Рабочая учебная программа по дисциплине Социология Для направления 040100 Социальная работа
Скачать 0.57 Mb.
|
8.4 Методические указания и материалы по видам занятий В комплект учебно-методических материалов входят: - Рабочая программа дисциплины; - Планы семинарских и практических занятий; - Система заданий для самостоятельной работы студентов: вопросы для самоконтроля, домашние контрольные работы, темы рефератов, тесты, упражнения, задания, вопросы к экзамену, основная литература, дополнительная литература, интернет-ресурсы. Методические указания по организации самостоятельной работы при выполнении заданий по разным видам занятий. Реферат - краткое изложение содержания книги, статьи или нескольких работ по общей тематике, в письменном виде или в форме публичного доклада. Рефераты выполняются по выбору студентов, желающих компенсировать неудачные выступления на семинарских занятиях или отсутствующих на занятиях по уважительной причине. Требования к оформлению реферата. Объём реферата в пределах 8-10 печатных страниц. Структура реферата: Титульный лист. Оглавление. Введение (постановка проблемы, объяснение выбора темы, её значения актуальности, определения цели и задач реферата, краткая характеристика используемой литературы). Основная часть (каждая проблема или части одной рассматриваются в отдельных разделах реферата и являются логическим продолжением друг друга.) Заключение (общие выводы по изучаемой проблеме). Список литературы (не менее 5-7 источников). Критерии оценки реферата. 1.Актуальность темы исследования. 2. Соответствие содержания теме. 3. Правильность и полнота рассмотрения вопросов. 4.Соответствие оформления реферата стандартам. По усмотрению преподавателя рефераты могут быть представлены на семинарах. Эссе- это краткая письменная творческая работа студента на определенную тему. Основная цель написания эссе - раскрыть предложенную тему путем приведения различных аргументов (тезисов). Они должны подкрепляться доказательствами и иллюстрироваться всевозможными примерами. Эссе - обязательный вид самостоятельной работы. Без сдачи минимального количества эссе студент к экзамену не допускается. Требования к написанию эссе:
Требования к оформлению эссе: 1. Следует заботиться о том, чтобы читателю было легко проследить мысль автора. Для этого рекомендуется разбивать текст на структурные (композиционные) элементы, посвященные отдельным сюжетам изложения. Начало структурных элементов желательно отмечать заглавием (в заглавии разделов точки не ставятся). 2. Два вида использования источников: а) пересказ значительного фрагмента источника - изложение своими словами; в кавычки берутся только ключевые понятия, термины; в сноске указываются страницы пересказываемого фрагмента; например: Фролов С.С. Социология. М.: Гардарики, 2009. С. 48–50. б) цитирование; взятая из источника цитата заключается в кавычки; в сноске указывается страница источника. Если цитируется объемный документ из Интернета, желательно вместо отсутствующих страниц указать раздел, из которого приводится цитата; обязательно указывается путь к источнику, например: Всемирный Банк в современной образовательной политики [Аналитический доклад] // http://international.edu.ru/analitics/analitic_areticles/2267. Точное и аккуратное цитирование должно помочь читателю воспользоваться указанным источником, проверить при необходимости верность цитирования или пересказа. 3. Можно использовать один из видов оформления сносок: а) пристраничные сноски: даются в конце каждой страницы, содержат библиографическое описание; в этом случае список литературы в конце работы давать не нужно; б) концевые сноски: полный список используемых источников дается в конце работы в алфавитном порядке и нумерацией; в тексте в квадратных скобках указывается номер источника и цитируемая страница, например: Сходное определение термина «социальный институт» дает Э. Гидденс [3, с. 14]. При выполнении задания оцениваются:
Рецензия публикации. Цель подобного задания заключается: в выработке у слушателей навыков регулярной работы с научными периодическими изданиями, умения применять на практике методологию системного анализа, умения критически оценивать научные публикации, формировать собственную точку зрения по проблемным вопросам изучаемой дисциплины и аргументировано ее обосновывать, развивать культуру научной дискуссии, приобретать навыки научной работы и развивать интерес к ней. Слушателям предлагается самостоятельно найти публикацию, относящуюся к предмету «Социология», в таких журналах, как, например, «Социологические исследования», «Вопросы социологии», и др. После согласования выбранных публикаций преподаватель устанавливает каждому студенту время для выступления на семинарском занятии с собственной рецензией на выбранную публикацию. Обсуждение двух одинаковых публикаций следует проводить на одном семинарском занятии, чтобы сравнить рецензии разных студентов. Слушатели готовят рецензии самостоятельно. Представляя рецензию, каждый слушатель излагает содержание публикации перед своей группой. В отличие от рецензии эту часть работы не обязательно выполнять письменно. Рекомендуемая структура рецензии:
Объем рецензии не должен превышать двух страниц текста, не считая титульного листа (при размере шрифта 14, через полтора интервала). В рецензии не рекомендуется пересказывать содержание публикации, ее назначение - критический анализ и оценка. Рецензия как отчетный материал по самостоятельной работе слушателей учитывается при итоговой оценке знаний. Тест – это промежуточная проверка знаний студентов по изученной теме. Примеры тестовых заданий для оценки знаний студентов-бакалавров по курсу приведены ниже. 1. Маргиналом называется человеческий индивид, 1) занимающийся неквалифицированным трудом 2) субъект отношений и сознательной деятельности 3) типичный представитель какой-либо социальной общности 4) утративший свой прежний социальный статус 2. Когда люди оценивают другие культуры с позиции своей собственной, то такая позиция называется? 1) этноцентризм 2) культурный релятивизм 3) сионизм 4) национализм 3. Социальная дифференциация свойственна обществу: 1) любому 2) только классовому 3) любому, кроме первобытного 4) только современному 4. Совокупность социальных институтов, общностей и отношений между ними называется социальной (ыми)… 1) структурой 2) взаимодействиями 3) связями 4) стратификацией 5. Вид социальной дифференциации, критерием для которой служит престиж определенного вида занятий - это дифференциация 1) политическая 2) профессиональная 3) экономическая 4) демографическая 6. Социальная мобильность - это процесс 1) приспособления человека к меняющейся социальной среде 2) перемещения в социальном пространстве 3) формирование социальных качеств, свойств, ценностей 4) выполнения человеком социальных функций и соответствующих им образцов поведения 7. Этнос - это социальная группа, … 1) обладающая общностью культуры, языка, сознанием единства исторической судьбы 2) обладающая закрепленными в законе или обычае правами и обязанностями 3) возникающая на стадии формирования государства 4) отличающаяся по месту в исторически определенной системе общественного производства 8. Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит называется: 1) адаптация 2) образование 3) воспитание 4) социализация 9. Нахождение человека между двумя культурами, связанное с перемещением в социальном пространстве, называется 1) субкультурой 2) толерантностью 3) маргинальностью 4) плюрализмом 10. Процесс социализации личности продолжается 1) до начала самостоятельной трудовой деятельности 2) всю жизнь 3) до 18 лет 4) до 7 лет 8.5 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий Microsoft Word 2007/ Microsoft Power Point 2007/ MikrosoftExel 2007/ Internet Explorer 8/ PowerDVDCyberLink(или аналогичный DVD-проигрыватель). 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс, который позволяет реализовать образовательные возможности с доступом в сеть Интернет. Библиотечный электронный читальный зал с доступом к электронным ресурсам библиотек страны и мира. Персональный компьютер с предустановленным лицензионным программным обеспечением не ниже Windows XP, Office 2007, которое позволяет работать с видео-аудио материалами, создавать и демонстрировать презентации, с выходом в сеть Интернет. Ноутбук с предустановленным лицензионным программным обеспечением не ниже Windows XP, Office 2007, которое позволяет работать с видео-аудио материалами, создавать и демонстрировать презентации. |
Похожие:
 | «Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,... |  | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... |
| Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 040000 «Социальные науки»... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 39.... |
| Рассмотрено на заседании умк института права, экономики и управления, 06. 05. 2011 № протокола Соответствует фгос впо и учебному... | | Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 040000 «Социальные науки»... |
| Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 040000 «Социальные науки»... | | Методические указания по подготовке, оформлению и защите выпускных квалификационных работ для специальности 040201. 65 (020300) –... |