Методическое указание Для группировки стран мира необходимо знать, что наиболее распространенный показатель уровня урбанизации – доля городского населения во всем населении страны (в %). В статистике ООН применяется следующая градация уровня урбанизации: а) до 25% включительно – низкий; б) свыше 25% до 50% включительно – средний; в) свыше 50% до 75% включительно – высокий; г) свыше 75% - очень высокий.
Расчет коэффициентов интенсивности, осуществляется по формуле:
К=Уи-У0/У0
где К - коэффициент интенсивности урбанизации; Уи - доля городского населения в исходном (базисном) году; У0 - доля городского населения на конечный момент.
После проведения расчетов заполните таблицу по форме 2.
Форма 2
Регионы
| Коэффициент интенсивности урбанизации, %
| 1920-40 гг.
| 1940-60 гг.
| 1960-80 гг.
| 1980-2000 гг.
| 2000-10 гг.
| СНГ (бывш.СССР)
|
|
|
|
|
| Зарубежная Европа
|
|
|
|
|
| Зарубежная Азия
|
|
|
|
|
| Африка
|
|
|
|
|
| Северная Америка
|
|
|
|
|
| Латинская Америка
|
|
|
|
|
| Австралия и Океания
|
|
|
|
|
| Весь мир
|
|
|
|
|
|
По полученным результатам постройте диаграммы (графики), что значительно облегчит возможность проведения сравнительного анализа интенсивности и уровня урбанизации.
2. Для сравнительного анализа состава крупнейших агломераций мира по численности населения следует построить столбиковые диаграммы за 1990 г., 2000 г. и 2010 г. По карте «Уровень урбанизации» в Атласах определите географическое положение агломераций.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
Школа естественных наук
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине «Геоурбанистика»
020401.65 - «География»
г. Владивосток
2012
Введение
Учебным планом по дисциплине «Геоурбанистика» предусмотрено выполнение самостоятельной работы.
Очная форма обучения (49 часов). На протяжении всего курса обучения студентам требуется самостоятельно осуществлять: 1) теоретическую подготовку по ключевым темам, определенным преподавателем; 2) выполнение расчетно-графических и аналитических заданий, требующих использования статистики, лекций, основной и дополнительной литературы; 3) изучение основных понятий и терминов, представленных в Глоссарии УМКД; 4) подготовку к промежуточному тестированию по 4 модулям дисциплины в системе Webtest ДВФУ.
Порядок выполнения работы
Получение задания - 1-2 учебные недели.
Проверка вопросов самоподготовки – во время экспресс-опроса в начале каждого аудиторного занятия (10 мин.).
Выполнение заданий расчетно-графических и аналитических заданий, изучение основных понятий и терминов – в течение 3-15 учебных недель. Сдача работ и глоссария - еженедельно по графику консультаций преподавателя.
Сдача промежуточных контрольных тестов в системе Webtest ДВФУ по основным модулям программы курса координируется преподавателем по мере их изучения.
Итоговое тестирование в системе Webtest ДВФУ проводится на рейтинговой (зачетной) неделе в соответствии с графиком учебного процесса.
Оценка за самостоятельную работу, как важного контрольного мероприятия, обязательно учитывается в рейтинговой системе оценки знаний студентов (Webrate ДВФУ).
Заочная форма обучения (84 часа). По окончанию экзаменационной сессии на 2 курсе (3,4 семестр) студенты получают задание на самостоятельную работу в пакете учебно-методических материалов, представленных в соответствующем разделе УМКД «Материалы для организации самостоятельной работы студентов». Им требуется самостоятельно реализовывать: 1) теоретическую подготовку по ключевым темам, определенным преподавателем; 2) выполнение расчетно-графических и аналитических заданий; 3) изучение основных понятий и терминов, представленных в Глоссарии УМКД; 4) подготовку к промежуточному тестированию по 4 модулям дисциплины в системе Webtest ДВФУ.
Проверка и собеседование по результатам самостоятельной работы проводится на консультации перед экзаменом или на экзамене. Сдача модулей в системе Webtest ДВФУ осуществляется в компьютерном классе в период экзаменационной сессии. Организационные вопросы проведения теста согласовываются с преподавателем в начале сессии. Опрос основных терминов и понятий по курсу проводится во время экзамена. Самостоятельная работа 1
Предмет и история геоурбанистики Вопросы самоподготовки
Содержание геоурбанистики.
В чем заключаются основные отличия геоурбанистики от географии городов?
Охарактеризуйте особенности применения сравнительного метода в геоурбанистике.
Назвать отечественных ученых внесших значительный вклад в развитии геоурбанистики.
Самостоятельная работа 2
Историческая география городов Вопросы самоподготовки
Почему важен исторический анализ процессов развития городов и урбанизации?
Особенности строительства городов в странах Древнего Востока: Египте, в странах Леванта, Месопотамии, Ираке, Индии, Китае.
Строительство городов в Древней Греции: особенности, основные этапы, выбор места для городов, выдающиеся архитектурные памятники.
Римское градостроительство. Крупнейшие сооружения, выбор места для новых городов, влияние на географию современных городов Европы.
Древнерусские города. Киев, Владимир, Новгород. Особенности строительства, планировки, развития.
Особенности размещения, строительства и планировки средневековых городов.
Города Возрождения в Италии. Особенности развития Флоренции, Рима, Венеции, Неаполя в эпоху Возрождения
Города Европы в Новое время.
Города США в Новое время.
Города Азии, Африки, Латинской Америки, Австралии и Океании в Новое время
Города России в Новое время.
Рекомендуемая литература
Ашрафян К.З. Средневековый город Индии XIII-середины XVIII века. – М., 1983
Боже-Гарнье Ж., Шабо Ж. Очерк по географии городов / Пер. с франц. – М., 1967
Гутнов А.Э. Эволюция градостроительства. – М., 1984
Максаковский В.П. Историческая география мира: Учебное пособие для вузов. – М.: Экопрос, 1997.
Мерфи Р. Американский город. – М., 1972
Муратов П.П. Образы Италии. – В 3 тт. – М.: Галарт, 1983-1994.
Перцик Е.Н. География городов (геоурбанистика): Учебное пособие. – Высшая школа, 1991
Перцик Е.Н. Города мира. География мировой урбанизации: Учебное пособие. – М.: Международные отношения, 1999.
Пиренн Средневековые города Бельгии. – М., 1937
Русский город. - М.: МГУ, 1976-1983. – Вып.1-6
Саваренская Т.Ф. История градостроительного искусства. – М., 1984
Самаркин В.В. Историческая география Западной Европы в средние века. – М., 1976
Стужина Э.П. Китайский город XI-XIII вв. Экономическая и социальная жизнь. – М., 1979
Хрестоматия по географии России. Образ страны: Русские столицы. Москва и Петербург / Автор-сост. А.Н. Замятин, Д.Н. Замятин. – М.: Мирос, 1993
Самостоятельная работа 3
Понятие города, их функции и типология Вопросы самоподготовки
Определение понятия «город» и отсутствие его универсальности.
Общие свойства и особенности города.
Многофункциональность города в его облике, составе населения, территориальной организации.
Парадоксы и противоречия города.
Для чего необходима классификация городов по величине?
Какие города выделяются по административной роли?
В чем состоит сложность классификации городов по социально-экономическим функциям?
Охарактеризуйте функции городов. По каким критериям они определяются?
Назовите недостатки классификаций, основанных на структуре занятости.
Значение типологии как средства изучения городов.
Основные признаки и показатели для разработки функциональной типологии городов.
Задание для самостоятельной работы 1. На контурную карту нанесите городские агломерации России с учетом их численности населения и типа (табл.1). Определите степень развитости городских агломераций, которая определяется по числу жителей живущих за ее пределами (чем больше совокупного населения живет за пределами агломерации, тем выше степень ее развитости и наоборот). Результаты расчетов запишите в 5 колонку.
Таблица 1
Крупнейшие городские агломерации России, 2012 г.
Агломерация
| Население агломерации,
урбанизированное /
субурбанизированное - тяготеющее,
тыс. чел., 2012 г.
| Население города, тыс. чел.
2012 г.
| Тип
агломерации
| Степень развитости агломерации
| Московская
| 16023 / 17316
| 11613
| Моноцентрическая
|
| Санкт-Петербургская
| 5681 / 6230
| 4953
| Моноцентрическая
|
| Нижегородская
| 1928 / 2097
| 1254
| Моноцентрическая
|
| Екатеринбургская
| 2054 / 2054
| 1378
| Моноцентрическая
|
| Новосибирская
| 1887 / 2050
| 1524
| Моноцентрическая
|
| Самарско-Тольяттинская
| 2300
| 1169 / 720
| Полицентрическая
|
| Ростовская
| 2160
| 1096
| Полицентрическая
|
| Казанская
| 1352 / 1560
| 1 161
| Моноцентрическая
|
| Челябинская
| 1322 / 1535
| 1143
| Моноцентрическая
|
| Кузбасская*
| 1096 / 1206
| 550
| Полицентрическая
|
| Волгоградская
| 1416 / 1517
| 1018
| Моноцентрическая
|
| Краснодарская*
| 1046 / 1344
| 764
| Моноцентрическая
|
| Воронежская
| 1076/1318
| 1003
| Моноцентрическая
|
| Омская
| 1182 / 1261
| 1157
| Моноцентрическая
|
| Ижевская
| 1254
| 632
| Полицентрическая
|
| Уфимская
| 1087 / 1235
| 1072
| Моноцентрическая
|
| Красноярская
| 1061 / 1206
| 1016
| Моноцентрическая
|
| Владивостокская*
| 1015 / 1199
| 623
| Моноцентрическая
|
| Саратовская*
| 1070 / 1186
| 840
| Моноцентрическая
|
| Брянско-Людиновская*
| 1184
| 413 / 41
| Полицентрическая
|
| Пермская
| 1044 / 1144
| 1001
| Моноцентрическая
|
| Набережночелнинская*
| 1100
| 519
| Моноцентрическая
|
| Иркутско-Черемховская*
| 1041 / 1081
| 599
| Полицентрическая
|
| Тульско-Новомосковская*
| 1030
| 499 / 131
| Полицентрическая
|
|
Примечание: * - Указанные 8 агломераций-миллионеров образованы городами, которые сами не являются миллионерами: Саратов, Краснодар, Иркутск, Владивосток, Новокузнецк, Набережные Челны, Тула, Брянск. Однако не все среди них являются межрегиональными центрами социально-экономического развития и притяжения для окружающих регионов или хотя бы претендуют на этот статус.
Некоторыми экспертами ещё три агломерации при городах-немиллионерах – Ижевск, Ярославль, Брянск - оцениваются как миллионные, что, однако, не согласуется с другими источниками Самостоятельная работа 4
Экономико-географическое положение городов Вопросы самоподготовки
Проанализируйте структуру ЭГП города (по И.М.Майергойзу)
Дайте характеристику географических условий, повлиявших на выбор места для основания Санкт-Петербурга.
Чем объяснить последовательное перемещение Оренбурга, пока он не обосновался окончательно на занимаемом им сейчас месте?
Как повлияло строительство Великой Сибирской магистрали на возникновение и развитие городов Сибири?
Самостоятельная работа 5
Иерархическая соподчиненность и взаимодействие городов Вопросы самоподготовки
Назовите признаки системности.
Дайте определение иерархической системы. Приведите примеры.
Что такое «сетевая модель» системы городов?
Чем отличается иерархическая модель системы городов от сетевой?
Какой показатель лежит в основе определения значимости города и почему?
Для чего используется гравитационная модель? Опишите ее суть.
Назовите недостатки гравитационной модели интенсивности связи городов.
Раскройте суть концепции зоны влияния города И. Тюнена. Каким образом он определяет границу влияния города-рынка?
Назовите недостатки и достоинства модели И. Тюнена.
Самостоятельная работа 6
Демографические и экологические проблемы городов России Задание для самостоятельной работы 1. Способом врезки диаграммы в компоновку картосхемы «Россия и сопредельные государства» (проект Russia в ГИС ArcView) показажите относительное изменение численности населения городов-миллионеров России (в %) за 20-летний период (с 1990 г. по 2010 г.).
Сгруппируйте города-миллионеры с положительной и отрицательной динамикой численности населения. Укажите факторы, оказавшие влияние на рост или уменьшение численности населения этих городов.
При анализе ответьте на следующий вопрос: Какие общие тенденции динамики численности населения наблюдаются (для большинства городов) и чем они вызваны? Самостоятельная работа 7
Изучение функциональной структуры города Вопросы самоподготовки
Что такое первичный, вторичный и третичный сектор экономики?
Что привело к выделению четвертичного сектора экономики?
Какие отрасли называются градообразующими?
Дайте определение и приведите примеры градообразующих отраслей.
В чем недостаток концепции градообразующих и градообслуживающих отраслей?
Назовите причины кризиса классического функционального подхода.
Приведите примеры монофункциональных городов-заводов и опишите их современное положение.
Какое предприятие является градообразующим?
Дайте определение дезиндустриализации и тертиаризации.
Какие экономические процессы оказывают влияние на развитие сферы услуг?
Самостоятельная работа 8
Каркас городов в системах расселения Вопросы самоподготовки
Дайте определение понятия «каркас городов» и опишите процесс его формирования.
По каким направлениям шло развитие концепции каркаса городов?
Какие пространственные формы каркасов вы знаете?
Назовите причины формирования сетей крупных городов.
Что такое «интернационализация производства» и к чему она приводит?
Опишите причины и последствия процесса «открытие экономики».
Дайте определение «мирового города».
Является ли г. Москва мировым городом и почему?
Назовите причины формирования сетей синергии и объясните суть этого явления.
Какие уровни включает в себя система мировых городов?
Самостоятельная работа 9
Агломерация поселений мира Вопросы самоподготовки
Какие свойства агломераций должны быть отнесены к фундаментальным?
Как происходит формирование моноцентрических агломераций?
Охарактеризуйте особенности пространственной структуры развитой агломерации.
Каковы характерные черты города-спутника? Назовите типы таких городов.
Дайте определение понятия «опорный каркас» и общую характеристику его узловых и линейных элементов.
Охарактеризуйте на примере разных экономических районов России географическую выраженность опорного каркаса, представьте его как генерализованный географический портрет района.
Самостоятельная работа 10
Современные процессы урбанизации Вопросы самоподготовки
Что такое урбанизация? Какие черты характерны для современного процесса урбанизации?
Докажите, что урбанизация является одновременно экономическим, социальным, демографическим и географическим процессом.
Дать определение понятия «городская агломерация» и «мегалополиса». Чем он отличается от городской агломерации?
Можно ли по уровню урбанизации судить об уровне экономического развития страны? Какая закономерность существует между уровнем и темпами урбанизации?
Какие формы гиперурбанизации характерны для современного процесса урбанизации?
Что понимают под «городским взрывом» (или бумом) и для каких стран он характерен?
Что такое субурбанизация, рурурбанизация и джентрификация?
Самостоятельная работа 11
Особенности развития городов и городского расселения России Вопросы самоподготовки
Каковы особенности территориального распределения городов, образованных до 1917 г.?
Охарактеризуйте факторы и географию новых городов, созданных в годы довоенных пятилеток.
Как использовался потенциал расселения при образовании новых городов на Урале и в Сибири в годы Великой Отечественной войны?
Чем объяснить крупные масштабы образования новых городов в России?
Каковая роль новых городов в формировании агломераций?
Перечислите главные особенности географии городов России.
Как сказывается глубинность и приграничность районов на географии их городов?
В чем качественные различия между старыми и новыми городами?
Охарактеризуйте особенности и проблемы расселения на российском Севере.
Урбанизированная зона. Конурбация. Региональные особенности урбанизация.
Задание для самостоятельной работы 1. Используя данные таблицы 1 «Доля городского населения по всем странам мира в 2010 году», сгруппируйте крупные регионы мира и страны в 4 колонки по градации ООН. Можно ли по уровню урбанизации судить об уровне развития страны, региона? Сделайте выводы.
Таблица 1
|