Скачать 2.58 Mb.
|
Примерная программа дополнительного образованиядля кадетских группучреждений начального профессионального образованияПояснительная запискаПримерная программа дополнительного образования для кадетских групп 1, 2, 3 курсов учреждений начального профессионального образования разработана на основе курса начальной военной подготовки с учетом профильной направленности групп (общевойсковой, пожарно-спасательной, пограничной).Целью программы является формирование у обучаемых целостного представления о правовых основах военной службы, ее компонентах, обеспечение практической подготовки к ней, их нравственного и эстетического воспитания.Задачи программы: - сформировать у обучающихся представление об основных положениях военной доктрины РФ по обеспечению военной безопасности государства, предназначении ВС РФ, их составе, функциях и задачах; - сформировать у обучающихся навыки и умения по оказанию первой медицинской помощи при различных видах травм и повреждений; - сформировать у обучающихся представление об основных нормах и критериях морали и этики гражданина и военнослужащего. Программа дополнена дисциплинами «Хореография», «Этика и психология общения», «Эстетика», «Воинская этика» с целью гармоничного воспитания учащихся кадетских групп, повышения их культурного уровня. Программа включает два раздела: инвариантную часть и вариативную часть.Учебное время определяется из расчета 1-2 часа в день (до 10 часов в неделю). Учебные планы и содержание вариативной части программы разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно с учетом наличия преподавательского состава, учебно-материальной базы, необходимого инвентаря и оборудования. Образовательное учреждение имеет право вносить изменения в распределение учебного времени инвариантной части между 1, 2, 3 курсами в рамках общего количества часов, отведенных на дисциплину, а также между дисциплинами в рамках общего количества часов, отведенных на изучение инвариантной части программы на каждом курсе. Программой предусмотрено проведение вне основного расписания пятидневных учебно-полевых сборов с учащимися кадетских групп 2 курса. Тематический план для кадет 1 курса УНПО
Содержание инвариантной части программы дополнительного образованиядля кадет 1 курса УНПО1. Уставы ВС РФ
Воинские уставы армии Петра I. Развитие воинских уставов русской армии в XVIII - XIX веках. Воинские уставы Советских Вооруженных Сил. Воинские уставы современных Вооруженных Сил РФ.
Роль воинских уставов в жизнедеятельности войск. Виды уставов: общевоинские и боевые. Ответственность военнослужащих за нарушение положений воинских уставов.
Воинская дисциплина, ее сущность и значение. Обязанности военнослужащих по соблюдению воинской дисциплины. Поощрения, применяемые к военнослужащим. Взыскания, применяемые к военнослужащим. Военная присяга. Права командиров и начальников по применению поощрений к военнослужащим. Права командиров и начальников по применению взысканий к военнослужащим.
Общие обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих. Воинские звания и знаки различия. Начальники и подчиненные, старшие и младшие, их права и обязанности. Правила воинской вежливости и поведения военнослужащих. Обращение к начальникам и старшим. Порядок отдания и выполнения приказания, отдание воинской чести.
Назначение и задачи караульной службы. Виды караулов. Порядок назначения караулов. Наряд и подготовка караулов. Пост, его оборудование и оснащение.
Строи и их виды. Элементы строя. Предварительная и исполнительная команды. Обязанности солдата перед построением и в строю. Сигналы управления строем. Перестроения из развернутого строя в походный и обратно. Размыкание и смыкание строя. 1.7. Итоговое занятие.
Воинская обязанность. Военная служба. Военнослужащие. Правовая основа воинской обязанности и военной службы. Организация воинского учета. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету. Обязательная подготовка гражданина к военной службе.
Общие положения. Обязанности и ответственность военнослужащих.
Основы и организация обороны. Полномочия органов государственной власти РФ в области обороны. 2.4. Федеральное законодательство. по профильной тематике (Федеральные законы «О гражданской обороне», «О пожарной безопасности», «О государственной границе»). 2.5. Положение о подготовке граждан РФ к военной службе (Постановление Правительства РФ № 1441 от 1999 года). 2.6 Инструкция об организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны (Приказ Министра обороны РФ и Министра образования РФ от 3 мая 2001 года № 203/1936). 2.7. Типовое положение о кадетских группах в УНПО. Общие положения. Создание кадетских групп. Функционирование кадетских групп: организационное, кадровое, программно-методическое и финансовое обеспечение. Прием учащихся в кадетские группы. 2.8. Итоговое занятие.
Стрелковое оружие русской армии допетровского периода. Стрелковое оружие русской армии Петра I. Стрелковое оружие армии России в XVIII - XIX веках. Стрелковое оружие Советских Вооруженных Сил. Требования к современному стрелковому оружию. Сравнительные характеристики отечественного и зарубежного стрелкового оружия.
Виды и типы пистолетов. Виды и типы автоматического оружия. Новые типы современного стрелкового оружия.
Явление выстрела. Начальная скорость пули. Образование траектории полета пули. Пробивное и убойное действие пули. Прямой выстрел.
Устройство пневматической винтовки. Поведение на исходном рубеже. Поведение на огневом рубеже.
Назначение АКМ. Боевые свойства, общее устройство и принцип работы АКМ.
Назначение, устройство частей и механизмов автомата и патронов. Неполная разборка и сборка автомата.
Порядок осмотра автомата. Подготовка АКМ к стрельбе. Снаряжение магазина. Поведение на исходном рубеже. Поведение на огневом рубеже. Задержки при стрельбе и способы их устранения.
Принадлежности к АКМ. Порядок чистки и смазки автомата. Правила хранения АКМ. 3.10. Ведение огня из АКМ с места по неподвижным целям (практическое). Прицеливание. Зарядка и разрядка автомата. Осмотр автомата после стрельбы. 3.11. Основные тактико-технические характеристики ПМ и его назначение. Назначение ПМ. Боевые свойства, общее устройство и принцип работы ПМ. 3.12. Ведение огня из ПМ с места по неподвижным целям (практическое). Прицеливание. Зарядка и разрядка пистолета. Осмотр пистолета после стрельбы. 3.13. Основные тактико-технические характеристики гранат, их устройство и назначение. Основные тактико-технические характеристики гранаты Ф-1, ее устройство и назначение. Основные тактико-технические характеристики гранаты РГД-5, ее устройство и назначение. 3.14. Метание гранат (практическое). Техника метания. Меры безопасности при метании гранат. 3.15. Контрольные занятия.
Строевой шаг. Строевая стойка. Повороты на месте. Движение. Повороты в движении.
Строевая стойка с оружием. Выполнение строевых приемов с оружием на месте. Повороты в движении с оружием.
Подход к начальнику и отход от него. Возвращение в строй.
Развернутый строй. Походный строй. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.
Развернутый строй. Походный строй. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.
Развернутый строй. Походный строй. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.
Первый комплекс вольных упражнений. Второй комплекс вольных упражнений. Бег на короткие и средние дистанции.
Подтягивание на перекладине. Упражнения на брусьях. Лазание по шесту (канату). Прыжки через коня.
Правила спортивных игр: футбол, баскетбол, волейбол, гандбол. Освоение техники игры.
Занятие 1. Практическое. Разучивание и тренировка в выполнении подготовительных приемов рукопашного боя (самостраховка, изготовка к бою, передвижений) и выполнение подготовленных приемов в комплексе. Занятие 2-3. Практическое. Совершенствование приемов самостраховки, изготовки к бою, передвижений. Разучивание и тренировка в выполнении блокировок. Занятие 4-5. Практическое. Совершенствование в выполнении приемов блокирования. Разучивание приемов защиты от ударов ногами, руками. Занятие 6-7. Практическое. Разучивание и тренировка в выполнении приемов защиты от ударов ногами, руками. Занятие 8-10. Практическое. Освобождение от захватов противника. Совершенствование ранее изученных приемов. Занятие 11-15. Практическое. Освобождение от захватов противника. Совершенствование ранее изученных приемов. Занятие 16-18. Практическое. Совершенствование ранее изученных приемов.
Специальные упражнения на суше. Ознакомление с техникой плавания кролем и брассом. Оказание помощи утопающему.
Ознакомление с одношажным и двухшажным ходом. Ознакомление со способами подъема в гору и спуска с горы.
Меры безопасности в походе. Порядок оказания помощи при несчастных случаях. Различные способы ориентирования на местности. Разведение костра. Установка палатки.
История танца. Понятие об основных элементах танца.
Ознакомление с позициями ног в танце: первой, второй, третьей, четвертой, пятой, шестой. Хореография танца.
Подход к партнерше и приглашение ее на танец. Выход пары. Возвращение партнерши.
Правильное положение корпуса, головы и рук при танце. Поддержка партнерши.
Основные движения вальса: вальсовая дорожка, большой и малый квадрат, шаговые движения, повороты.
Понятие об этике. Компоненты этики человека. Культура поведения – составная часть общей культуры человека.
Определение этикета как правил хорошего тона. Составляющие этикета.
Стиль в одежде и ее подбор. Правильная и грамотная речь. Манеры поведения.
Обращение по телефону к собеседнику. Ответ на телефонный звонок. Ведение разговора по телефону.
Основные правила ведения беседы. Вежливость в беседе. Умение вести диалог.
Основные правила ведения переписки. Структура письма. Обращение к человеку в письме. Грамотность при написании письма. Правильность указания адреса получателя и отправителя письма.
Законы общежития. Обязанности по отношению к членам общества. Обязанности по отношению к родителям и близким. Поведение в общежитии для проживания учащихся. 7.8. Культура общения с женщиной (девушкой) и старшими. Знакомство с женщиной (девушкой). Представление старшему по возрасту и по должности. Поведение по отношению к женщине и старшим в различных ситуациях. 7.9. Итоговое занятие.
8.1. Значение первой медпомощи и правила ее оказания. Виды медицинской помощи. Роль и значение первой медпомощи. Правила ее оказания. 8.2. Понятие о ране и классификация ран. Понятие о ране. Понятие об асептике и антисептике. Классификация ран и их осложнения. 8.3. Виды кровотечений и их характеристика. Внутреннее и наружное кровотечение. Признаки и последствия внутреннего кровотечения. Виды наружного кровотечения: капиллярное, венозное, артериальное и их характеристика. 8.4. Первая медпомощь при ранениях. Понятие о повязке и перевязке. Правила наложения стерильных повязок. Перевязочные материалы. Виды повязок. 8.5. Правила наложения стерильных повязок на голову и грудь. Правила и способы наложения стерильных повязок (бинтовых, косыночных, подручными средствами) на голову и грудь. 8.6. Правила наложения стерильных повязок на живот и верхние конечности. Правила и способы наложения стерильных повязок (бинтовых, косыночных, подручными средствами) на живот и верхние конечности.
Правила и способы наложения стерильных повязок (бинтовых, косыночных, подручными средствами) на нижние конечности.
Способы временной остановки кровотечения. Точки пальцевого прижатия артерий. Правила наложения кровоостанавливающего жгута.
Поражение электротоком, его сущность. Признаки поражения электротоком. Первая медпомощь при поражении электротоком.
Понятие о тепловом ударе, обморожении, утоплении. Признаки теплового удара, отморожения и утопления. Меры профилактики теплового удара, обморожения. Первая медпомощь при обморожении, тепловом ударе, утоплении, укусах ядовитых змей и насекомых.
|
Гоу дод «Курганский областной центр дополнительного образования детей»; Зауэр Л. С., Глухих А. А., Коновалова Н. В., Совков Д. М.,... | Гоу дпо «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» | ||
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский... | В случае запроса экспертами подобных документов Вы можете отправить их в гоу дпо(ПК)С «Кузбасский региональный институт повышения... | ||
Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области, кандидат педагогических наук, профессор,... | Катыщук С. М. Аттестация руководителей образовательных учреждений. Методическое пособие – Красноярск: Красноярский краевой институт... | ||
Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)... | Методические рекомендации предназначены для специалистов органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений,... | ||
Методические рекомендации предназначены для специалистов органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений,... | «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области» |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |