Е. В. Мигунова изучение курса
Скачать 1.89 Mb.
|
Задания для самостоятельной работы1. Изучить литературу, предложенную по теме, написать тезисно ответ на каждый вопрос семинара. 2. Подготовить выступление по одному из вопросов в интерактивной форме. 3. Составьте схему работы педагогов по ознакомлению дошкольников с художественной литературой. Рекомендуемая литература Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пос. для студ. высших и ср. уч. зав. – М.: Академия, 2000. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников: Учеб. пособие для студ. высших и ср. уч. зав. – М.: Академия, 1999. Бородич A.M. Методика развития речи детей. - М., Просвещение, 1974. Виноградова Н.Ф., Ушакова О.С. Рассказывание по картине. В кн.: Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина, - М., 1979. Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1976. Тихеева Е.И. Развитие речи детей раннего и дошкольного возраста. - М., 1972. Тема 5. Характеристика методики работы по подготовке детей к обучению грамоте Вопросы для обсуждения • методика работы по подготовке детей к обучению грамоте, ее особенности и принципы; • методика ознакомления детей со звуковым строением слога; • анализ игр и упражнений по подготовке к обучению грамоте. Задания для самостоятельной работы1. Проанализировать рекомендуемую литературу, сделать картотеку методик по подготовке детей к обучению грамоте. 2. Раскрыть содержание методики ознакомления детей со словом (словесным составом предложения, слоговым строением слова). 3. Написать аннотацию на книгу Г.А. Тумаковой «Ознакомление дошкольников со звучащим словом». - М., 1991. 4. Подобрать 2-3 игры по ознакомлению со звуковым строением слога и сделать одну дидактическую настольную игру. 5. Составьте кроссворд по теме «Подготовка детей к обучению грамоте в детском саду». Рекомендуемая литература Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пос. для студ. высших и ср. уч. зав. – М.: Академия, 2000. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников: Учеб. пособие для студ. высших и ср. уч. зав. – М.: Академия, 1999. Бородич A.M. Методика развития речи детей. - М., Просвещение, 1974. Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1976. Тихеева Е.И. Развитие речи детей раннего и дошкольного возраста. - М., 1972. Содержание практикумов Тема1. Особенности развивающей речевой среды в детском саду План занятия • Работа с понятием развивающая речевая среда. Написать сочинение «Какой я вижу развивающую речевую среду в современном детском саду». • Выступления в общем кругу по сочинениям, анализ и рефлексия, высказывание мнений о взглядах сокурсников. • Нарисовать схему, отражающую структуру развивающей речевой среды. Объяснить выбор именно таких компонентов (такого содержания). • Выход в детский сад с целью анализа развивающей речевой среды в разных возрастных группах. Написать свою «оценку» среде и аргументировать ответ. Написать рекомендации воспитателям групп по улучшению развивающей речевой среды, аргументировать. • Работа в группах (4-5 человек). Высказывание мнений о посещении групп. Рекомендуемая литература Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников: Учеб. пособие для студ. высших и ср. уч. зав. – М.: Академия, 1999. Бородич A.M. Методика развития речи детей. - М., Просвещение, 1974. Журнал «Дошкольное воспитание». Тема 2. Диагностические методики по развитию речи детей План занятия • Работа с понятием речевая диагностика. Заполнить таблицу «Направления в области диагностики речевого развития». • Обследование состояния развития речи детей старшего возраста. • Способы оформления результатов диагностики. • Учет результатов диагностики в педагогической работе с детьми. |
Похожие:
 | Изучение курса инженерной графи ки должно основываться на теорети ческих положениях курса начертатель ной геометрии, нормативных... |  | Учебный курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности высшего профессионального образования «юриспруденция». Объем... |
| «Нотариат», «Арбитражный процесс». Изучение курса направлено на закрепление имеющихся знаний и дополнительное изучение вопросов взаимосвязи... | | Предметом курса «Нотариат» является изучение вопросов нотариальной деятельности, Основ законодательства Российской Федерации о нотариате,... |
| «Нотариат», «Арбитражный процесс». Изучение курса направлено на закрепление имеющихся знаний и дополнительное изучение вопросов взаимосвязи... | | «Нотариат», «Арбитражный процесс». Изучение курса направлено на закрепление имеющихся знаний и дополнительное изучение вопросов взаимосвязи... |
| «Нотариат», «Арбитражный процесс». Изучение курса направлено на закрепление имеющихся знаний и дополнительное изучение вопросов взаимосвязи... | | Изучение курса базируется на международной интеграции современного банковского образования, знаниях студентами компьютеризированных... |
| Изучение курса базируется на международной интеграции современного банковского образования, знаниях студентами компьютеризированных... | | Изучение устава предприятия. Изучение функций отделов строительной организации. Изучение должностных обязанностей итр |