авагян Г.Л.Международные валютно-кредитные отношения: Учебник / Г.Л. Авагян, Ю.Г. Вешкин. – 2-e изд., перераб. и доп. – М.: Магистр: ИНФРА-М, 2010. – 704 с. (ЭБС). 2. Балдин К.В. Инвестиции: cистемный анализ и управление [Электронный ресурс] / Под ред. К. В. Балдина. – 4-е изд. испр. – М.: Дашков и К, 2013. – 288 с. (ЭБС). 3. Игонина Л.Л. Инвестиции: Учебник / Л.Л. Игонина. – 2-e изд., перераб. и доп. – М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2013. – 752 с. (ЭБС) 4. Инвестиции (электронный учебник) / Под ред. Б.Т. Кузнецова – М.: Юнити Дана, 2011. (вне уч. аб.) 5. Котелкин С.В. Международный финансовый менеджмент: Учебное пособие / С.В. Котелкин. – М.: Магистр: ИНФРА-М, 2010. – 605 с. (ЭБС). 6. Леонтьев В.Е. Инвестиции: учеб. пособие / В.Е. Леонтьев, В.В. Бочаров, Н.П. Радковская. – М.: Магистр: ИНФРА-М, 2010. – 416 с. (ЭБС) 7. Лимитовский М.А. Инвестиционные проекты и реальные опционы на развивающихся рынках: уч. пос. / М.А. Лимитовский. – М.: Юрайт, 2011. 8. Лукасевич И.Я. Инвестиции: Учебник / И.Я. Лукасевич. – М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2013. – 413 с. (ЭБС) 9. Нешитой А.С. Инвестиции: Учебник / А.С. Нешитой. – 8-e изд., перераб. и испр. – М.: Дашков и К, 2012. – 372 с. (ЭБС). 10. Тимченко Т.М. Экономическая оценка инвестиций: Учеб. пособие / Т.Н. Тимченко. – 2-e изд. – М.: ИЦ РИОР, 2010. (ЭБС). в) Интернет-ресурсы 1. Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов/Официальное издание.www.economica.ru 2. Топсахалова Ф.М. Инвестиции: методические указания по дисциплине: электронный документ. Доступ: http://www.monographies.ru/40 3. Топсахалова Ф.М. Инвестиции: учебно-методическое пособие: электронный документ. Доступ: http://www.monographies.ru/70 4. http://econ.worldbank.org (World Development Report) 5. http://www.unctad.org (World Investment Report) г) периодические издания 1. Инновации и инвестиции 2. Менеджмент в России и за рубежом 3. Российский экономический журнал 4. Секреты фирмы 5. Эксперт Раздел 4 а) основная литература 1. Федеральный закон от 13 марта 2006 г.№38-ФЗ «О рекламе» М.: 2007 2. Международный кодекс рекламной деятельности от 02.12.1986 г.// Бюллетень 3. Карпова С.Международная реклама. Учебник и практикум.-М.:Юрайт, 2014 4. Песоцкий Е. Реклама. Учебное пособие.-Ростов на Дону, Феникс,2014. 5. Реклама в коммуникационном процессе. Учебное пособие для вузов.- Изд-во Питер, 2014. б) дополнительная литература 1. Акулова Л.Г. Международная реклама: Учеб. пособие/ СГСЭУ.- Саратов , 2008 2. Бернет Дж., Мориатри С. Маркетинговые коммуникации: интегрированный подход.СПб.: Питер,2011. 3. Поляков В.А. Анализ становления мирового рекламного рынка и рекламы в России// Маркетинг в России и за рубежом.-2013.- №2.С.67-77 в) Интернет-ресурсы http://wwv.logo. nino.ru http://www.eb.com http://www.fotobank.com http://www.adweek.com http://www.rprg.ru http://www.aaf.org http://www.oaaa.org http://www.oaa.org.uk http://www.advertokogy.ru http://www.outdoor-ad.spb.rus.net Раздел 5 а) основная литература
б) дополнительная литература
в) Интернет-ресурсы Банк России – www.cbr.ru Всемирная торговая организация - www.wto.org Всемирный банк - www.worldbank.org Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) - www.unctad.org Международный валютный фонд – www.imf.org Международная организации труда - www.ilo.org Росбизнесконсалтинг – www.rbc.ru Росстат - www.gks.ru Организация экономического сотрудничества и развития – www.oecd.org Раздел 6 а) основная литература 1. Дегтярева О. И. Международное торговое дело: Учебник / О.И. Дегтярева, Т.Н. Васильева, Л.Д. Гаврилова, О.Б. Ломакина; Под ред. О.И. Дегтяревой. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2015. 2. Рагулина Ю.В.Международная торговля: Учебник / Ю.В. Рагулина, Н.А. Завалько, В.О. Кожина. М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 272 с. 3. Руднева А. О. Международная торговля: Учебное пособие / А.О. Руднева. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. 4. Руднева А.О. Международная торговля: Учебное пособие. М.: НИЦ Инфра-М, 2013. 5. Семенова, Е.Е. Международная торговля : учебное пособие / Е.Е. Семенова, Ю.П. Соболева. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015 б) дополнительная литература 1. Кондратьев В. Минерально-сырьевые ресурсы как фактор глобальной конкурентоспособности //Мировая экономика и международные экономические отношения. № 6. 2010. 2. Линецкий А.Ф. Внешнеэкономическая деятельность субъекта Российской Федерации в современных условиях и в посткризисный период //Международная экономика. № 2. 2010 3. Мировая экономика: прогноз до 2020 года /Под ред. акад. А. А. Дынкина – М.: Магистр, 2007. 4. Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет/ Под ред. И. С. Королева. – М.: Юристъ, 2003. 5. Оболенский В. Переговоры о присоединении России к ВТО: новый формат, новые проблемы //Мировая экономика и международные экономические отношения. № 6. 2010. 6. Паньков В.С. Роль государства в повышении конкурентоспособности страны: мировой опыт и его использование в России //Международная экономика. № 5. 2010. 7. Поляков В.В. Мировой кризис и конкурентоспособность российского экспорта //Международная экономика. № 4. 2010. 8. Разумнова Л., Светлов Н. Мировой рынок нефти: механизм ценообразования в период «третьего нефтяного шока» //Мировая экономика и международные экономические отношения. № 2. 2010. 9. Шакиров А. Р. Состояние и перспективы развития системы соглашений о свободной торговле США // Международная экономика. № 7. 2010. в) Интернет-ресурсы
Раздел 7 а) основная литература
4.Моосмюллер Г. Маркетинговые исследования с SPSS [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Г. Моосмюллер, Н.Н. Ребик. - 2-e изд. - М.: ИНФРА-М, 2011. 5.Токарев Б. Е. Маркетинговые исследования [Электронный ресурс]: Учебник / Б.Е. Токарев. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2013. б) дополнительная литература
2.Беляевский И. К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз [Электронный ресурс]: Учебное пособие / И.К. Беляевский. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: КУРС: НИЦ Инфра-М, 2013. 3.Герасимов Б. И. Маркетинговые исследования рынка [Электронный ресурс]: учебное пособие / Б.И. Герасимов, Н.Н. Мозгов. - М.: Форум, 2009. 4.Дубровин И.А. Маркетинговые исследования [Электронный ресурс]: Учебное пособие . – М.: Дашков и К, 2009. 5.Каменева Н. Г. Маркетинговые исследования [Электронный ресурс]: Учеб.пособие / Н.Г. Каменева, В.А. Поляков. - 2-e изд., доп. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2013. 6.Сафронова Н. Б. Маркетинговые исследования [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Н. Б. Сафронова, И. Е. Корнеева. — М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и К°”, 2012. 7.Сафронова Н. Б. Маркетинговые исследования [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Н.Б. Сафронова, И.Е. Корнеева. - М.: Дашков и К, 2012. в) Интернет-ресурсы http://www.wikipedia.org/ - энциклопедия, редактируемая пользователями
2.5 Процедура проведения государственного экзамена Процедура проведения государственного экзамена регламентируется локальным актом вуза. Государственный экзамен по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, направленность (профиль) программы «Торговая политика» проводится в устной форме по билетам. В билеты государственного экзамена включаются 3 вопроса (2 теоретических и практическое задание). Ознакомление обучающихся с содержанием экзаменационных билетов запрещается. Обучающиеся обязаны готовиться к экзамену, руководствуясь данной программой. При подготовке ответов на вопросы экзаменационного билета выпускники пользуются Программой государственного экзамена. Члены государственной экзаменационной комиссии могут задавать студенту уточняющие и (или) дополнительные вопросы. По решению председательствующего на заседании государственной экзаменационной комиссии уточняющие вопросы могут задаваться и сразу после ответа студента по каждому вопросу билета. Если студент затрудняется ответить на уточняющие по билету вопросы, члены комиссии могут задавать дополнительные вопросы в рамках программы государственного экзамена. Ответы студентов оцениваются каждым членом государственной экзаменационной комиссии, а итоговая оценка выставляется в результате закрытого обсуждения. Если мнения членов комиссии об оценке результатов сдачи государственного экзамена студентом разделяются, то решающим голосом обладает председательствующий на заседании ГЭК. Результаты экзамена объявляются в день его проведения после оформления протокола заседания государственной экзаменационной комиссии. По результатам проведения государственного аттестационного испытания (государственный экзамен) обучающийся имеет право на апелляцию, процедура рассмотрения которой регламентируется локальным актом вуза. 2.6 Критерии оценки государственного экзамена В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки выпускника, его профессиональные компетенции, входят:
Результаты сдачи обучающимися государственного экзамена оцениваются членами ГЭК по четырехбалльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент обнаруживает: глубокое, полное знание содержания учебного материала, понимание сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, принципов и теорий; умение выделять существенные связи в рассматриваемых явлениях, давать точное определение основным понятиям, связывать теорию с практикой, решать прикладные задачи. Он аргументирует свои суждения, грамотно владеет профессиональной терминологией, связно излагает свой ответ. В процессе изложения материала по вопросам студент приводит примеры из практики. Студент демонстрирует готовность применять сформированные профессиональные компетенции в решении практических задач. Оценка «хорошо» - студент обнаруживает достаточное владение учебным материалом, в том числе понятийным аппаратом; демонстрирует уверенную ориентацию в изученном материале, возможность применять знания для решения практических задач, но затрудняется в приведении примеров. При ответе допускает отдельные неточности. В процессе изложения материала по вопросам студент приводит примеры из практики. Студент демонстрирует хорошо сформированные профессиональные компетенции в решении практических задач. Оценка «удовлетворительно» - студент излагает основное содержание учебного материала, но раскрывает материал неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, не умеет доказательно обосновать свои суждения. Знания материала поверхностные. Имеются затруднения с выводами. Студент демонстрирует в целом сформированные профессиональные компетенции для решения практических задач. Оценка «неудовлетворительно» - студент демонстрирует разрозненные бессистемные знания, не выделяет главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, беспорядочно, неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач в соответствии с требованиями программы или вообще отказывается от ответа. При решении практических заданий обучающийся должен продемонстрировать умение анализировать представленный исходный материал, делать обоснованные выводы, аргументировать сделанные заключения, логически выстраивать свои ответы при интерпретации полученных результатов. При анализе практических заданий, требующих проведения математических расчетов, при оценке ответа проверяется целесообразность выбранных обучающимся методов, используемых формул, инструментов решения задач, а также умение их применения в соответствии с имеющейся информацией. Математическая расчетная ошибка, не ведущая к получению искаженных результатов и выводов, не оказывает влияния на оценку ответа обучающегося на вопрос. 3 Требования к выпускной квалификационной работе По итогам выполнения и защиты выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (направленность (профиль) программы «Торговая политика») проверяется уровень сформированности у выпускника следующих компетенций:
3.1 Вид выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа выполняется в виде выпускной квалификационной работы бакалавра. Примерная тематика выпускных квалификационных работ приведена в приложении 1. Перечень выпускных квалификационных работ (Примерная тематика ВКР) разрабатывается выпускающей кафедрой ежегодно, утверждается Советом факультета и доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за 6 месяцев до начала ГИА. 3.2 Цели и задачи выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавра завершает подготовку выпускника и показывает его готовность к основным видам профессиональной деятельности. В процессе выполнения работы студент углубляет и систематизирует знания, полученные в процессе обучения, и творчески применяет их в решении конкретных практических задач. Основными целями выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль) программы «Торговая политика» являются: систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по дисциплинам направления подготовки и профиля ОПОП; -развитие навыков применения полученных знаний при решении конкретных экономических, научных и производственных задач; -развитие умения находить приоритеты в проводимом исследовании, делать выводы и разрабатывать конкретные предложения при решении соответствующих проблемных вопросов. В соответствии с поставленными целями выпускник в процессе выполнения выпускной квалификационной работы бакалавра должен решить следующие задачи:
Раскрывая сущность вопросов по избранной теме, студент должен показать и развить навыки самостоятельных исследований по выбранной теме, аргументировать и научно обосновать выводы и предложения. Таким образом, выпускная квалификационная работа бакалавра является формой оценки уровня его профессиональной квалификации. 3.3 Выбор темы выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа бакалавра выполняется на фактических материалах учреждений, фирм, предприятий – как правило, объектов прохождения производственной (преддипломной) практики, на основе глубокого изучения теоретических вопросов, относящихся к избранной теме работы, детального анализа практических материалов по основным направлениям деятельности объекта исследования. Студент самостоятельно выбирает тему выпускной квалификационной работы из утвержденного перечня тем (Примерной тематики), исходя из ее актуальности, научного или практического интереса, наличия достаточного фактического и статистического материала (Приложение 1). Студент, желающий выполнить выпускную квалификационную работу на тему, не предусмотренную примерным перечнем, должен обосновать свой выбор и получить согласие научного руководителя и разрешение заведующего кафедрой. После выбора темы и ее согласования с научным руководителем студент пишет заявление на имя заведующего кафедрой об её утверждении (Приложение 2). Тема ВКР и научный руководитель не позднее, чем за месяц до начала производственной (преддипломной) практики утверждаются приказом и изменению подлежат в порядке исключения. 3.4 Руководство выпускной квалификационной работой В целях оказания студенту теоретической и практической помощи в период подготовки и написания ВКР кафедра выделяет ему научного руководителя. Как правило, им является преподаватель кафедры, под руководством которого студент проходил производственную практику. Руководитель ВКР обязан: - оказать практическую помощь студенту в выборе темы ВКР и разработке плана ее выполнения; - выдать задание на выполнение ВКР; - оказать помощь в выборе методики проведения исследования; - дать квалифицированную консультацию по подбору литературных источников и фактических материалов, необходимых для выполнения ВКР; - осуществлять систематический контроль за ходом выполнения ВКР в соответствии с разработанным планом; - после выполнения ВКР дать оценку качества выполнения и соответствия требованиям, предъявляемым к работам соответствующего уровня (отзыв руководителя); - проводить предзащиту ВКР с целью выявления готовности студента к защите ВКР. Студенту следует периодически (по обоюдной договоренности, примерно раз в неделю) информировать научного руководителя о ходе подготовки ВКР, консультироваться по вызывающим затруднения или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения. Студенту следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором ВКР и поэтому не должен поправлять все имеющиеся в работе теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки. На различных стадиях подготовки и выполнения ВКР задачи научного руководителя изменяются. На первом этапе подготовки научный руководитель советует, как приступить к рассмотрению темы, корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы. В ходе выполнения работы научный руководитель выступает как оппонент, указывает студенту на недостатки аргументации, композиции, стиля и т.п., советует, как их лучше устранить. Рекомендации и замечания научного руководителя студент должен воспринимать творчески. Он может учитывать их или отклонять по своему усмотрению, так как ответственность за теоретически и методологически правильную разработку и освещение темы, качество содержания и оформление ВКР полностью лежит на нем, а не на научном руководителе. После получения окончательного варианта ВКР научный руководитель, составляет письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует качество работы, отмечает положительные стороны, особое внимание обращает на отмеченные ранее недостатки, не устраненные студентом, мотивирует возможность или нецелесообразность представления ВКР в ГЭК. Научный руководитель дает отзыв на ВКР, который должен содержать (Приложение 6): - обоснование ее актуальности и новизны, принципиальное отличие от ранее разработанных аналогов; - общую оценку содержания ВКР с описанием его отдельных направлений по разделам: оригинальности управленческих решений, логики переходов от раздела к разделу, обоснованности выводов и предложений и т.д.; - характеристику выполнения студентом общего графика написания ВКР, а также соблюдение им сроков представления отдельных разделов в соответствии с заданием на ВКР; - детальное описание положительных сторон работы и формулировку замечаний по его содержанию и оформлению, рекомендации по возможной доработке ВКР, перечень устранённых замечаний руководителя в период совместной работы; - оценку целесообразности внедрения в практику деятельности организации разработанных студентом предложений; - рекомендацию для ГЭК: о направлении на конкурс или выставку ВКР, к продолжению исследования, дальнейшему обучению в магистратуре. Отзыв научного руководителя ВКР обязательно подписывается им с точным указанием места работы, должности, ученой степени и звания, даты выдачи. 3.5 Структура и содержание выпускной квалификационной работы Структура выпускной квалификационной работы определяется в требованиях к выпускным квалификационным работам по соответствующему уровню и направлению подготовки. При этом обязательным является наличие следующих разделов. Введение, в котором обосновывается актуальность выбранной темы, формулируется цель и задачи работы, показывается ее практическое значение. Теоретическая часть, в которой студент должен показать знания имеющейся научной, учебной и нормативной литературы, в т.ч. на иностранном языке по выбранной тематике. Практическая часть, в которой студент должен продемонстрировать умение использовать для решения поставленных им в работе задач теоретических знаний. Студент должен провести обобщение и анализ собранного фактического материала, результаты которого должны найти свое отражение в тексте выпускной квалификационной работы. Заключительная часть должна содержать выводы по проведенной работе, а также предложения или рекомендации по использованию полученных результатов. Список использованных источников. Аннотация на русском и иностранном языках объемом не менее одной страницы. Выпускная квалификационная работа бакалавра должна иметь следующую структуру, которая согласуется с научным руководителем, визируется им и оформляется в задании на ВКР: Содержание Введение Глава 1. Теоретические и методологические основы изучаемой проблемы (два-три параграфа) Глава 2. Анализ фактического состояния изучаемой проблемы на конкретном объекте исследования, выявление тенденций и закономерностей развития на основе собранного материала. Глава 3. Разработка рекомендаций и предложений по устранению выявленных недостатков в реализации изучаемой проблемы, обоснование их эффективности. Заключение Список использованных источников Приложения Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы выпускной квалификационной работы. Введение должно содержать обоснование выбора темы. В нем приводится краткая характеристика состояния изученности вопроса, обосновывается актуальность изучаемой проблемы, формулируется цель, задачи, предмет и объект ВКР. Необходимо указать методы исследования, его прикладную значимость и представить структуру работы. Объем введения не должен превышать 5-7% от общего объема работы. В первой главе должны быть отражены теоретические основы изучаемой проблемы; приведена краткая историческая справка о тенденциях развития и дана оценка состояния вопроса в текущем периоде в отечественной практике и за рубежом, подкрепленная статистическими данными. В разделе необходимо рассмотреть возможные теоретические и практические решения проблемы, подкрепить их примерами из отечественного и зарубежного опыта и изложить свою точку зрения по данному вопросу. При выполнении этого раздела работы необходимо учитывать общую ее направленность, привлекать и излагать только те материалы, которые послужат основой для раскрытия последующих разделов темы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Мон РФ от 7 августа 2014 г. №944, Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования... | | Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 ноября 2014 г. №1505, Порядком проведения государственной итоговой аттестации... |
| «Экономика» профиль 38. 03. 01. 05 «Налоги и налогообложение» в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 080100 «Экономика»... |  | Методические материалы итоговой и промежуточной аттестации по направлению подготовки 38. 03. 01«Экономика» |
| Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) и основной образовательной... | | Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) и основной образовательной... |
| Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика» | | «Экономика» в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 38. 03. 01. 01. «Бухгалтерский учет, анализ, аудит», (квалификация... |
| Программа государственного квалификационного экзамена по направлению подготовки 38. 03. 01 Экономика, профиль подготовки «Налоги... | | Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 ноября 2014 г. №1505, Порядком проведения государственной итоговой аттестации... |