76/27
|
Справочник, словарь, энциклопедия…
Рассказ о любимой книге
Контрольная работа по теме: СМИ
|
|
Pete Johnson, Akexander Pushkin, Anna Ahmatova, Anton Cherhov, Nikolai Gogol, Vasilly Shuk- shin
|
|
Suffix-less that/ which / who
|
Г — высказать свое мнение о библиотеке в Британии, опираясь на картинку и прослушанную информацию; Ч - читать письмо, написанное известным философом, диалог между британскими персонажами, отрывок из текста «Призрак без головы» с извлечением основной информации; А - слушать и понимать информацию о том, какими читателями являются британские тинэйджеры
|
Знакомство с зарубежными писателями
|
Комбинированный
|
|
Ex. 1, 2, p. 50 (WB)
|
|
|
77/28
|
Комбинированный
|
|
Ex. 3, p. 50 (WB)
|
|
|
78/29
|
Комбинированный
|
|
Ex.4, p. 51 (WB)
|
|
|
79/30
|
Проектирование по теме: СМИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80/31
|
Чтение английских книг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
81/32
|
Чтение английских книг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Unit 4. TRYING ТО BECOME A SUCCESSFUL PERSON (Стать успешным) (24 часа)
|
82/1
|
Успешная личность. Это о тебе?
Что необходимо для достижения успеха?
|
1. Who Is а
Successful
Person
|
Abraham Lincoln, Walt Disney, Jack London, Levi Strauss, Neil Armstrong, Bill Gates.
Clever, serious, talkative, cunning, naughty, teenager, student, adult, sociable, curious, tolerant, industrious, intelligent, creative, polite, successful, succeed, ambition, ambitious, yourself, independent, magazine
|
Ambition, babysitter, bully, bullying, congratulations, independence, king, lack, opportunity, owner, person, right, ring, studio, threat, victim, wedding
|
Present Simple
Past Simple
Present Perfect
Past Simple Passive (review)
|
Г — обменяться мнениями с одноклассниками о том, кого называть "successful person", рассказать об известном человеке, достигшем определенного успеха (с опорой на текст);
обсудить, какие черты характера необходимы для "successful person";
отвечать на вопросы одноклассника по тексту;
высказать мнение по поводу главной мысли текста, опираясь на данные фразы и выражения;
сообщить одноклассникам, какие черты своего характера ты бы хотел развить, чтобы стать успешным;
обсудить содержание текстов об известных людях, используя вопросы к текстам
|
Знакомство с биографией Матери Терезы и другими зарубежными известными людьми
|
Комбинированный
|
Монологическое высказывание "successful person"
|
Ex. 1, 2, p. 110
|
|
|
83/2
|
Комбинированный
|
Ex. 3, 4, p. 110
|
|
|
84/3
|
Портрет успешного человека
|
|
international. English- speaking, self- made, hardworking, competition, newspaper
|
|
|
4 - читать текст «Интервью Лизы...» и подбирать подходящий заголовок;
читать текст об известных людях с полным пониманием содержания;
П - соотносить графический образ слова со звуковым;
написать список слов, которые могут характеризовать успешного человека;
составить и записать три вопроса к прочитанному тексту
|
|
Комбинированный
|
|
Ex. 5, 6, 7, р. 110
|
|
|
85/4
|
Моя семья – мой путь к успеху
Проблемы в семье
Проблемы подростков решаемы
Со стороны виднее
|
2.Family Is a Good Start
|
Obey, stay, may, say, away, pay, day, lay, play, way, three, reading, treat, believe, equal, unequal, my, try, cry, fly, dry, occupy, why, rely, reply, deny, parents, care, caring, their, anywhere, share, mainly, only, family, happy, angry, every, friendly, lonely, recently, charity, equally
|
Allow, argue, convince, defend, earn, encourage, hand, obey, succeed, threaten, differently, ambitious, dependent, equal, jealous, mad, own, patient, sick, social, successful, tolerant, unequal
|
Make smbd do smth
|
Ч - читать текст "Shout..." с полным пониманием содержания; подбирать подходящий заголовок;
Г - выразить свое мнение о том, какие бывают отношения в семье; составить и разыграть с партнером микро-диалог с опорой на фотографию;
назвать некоторые проблемы, с которыми сталкиваются подростки;
выразить свое мнение о домашних обязанностях, которые родители заставляют выполнять свои детей;
П - написать письмо в молодежный журнаг о тревожащей подростка проблеме; предложить свой способ решения данной проблемы; написать сообща письмо Анжеле; А — воспринимать на слух информацию, передаваемую с помощью несложного текста, и выражать свое мнение в требуемой форме (заполнить таблицу, ответить на вопросы, восстановить предложения)
|
Знакомство с молодежными журналами Британии "Shout"
|
Комбинированный
|
|
Ex. 8, 9, 10, р. 110
|
|
|
86/5
|
Комбинированный
|
Ex. 11, р. 110
|
|
|
87/6
|
Ask smb. to do smth want smb. to do smth tell smb. to do smth
|
Комбинированный
|
Контроль написания статьи в молодежный журнал об актуальной личной проблеме
|
Ex. 12, 14, р. 110
|
|
|
88/7
|
Комбинированный
|
Ex. 13, р. 110
|
|
|
89/8
|
Телефон доверия
|
3. What Is
|
Abuse, Threat,
|
A threatening letter,
|
Condi
|
A - воспринимать на слух не
|
Знакомство
|
Комби
|
Кон
|
Ex. 13,
|
|
|
|
|
Bullying?
|
Threaten,
|
be ashamed of, be
|
tional II
|
сложную информацию и выра
|
с произве
|
ниро
|
троль
|
р. 110
|
|
|
|
|
|
Blackmail
|
frightened of, be
|
Complex
|
жать свое понимание, отвечая
|
дением
|
ванный
|
устного
|
|
|
|
|
|
|
Steal, Pick on,
|
jealous of, defend
|
object
|
на вопросы;
|
"Jane Eyre"
|
|
выска-
|
|
|
|
|
|
|
Bully
|
against/from, in ad
|
|
Г — выразить свое отношение к
|
by С. Bron
|
|
зыва-
|
|
|
| |
