Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А


НазваниеУчебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А
страница12/17
ТипУчебное пособие
filling-form.ru > Туризм > Учебное пособие
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Можете ли Вы порекомендовать кого-то из специалистов Вашего профиля?

 

ФИО

Компания, должность

Координаты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Откуда Вам стало известно об агентстве Карьера-Форум?




 

Рекомендатели (рекомендателями могут быть Ваши руководители, коллеги или деловые партнеры)

 

Фамилия,
Имя, Отчество


Место работы,
должность


Контактный
телефон


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Приложение 7
 

Форма заявления о приеме на работу

 

Заведующему адвокатским бюро № 43

А.И. Шумскому
Ирины Михайловны Заболотной,

проживающей по адресу:

г. Владивосток, ул. Советская, 28, кв. 7

 

 

заявление

 

 

Прошу принять меня на работу адвокатом с 1 августа 2003 года.

 

30.07.03 __________________ (подпись)

 

Приложение 8

Тест «Исследование особенностей реагирования в конфликтной ситуации»» К. Томаса

В своем подходе к изучению конфликтных явлений К. Томас делал акцент на изменении традиционного отношения к конфликтам. Он считает нужным сконцентрировать внимание на следующих аспектах изучения конфликтов: какие формы поведения в конфликтных ситуациях характерны для людей, какие из них являются более продуктивными или деструктивными; каким образом возможно стимулировать продуктивное поведение. Затраты времени на выполнение теста – не более 15–20 мин.

Текст опросника

1.

А.

Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

 

Б.

Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.

2.

А.

Я стараюсь найти компромиссное решение.

 

Б.

Я пытаюсь уладить дело с учетом всех интересов: и другого человека, и моих собственных.

3.

А.

Обычно я стремлюсь добиться своего.

 

Б.

Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека

4.

А.

Я стараюсь найти компромиссное решение.

 

Б.

Я стараюсь не задеть чувств другого человека

5.

А.

Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого.

 

Б.

Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

6.

А.

Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя.

 

Б.

Я стараюсь добиться своего.

7.

А.

Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

 

Б.

Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.

8.

А.

Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

 

Б.

Я первым делом стараюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

9.

А.

Я думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

 

Б.

Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

10.

А.

Я твердо стремлюсь достичь своего.

 

Б.

Я пытаюсь найти компромиссное решение.

11.

А.

Первым делом я стремлюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.

 

Б.

Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения.

12.

А.

Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.

 

Б.

Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.

13.

А.

Я предлагаю среднюю позицию.

 

Б.

Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему.

14.

А.

Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах.

 

Б.

Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.

15.

А.

Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

 

Б.

Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности.

16.

А.

Я стараюсь не задеть чувств другого.

 

Б.

Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.

17.

А.

Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

 

Б.

Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

18.

А.

Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

 

Б.

Я дам возможность другому остаться при своем мнении, если он идет мне навстречу.

19.

А.

Первым делом я пытаюсь определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

 

Б.

Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

20.

А.

Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия.

 

Б.

Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

21.

А.

Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.

 

Б.

Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

22.

А.

Я пытаюсь найти позицию, которая находится посредине между моей позицией и позицией другого человека.

 

Б.

Я отстаиваю свою позицию.

23.

А.

Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

 

Б.

Иногда я предоставляю другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

24.

А.

Если позиция другого кажется ему очень важной, я стараюсь идти ему навстречу.

 

Б.

Я стараюсь убедить другого пойти на компромисс.

25.

А.

Я пытаюсь убедить другого в своей правоте.

 

Б.

Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к аргументам другого.

26.

А.

Я обычно предлагаю среднюю позицию.

 

Б.

Я почти всегда стремлюсь удовлетворить интересы каждого из нас.

27.

А.

Зачастую я стремлюсь избежать споров.

 

Б.

Если это сделает другого человека счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

28.

А.

Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

 

Б.

Улаживая ситуацию, я часто стремлюсь найти поддержку у другого.

29.

А.

Я предлагаю среднюю позицию.

 

Б.

Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногласий.

30.

А.

Я пытаюсь щадить чувства другого.

 

Б.

Я всегда занимаю такую позицию в споре, чтобы мы могли совместно добиться успеха.






Обработка результатов

Полученные в результате тестирования данные обрабатываются при помощи ключа, подсчитывается частота проявления каждого типа поведения. Количество баллов, набранных по каждой шкале, дает представление о выраженности тенденций в проявлении соответствующих форм поведения в конфликтных ситуациях. Наличие близких оценок по всем 5 шкалам может свидетельствовать о поведенческой гибкости испытуемого.

Ключ опросника



Соперничество

Сотрудничество

Компромисс

Избегание

Приспособление

1.

 

 

 

А

Б

2.

 

Б

А

 

 

3.

А

 

 

 

Б

4.

 

 

А

 

Б

5.

 

А

 

Б

 

6.

Б

 

 

А

 

7.

 

 

Б

А

 

8.

А

Б

 

 

 

9.

Б

 

 

А

 

10.

А

 

Б

 

 

11.

 

А

 

 

Б

12.

 

 

Б

А

 

13.

Б

 

А

 

 

14.

Б

А

 

 

 

15.

 

 

 

Б

А

16.

Б

 

 

 

А

17.

А

 

 

Б

 

18.

 

 

Б

 

А

19.

 

А

 

Б

 

20.

 

А

Б

 

 

21.

 

Б

 

 

А

22.

Б

 

А

 

 

23.

 

А

 

Б

 

24.

 

 

Б

 

А

25.

А

 

 

 

Б

26.

 

Б

А

 

 

27.

 

 

 

А

Б

28.

А

Б

 

 

 

29.

 

 

А

Б

 

30

 

Б

 

 

А

 

Таким образом, можно выбирать определенную стратегию поведения в конфликте, которая рассматривается как ориентация личности по отношению к конфликту, установка на определенные формы поведения, поддержание определенных правил. В данной концепции выделяется пять стратегий поведения в зависимости от ориентации конфликтующих (на себя – напористость или на других – кооперативность).

1.      Стратегия соперничества. Данная стратегия предполагает стремление удовлетворить только свой интерес, не принимая в расчет интересов партнера.

2.      Стратегия сотрудничества. Она отличается стремлением достигнуть максимально возможного удовлетворения и своих интересов, и интересов партнера. Сотрудничество привлекательно прочностью разрешения проблемы, партнерским характером отношений в его ходе. Это единственный способ выхода из конфликта, который позволяет одновременно достичь искомого результата и не нарушить отношения между партнерами. Успешное сотрудничество способствует улучшению отношений и желанию продолжать взаимодействие в будущем.

3.      Стратегия компромисса. Это удовлетворение интересов каждой из сторон лишь наполовину, причем данная стратегия предполагает взаимные уступки в чем-то важном и принципиальном для оппонентов.

4.      Стратегия избегания или ухода. Такая стратегия означает, что человек игнорирует конфликтную ситуацию, делает вид, что ее не существует, и не предпринимает никаких шагов по ее разрешению или изменению.

5.      Стратегия приспособления или уступка. Это демонстрация приспособления к оппоненту вплоть до полной капитуляции перед его требованиями.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconКурс лекций по дисциплине «Эффективное поведение на рынке труда» представляет краткое
«Эффективное поведение на рынке труда» представляет краткое содержание основных тем курса в соответствии с рабочей программой дисциплины....

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconДифференцированный зачет Комплект контрольно-измерительных материалов...
Настоящие методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Эффективное поведение на рынке труда предназначены»...

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconМетодические указания по выполнению практических работ по дисциплине...
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconМетодическая разработка учебного занятия «Составление резюме» по...
Специальность: 38. 02. 05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconМетодические рекомендации по самостоятельной работе огсэ. В. Эффективное...
Самостоятельная работа – это планируемая работа обучающихся, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя,...

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconМетодические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе...
Самостоятельная работа – это планируемая работа обучающихся, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя,...

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconПояснительная записка к рабочей программе по элективному курсу «Речеведение:...
Рабочая программа по элективному курсу для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов и методических

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconМетодические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы
Методические рекомендации предназначены для использования студентами гбпоу «пгк» в процессе выполнения внеаудиторной самостоятельной...

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconУчебное пособие к курсу “Upstream” Уровни А2―В1 Издательство «мгимо-университет»
Учебное пособие предназначено для студентов 2 курса факультета мэо, которые изучают английский как второй иностранный язык

Учебное пособие по элективному курсу «эффективное поведение на региональном рынке труда» составитель: Кулатаева А. А iconУчебное пособие предназначено для освоения студентами основных разделов...
Учебное пособие предназначено для освоения студентами основных разделов охраны труда: «Законодательство в области охраны труда»,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск