«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г


Название«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г
страница50/50
ТипОсновная образовательная программа
filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   50

3.2.6. Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий


Система условий реализации основной образовательной программы Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательной организации является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся. Созданные в МБОУ Усть-Грязнухинской СОШ, реализующей основную образовательную программу основного общего образования, условия:

  • соответствуют требованиям ФГОС;

  • обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательной организации и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;

  • учитывают особенности образовательной организации, ее организационную структуру, запросы участников образовательной деятельности в основном общем образовании;

  • предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнерами, использования ресурсов социума, в том числе и сетевого взаимодействия.

В соответствии с требованиями ФГОС раздел основной образовательной программы образовательной организации, характеризующий систему условий, содержит:

описание кадровых, психолого-педагогических, финансово-экономических, материально-технических, информационно-методических условий и ресурсов;

обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с целями и приоритетами основной образовательной программы основного общего образования образовательной организации;

механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;

сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;

систему оценки условий.

Система условий реализации основной образовательной программы образовательной организации базируется на результатах проведенной в ходе разработки программы комплексной аналитико-обобщающей и прогностической работы, включающей:

  • анализ имеющихся в образовательной организации условий и ресурсов реализации основной образовательной программы основного общего образования;

  • установление степени их соответствия требованиям ФГОС, а также целям и задачам основной образовательной программы образовательной организации, сформированным с учетом потребностей всех участников образовательной деятельности;

  • выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях для приведения их в соответствие с требованиями ФГОГС;

  • разработку с привлечением всех участников образовательной деятельности и возможных партнеров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий;

  • разработку сетевого графика (дорожной карты) создания необходимой системы условий;

  • разработку механизмов мониторинга, оценки и коррекции реализации промежуточных этапов разработанного графика (дорожной карты).


3.2.7. Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования.




Направление мероприятий

Мероприятия

Срок исполнения

I. Нормативное обеспечение введения

ФГОС


1.Наличие решения органа государственно-общественного управления (совета школы, управляющего совета, попечительского совета) о введении в образовательном учреждении ФГОС ООО.




2.Внесение изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения.




3.Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы образовательного учреждения.




4.Утверждение основной образовательной программы образовательного учреждения.




3. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС.




5.Приведение в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательного учреждения.




6.Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС основного общего образования




7.Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС основного общего образования.




8.Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса (например, положений о культурно-досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре, учебном кабинете и др.)

9. Разработка:

образовательных программ (индивидуальных и др.);

учебного плана;

рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей;

годового календарного учебного графика;

положений о внеурочной деятельности обучающихся;

положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы;

положения об организации домашней работы обучающихся;

положения о формах получения образования







II. Финансовое обеспечение введения

ФГОС

1.Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования.







2.Разработка (внесение изменений) локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования.




3.Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками.




III.

Организационное обеспечение

Введения

ФГОС

1. Обеспечение координации деятельности образовательного процесса, организационных структур учреждения по подготовке и введению ФГОС общего образования.




2. Разработка модели организации образовательного процесса.




3. Разработка и реализация моделей взаимодействия учреждения общего образования и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности.




4.Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности.




IV. Кадровое обеспечение введения

ФГОС

1.Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования.




2.Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в связи с введением ФГОС.




3. Разработка (корректировка) плана научно-методической работы (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС начального общего образования.




V. Информационное обеспечение введения ФГОС

1. Размещение на сайте ОУ информационных материалов о введении ФГОС основного общего образования.




2.Широкое информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты




3.Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание основной образовательной программы начального общего образования




4. Реализация деятельности сетевого комплекса информационного взаимодействия по вопросам введения ФГОС начального общего образования




5.Обеспечение публичной отчетности ОУ о ходе и результатах введения ФГОС.




6.Разработка рекомендаций для педагогических работников:

по организации внеурочной деятельности обучающихся;

организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов;

использованию ресурсов времени для организации домашней работы обучающихся;

перечня и рекомендаций по использованию интерактивных технологий.





VI. Материально-техническое обеспечение введения

ФГОС

1.Анализ материально-технического обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования.




2.Обеспечение соответствия материально-технической базы ОУ требованиям ФГОС.




3.Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС:

…..




4.Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.




5.Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС:





6.Обеспечение укомплектованности библиотеки печатными и электронными образовательными ресурсами:




7.Наличие доступа ОУ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных базах данных.




8.Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет.







1 См.: пособия «Примерные программы по учебным предметам» по каждому предмету, изучаемому на ступени основного общего образования.

1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   50

Похожие:

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconРасписание и порядок проведения в 2014 году единого государственного...
Мбоу асекеевская сош; 05. 02. 2015 года в мбоу яковлевская сош; 06. 02. 2015 года в мбоу заглядинская сош; 11. 02. 2015 года в мбоу...

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconОсновная образовательная программа основного общего образования на...
Исполнители: школьное сообщество мбоу «сош №4» (Управляющий совет, коллектив учащихся, родителей и педагогов)

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconНа педагогическом совете Директор мбоу сош №24
Комплектование первых классов в мбоу сош №24 г. Липецка проводится в период с 1 апреля по 30 августа

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconОбразовательная программа основного общего образования
Учредитель: Администрация педсоветом моу сош №1 Управляющий совет Дигорского района г. Дигоры мкоу сош №1 г. Дигоры

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconЧто такое Управляющий Совет?
Управляющий совет школы это коллегиальный орган Государственно-общественного управления школой, призванный решать в первую очередь...

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconПубличный отчет моу усть-Ордынская сош №2 имени И. В. Балдынова за...
Муниципальное образовательное учреждение Усть-Ордынская средняя общеобразовательная школа №2 имени И. В. Балдынова

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconГодовой план мбоу «сош №19» на 2014/2015 учебный год оглавление управление оо
...

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconМбоу «Гатчинская сош №7» протокол №1 от 28. 08. 2013 г. Утверждено
Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»...

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconОтчет о результатах самообследования школы за 2014-2015 учебный год мбоу «сош №13»
Мбоу «сош №13» г. Альметьевска рт является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой...

«принята» Управляющий совет мбоу усть-Грязнухинской сош протокол №13 от 24 апреля 2015 г iconСовет по аудиторской деятельности
Данные примерные формы одобрены Советом по аудиторской деятельности 24 марта 2015 г. (протокол №16, раздел ІX), 23 сентября 2015...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск