Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика»


НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика»
страница13/22
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22

Лабораторная работа 5

Демографические и экологические проблемы городов России
Время выполнения работы: 2 часа

Цель: выявить специфику демографических и экологических проблем городов в системе расселения и хозяйстве России.
Экспресс-опрос (15 мин.)

Проводится по вопросам самоподготовки темы «Иерархическая соподчиненность и взаимодействие городов», представленным в разделе УМКД «Материалы для организации самостоятельной работы студентов».
Задание по картографической интерпретаций статистической информации

По данным таблицы 4 проанализируйте размещение городов России с максимальным загрязнением атмосферы. На контурной карте отобразите города России с наибольшим загрязнением воздуха, буквенными обозначениями укажите основные загрязняющие вещества.

Укажите районы концентрации таких городов. Оцените долю населения страны, проживающего в них. Укажите, какие отрасли промышленности или хозяйства создают высокий уровень загрязнения атмосферы в перечисленных городах.
Таблица 4 - Города России с максимальным загрязнением атмосферы


Район

Регион

Города

Северный

Вологодская область

Череповец

Северо-Западный

Санкт-Петербург

Санкт-Петербург

Центральный

Москва

Москва

Рязанская область

Рязань

Волго-Вятский

Нижегородская область

Нижний Новгород

Центрально-Черноземный

Липецкая область

Липецк

Поволжский

Волгоградская область

Волгоград, Волжский

Башкортостан

Уфа

Северо-Кавказский

Ростовская область

Ростов-на-Дону, Волгодонск

Краснодарский край

Краснодар

Ставропольский край

Невинномысск

Уральский

Свердловская область

Нижний Тагил, Краснотурьинск

Челябинская область

Магнитогорск

Курганская область

Курган

Западно-Сибирский

Алтайский край

Барнаул, Бийск

Кемеровская область

Кемерово, Новокузнецк

Омская область

Омск

Томская область

Томск

Восточно-Сибирский

Иркутская область

Иркутск, Братск, Усолье-Сибирское, Шелехов

Читинская область

Чита

Республика Бурятия

Улан-Удэ

Красноярский край

Норильск, Красноярск

Дальневосточный

Магаданская область

Магадан

Сахалинская область

Южно-Сахалинск

Приморский край

Уссурийск

Хабаровский край

Хабаровск, Комсомольск-на-Амуре

Лабораторная работа 6

Малые, средние города и поселки городского типа современной России
Время выполнения работы: 2 часа

Цель: выявить роль малых и средних городов и поселков городского типа в системе расселения и экономике России, определить наиболее оптимальные пути дальнейшего развития этих поселений.
Вопросы семинара

1. Докажите преимущества малых городов как территорий с благоприятными условиями для жизни населения.

2. Раскройте основные проблемы малых городов.

3. Выявите роль малых городов в системе расселения и экономике России в настоящее время и в перспективе.

4. Раскройте роль поселков городского типа в системе расселения и экономике России в настоящее время и в перспективе.
Методическое указание

При подготовке к семинару важно подобрать как можно больше конкретных фактов. Особенно ценно, если они будут касаться различных аспектов развития малых и средних городов Приморского края.
Рекомендуемая литература


  1. Агирречу А.А. Наукограды России // Еженедельник География. 2001. – № 24.

  2. Алексеева Л.И. Судьба малых исторических городов Европейского Севера России // Изв. РГО. Сер. География. – Вып.1. – 1998.

  3. Анимица Е.Г., Медведева Е.А., Сухих В.А. Малые и средние города: научно-теоретические аспекты исследования: Монография. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2003.

  4. Лаппо Г.М. Города Европейского Севера // Еженедельник География. – 1999. – № 32.

  5. Лаппо Г.М. Кандидаты в города // Еженедельник География. – 1999. – № 7.

  6. Лаппо Г.М., Полян П.М. Города, сбросившие шапку-невидимку. Закрытые города России // Еженедельник География. – 1999. – № 13.

  7. Нефедова Т.Г., Трейвиш А.И. Пути выживания российских городов // Еженедельник География. – 1999. – № 20.

  8. Трейвиш А. И. Город, район, страна и мир. Развитие России глазами страноведа. – М.: Новый хронограф, 2009. – 372 с.

  9. Симагин Ю.А. Территориальная организация населения: Учебн. пособие для вузов / Под общ. ред. В.Г. Глушковой.  М.: Дашков и К, 2009. – 236 c.

  10. Городское расселение России. 2011 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://demoscope.ru/weekly/2010/0407/barom01.php

Лабораторная работа 7

Современные проблемы городов и городских агломераций мира
Время выполнения работы: 2 часа

Цель: выявить основные тенденции трансформационных изменений в городской среде, определить способы решения проблем, возникающих и обостряющихся в ходе этих изменений.
Вопросы коллоквиума


  1. Проблемы качества городской среды (экологические, социальные, транспортные и др.) и основные направления их решения.

  2. Новые градостроительные идеи: направленность, примеры воплощения, роль географической науки в их развитии и претворении в жизнь.

  3. Агломерации, конурбации, мегалополисы: положительные и отрицательные аспекты функционирования, пути решения существующих противоречий развития.


Методическое пояснение

При изучении первого вопроса следует учитывать трактовку термина «качество среды» в широком смысле. Поэтому оценка качества среды подразумевает оценку всей совокупности элементов, формирующих эту среду и одновременно выступающих в качестве предпосылок для жизни и деятельности человека. Среда в целом и каждая ее составляющая должны оцениваться с точки зрения оптимальности для здоровой, гармоничной, социально-насыщенной жизни человека.

При подготовке второго вопроса важно раскрыть революционные изменения во взглядах ученых, произошедшие в отношении градостроительных идей в течение XX-XXI веков. Далеко не все новейшие идеи начала XX в. выдержали проверку временем, доказали на практике свою состоятельность, способность сделать городскую среду благоприятной и привлекательной для человека с точки зрения всех сфер его жизни и деятельности. Одна из ключевых особенностей современного этапа – смелое и быстрое внедрение в практику многих новейших градостроительных идей, примеров которого с каждым годом становится все больше.

При подготовке третьего вопроса особое внимание уделите проблемам рациональной территориальной организации рассматриваемых форм расселения, обеспечения гармоничного взаимодействия города и агломерации (конурбации, мегалополиса), поскольку решение этих проблем могло бы способствовать повышению качества городской среды.
Рекомендуемая литература


  1. Анимица Е.Г., Власова Н.Ю. Градоведение. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 1998.

  2. Баранников Е.В. Бразилиа // Еженедельник География. - 2003. - № 15.

  3. Вендина О.И. Москва – образ города, не похожий на портрет// Еженедельник География. - 2000. - № 43.

  4. Джеймс И.О., Слука Н.А. Лондон – мировой город со стажем // Еженедельник География. - 2002. - № 34,36,38.

  5. Лазаревич К.С. Красноярск // Еженедельник География. - 2005. - № 7.

  6. Лаппо Г.М. География городов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.

  7. Лимонов Л.Э. Крупный город: регулирование территориального развития и инвестиционные стратегии. – СПб.: Наука, 2004. – 270 с.

  8. Максаковский В.П. Африка – регион городского взрыва // Еженедельник География. - 2003. - № 15.

  9. Мирошникова Е.В. Большое сердце Франции. Парижская агломерация // Еженедельник География. - 1999. - № 45.

  10. Митин И.И. Взгляд на восточноевропейские столицы // Еженедельник География. - 2002. - № 6.

  11. Перцик Е.Н. Города мира: география мировой урбанизации. - М.: Международные отношения, 1999.

  12. Проблемы качества городской среды. - М.: Наука, 1989.

  13. Синюгин О.А., Слука Н.А. Большой Токио // Еженедельник География. - 2004. - № 19,20.

  14. Харитонов В.М. Качество жизни в американском городе // Вестник МГУ. Серия 5. География. - 1995. - № 2. - С. 39 – 46.


Лабораторная работа 8

Основы проектирования городов
Время выполнения работы: 2 часа

Цель: научиться составлять прогнозы развития города, учитываемые при разработке городской политики
Проектное задание
Пользуясь возможностями Excel или OpenOffice Calc составить прогноз развития города N на среднесрочную перспективу. Начальную численность населения города принять за 50 тыс. жителей (численность жителей на первый год).

1. Рассчитать ежегодный объем нового жилищного строительства (в м2) для города N на первую очередь (9 лет) и от первой очереди до расчетного срока (расчетный срок - 22 года), если современная обеспеченность жильем жителей этого города составляет 13 м2, а к расчетному сроку должна быть доведена до среднероссийской.

2. Рассчитать сколько новых типовых школ (для обучения в одну смену) и детских садов (90% обеспеченность) потребуется построить на первую очередь (9 лет) и от первой очереди до расчетного срока (от 9 до 22 года), если современная обеспеченность школами предполагает обучение 1/3 учеников во вторую и третью смену, а обеспеченность детскими садами составляет 60%.

3. Рассчитать, на сколько километров квадратных потребуется увеличить площадь города за 22 года, если он будет застраиваться типовыми 9-этажными домами. При вычислении учесть площади новых школ и детских садов.

Лабораторная работа 9

Географические аспекты урбанизации регионов мира
Время выполнения работы: 2 часа

Цели: 1) расширить представление об урбанизации как о глобальном и всеохватывающем процессе, то есть одновременно социальном, экономическом, демографическом и географическом процессе; 2) проследить динамику роста городского населения мира; 3) рассмотреть группировку стран мира и отдельных регионов мира по уровню урбанизации.
Тематический Интернет-обзор «Демоскопа»

(по материалам официального сайта Центра демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования РАН) (http://www.demoscope.ru)


№ журнала

Страна

Тема сообщения

429-430

Весь мир

 За последнее десятилетие озабоченность правительств проблемами расселения усилилась

429-430

Весь мир

 ООН обновил прогноз численности городского и сельского населения мира до 2050 года

507-508

Весь мир

 Сейчас в городских поселениях проживает 51% населения мира, в сельских - 49%

507-508

Весь мир

 Обеспеченность аграрного населения сельскохозяйственными угодьями в развивающихся странах почти в 20 раз меньше, чем в развитых странах, а потребление химических удобрений - в 8,5 раза выше

507-508

Весь мир

 35% городского населения мира живет в трущобах, 24% без надлежащего санитарного благоустройства

507-508

Весь мир

 В агломерациях с числом жителей 1 миллион и более в 2010 году проживало 38% городского населения мира

429-430

Весь мир

 Доля горожан - жителей городов-миллионников выше всего в Северной Америке и Океании, ниже всего - в Европе

429-430

Весь мир

 Доля горожан, проживающих в городах - миллионниках и многомиллионниках возросла с 24% в 1950 году до 38% в 2010 году

429-430

Весь мир

 За последнее десятилетие озабоченность правительств проблемами расселения усилилась

429-430

Весь мир

 К 2050 доля городского населения в развитых странах вырастет с 75% до 86%, в развивающихся - с 45% до 66%

429-430

Весь мир

 ООН обновил прогноз численности городского и сельского населения мира до 2050 года

429-430

Весь мир

 Рост городского населения мира будет все больше замедляться, сельское население после 2020 года начнет сокращаться

429-430

Весь мир

 Число мегаполисов с населением 10 миллионов человек и более увеличится с 21 в 2009 году до 29 в 2025 году


Расчетное аналитическое задание

1. Используя данные таблицы 1 и сайта http://www.un.org/esa/population/unpop.htm, заполните седьмую колонку таблицы 5. После этого, рассчитайте интенсивность (темпы) урбанизации по отдельным регионам и по миру. Проведите сравнительный анализ интенсивности и уровня урбанизации. Охарактеризуйте факторы, определяющие различия в численности городского населения.
Таблица 5 - Динамика городского населения по основным регионам мира,

1920-2010 гг.

Регион

1920 г.

1940 г.

1960 г.

1980 г.

2000 г.

2010 г.

млн. чел.

%

млн. чел.

%

млн. чел.

%

млн. чел.

%

млн. чел.

%

млн. чел.

%

СНГ (бывш.СССР)

25

15

60

32

106

50

173

64

191

67







Зарубежная Европа

150

46

200

53

244

57

369

69

389

75







Зарубежная Азия

90

9

160

13

340

20

689

28

1363

37







Африка

10

7

20

11

48

18

133

29

298

38







Северная Америка

60

52

85

59

138

69

183

74

238

77







Латинская Америка

20

22

40

31

103

48

240

65

389

75







Австралия и Океания

5

47

5

53

10

63

18

76

42

70







Весь мир

360

19

570

25

989

33

1807

41

2910

47








Задание по анализу урбанистической информации
2. Проанализируйте таблицу 6 и сделайте выводы об изменениях в численности населения и географии крупнейших агломераций мира в течение последних двадцати лет.

Таблица 6 - Крупнейшие агломерации мира в 1990 г., 2000 г., 2010 г.


1990 г.

2000 г.

2010 г.

Место

Агломе-рация

Число

жителей, млн. чел.

Место

Агломе-рация

Число

жителей, млн. чел.

Место

Агломе-

рация

Число

жителей, млн. чел.

1

Токио

25,0

1

Токио

34,5

1

Токио

36,7

2

Нью-Йорк

16,1

2

Нью-Йорк

21,4

2

Дели

22,6

3

Мехико

15,1

3

Сеул

20,3

3

Сеул-Инчхон

22,5

4

Сан-Паулу

14,8

4

Мехико

19,3

4

Джакарта

22,2

5

Шанхай

13,5

5

Бомбей

18,9

5

Манила

21,3

6

Бомбей

12,2

6

Сан-Паулу

18,5

6

Мумбаи (Бомбей)

21,3

7

Лос-Анджелес

11,5

7

Осака

17,9

7

Нью-Йорк-Филадельфия

20,7

8

Пекин

10,9

8

Лос-Анджелес

16,6

8

Сан-Паулу

20,4

9

Калькутта

10,7

9

Каир

14,7

9

Мехико

19,6

10

Буэнос-Айрес

10,7

10

Манила

13,8

10

Шанхай

18,7

11

Сеул

10,6

11

Джакарта

13,4

11

Каир

17,6

12

Осака

10,5

12

Буэнос-Айрес

13,4

12

Осака-Кобе-Киото

17,0

13

Рио-де-Жанейро

9,5

13

Москва

13,2

13

Колката (Калькутта)

15,8

14

Париж

9,3

14

Калькутта

13,2

14

Шэньчжэнь

15,3

15

Тяньцзинь

9,3

15

Дели

12,3

15

Лос-Анджелес

14,9

16

Джакарта

9,3

16

Лондон

11,8

16

Пекин

14,2

 

 

 

17

Шанхай

11,8

17

Москва

13,7

 

 

 

18

Рио-де-Жанейро

11,2

18

Карачи

13,5

 

 

 

19

Карачи

10,8

19

Стамбул

13,3

 

 

 

20

Стамбул

10,6

20

Буэнос-Айрес

13,1

 

 

 

21

Тегеран

10,6

21

Дунгуань

12,2

 

 

 

22

Дакка

9,8

22

Рио-де-Жанейро

12,0

 

 

 

23

Париж

9,8

23

Гуанчжоу - Фошань

11,9










24

Чикаго

9,3

24

Дакка

11,5










25

Пекин

8,5

25

Лагос

10,9



















26

Париж

10,5



















27

Нагоя

10,0



















28

Чикаго-Милуоки

9,2



















29

Киншаса

9,1



















30

Лима

9,0



















31

Богота

8,6



















32

Лондон

8,59



















33

Тайбэй

8,3
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Торговый маркетинг»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Практическая социология»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Бухгалтерский учет и аудит»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «хозяйственное право»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Организация и технология продаж»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «антикризисное управление»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии управления»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоурбанистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «исследование систем управления»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск