Литература 41 Приложения 42 Пояснительная записка Программа учебной дисциплины «География»

Тема. Демография Задание: Перечислите районы и назовите причины вынужденных миграций в современном мире. Покажите на карте, страны, которые дают самое большое количество вынужденных мигрантов. Назовите причины вынужденных миграций в прошлом и в настоящее время. Общее число беженцев в мире в середине 90-х гг. превысило 20 млн человек. Среди них преобладают беженцы из районов региональных военных и межэтнических конфликтов в Афганистане, Ираке, Израиле, Ливане, Кипре, Анголе, Эритрее, Либерии, Судане, Сомали, Уганде, Руанде, ЮАР, Гондурасе, Никарагуа, бывшей. Югославии. Обычно беженцы находят убежище в соседних странах, но иногда они стремятся уехать далеко (в Европу, Северную Америку). С конца 90-х гг. одним из главных районов с большим количеством беженцев и перемещенных лиц является СНГ. Практическая работа Задание 1. Найдите на карте регионы с высокой плотностью населения. Проанализируйте карту плотности населения мира в атласе, результаты работы занесите в таблицу «Страны с различной плотностью и причины, влияющие на размещение населения». Группы стран с различной плотностью населения Примеры стран Причины, объясняющие картину плотности населения Задание 2: Определите по карте, какие народы, языковые семьи и группы проживают на материках и в частях света? (В Америке, в Австралии и Океании, в Европе, в Азии.) Задание: На основе текста учебника, периодической печати найдите на карте и отметьте в контурных картах горячие точки планеты, вызванные национальными проблемами. Выявите причины появления национальных конфликтов. Существует ли закономерность проявления национальных проблем? (Национальные конфликты вспыхивают в многонациональных и двунациональных странах. Неравенство в уровне развития и жизни народов, живущих в одной стране, также может являться одной из причин межэтнических конфликтов.) Подумайте, что может препятствовать решению межнациональных конфликтов? Задание: Отметить на контурных картах страны распространения одной из мировых религий. Работа может быть организована по вариантам или по группам. Работа с контурными картами Тема. Зарубежная Европа Задания: работа с контурной картой Зарубежная Европа (приложение 1) 1. Показать границы и подписать страны, выделяющиеся по площади своей территории и количеству проживающего населения. Сплошной линией показать границы Северной, Южной, Центральной (Средней) и Восточной Европы. 2. Выделить штриховкой страны, входящие в Европейский союз (ЕС). 3. С помощью условных знаков отметить страны зарубежной Европы с федеральным административно-территориальным устройством. 4. Обозначить микрогосударства зарубежной Европы. Тема. Великобритания Задания: работа с контурной картой Великобритания (приложение 2) 1. Показать на карте границы и подписать районы Великобритании: Англия, Шотландия, Северная Ирландия, Уэльс. 2. С помощью условных знаков показать месторождения полезных ископаемых. 3. Подписать названия крупных городов Великобритании и цветом показать их промышленную специализацию. 4. Показать на карте сельскохозяйственную специализацию Шотландии и Англии. Назвать отличия. Тема. Франция Задания: работа с контурной картой Франции (приложение 3) 1. Подписать страны, с которыми граничит Франция 2. С помощью условных знаков показать месторождения минеральных ресурсов 3. Обозначить на карте АЭС Франции. 4. Показать промышленную специализацию крупных городов Франции. 5. Сравнить сельскохозяйственную специализацию северных и южных городов Франции. 6. Особо выделить города - крупные порты. Тема. Италия Задания: работа с контурной картой Италии (приложение 4) 1. Подписать страны, с которыми граничит Италия 2. С помощью условных знаков подписать месторождения полезных ископаемых Италии 3. Сравнить сельскохозяйственную специализацию северных и южных городов Италии. 4. Показать промышленную специализацию крупных городов Италии. 5. Особо выделить города - крупные порты. Тема. Германия Задания: работа с контурной картой Германии (приложение 5) 1. Подписать страны, с которыми граничит Германия 2. С помощью условных знаков подписать месторождения полезных ископаемых Германии 3. Сравнить сельскохозяйственную специализацию северных и южных городов Германии. 4. Показать промышленную специализацию крупных городов Германии. 5. Особо выделить города - крупные порты. 6. Нанести на карту города -культурные центры Германии. Составить рассказ об одном из них Тема. Индия Задания: работа с контурной картой Индии (приложение 6) 1. Подписать страны, с которыми граничит Индия 2. С помощью условных знаков подписать месторождения полезных ископаемых Индия 3. Сравнить сельскохозяйственную специализацию северных и южных городов Индии. 4. Показать промышленную специализацию крупных городов Индии. 5. Особо выделить города - крупные порты. 6. Стрелками на карте показать структуру экспорта и импорта Индии. Тема. Япония Задания: работа с контурной картой Японии (приложение 7) 1. Подписать названия крупных островов Японии 2. С помощью условных знаков подписать месторождения полезных ископаемых Японии 3. Сравнить сельскохозяйственную специализацию северных и южных островов Японии. 4. Показать промышленную специализацию крупных городов Японии. 5. Особо выделить города - крупные порты. 6. Нарисовать круговые диаграммы, на которых показать товарную структуру экспорта и импорта Японии. Тема. Африка Задания: работа с контурной картой Африки (приложение 8) 1. Подписать на карте названия 2-3 стран, расположенных: А. в Северной, Б. в Южной, В. в Западной, Г. в Восточной Африке 2. Выделить штриховкой страны, отличающиеся большой площадью территории, количеством проживающего населения и высоким уровнем экономического развития 3. с помощью условных знаков показать месторождения полезных ископаемых Африки 4. около городов – крупных морских портов, условными знаками показать продукцию, которые страны Африки поставляют на экспорт. Тема. Северная Америка Задания: работа с контурной картой Северной Америки (приложение 9) 1. Подписать все страны, расположенные в Северной Америке, и их столицы 2. Отметить крупные города на юге США, Канады. 3. Обозначить на карте площадь территории и количество населения, проживающего в Канаде и США. Тема. Латинская Америка Задания: работа с контурной картой Латинской Америки (приложение 10) 1. Подписать названия стран и столицы стран, границы которых выделены. 2. Обозначить границы и подписать самые большие по площади населенные пункты страны Латинской Америки. 3. Показать сельскохозяйственную специализацию западных и восточных районов Латинской Америки 4. Штриховкой показать страны, в которых распространены английский и французский языки. Тестовые задания (Е.В. Баранчиков. Тесты по географии. К учебнику В.П. Максаковского «География. 10 класс» Урок 2. Государственный строй стран мира Цели: дать знания о формах государственного правления и административно-территориального устройства; расширить знания о классификации стран мира и закрепить знания номенклатуры. Оборудование: политическая карта мира, атласы, таблицы. Тестирование Учитель предлагает краткий тест на проверку домашнего задания Ответы: 1 - страны, государства; 2 - б); 3 - б); 4 - в), а), г), д), е), б); 5 - а), б); 6 - а); 7 - а), б); 8 - а), б); 9 - б), в), г); 10 - а), б); 11 - ВВП; 12 - д); 13 -.    Географический тест Желательно, чтобы листы с вопросами лежали на каждом столе. Ответы: 1 - б); 2 — в); 3 - а); 4 - в); 5 — г); 6 — в); 7 — а); 8 - г); 9 - а); 10 - в); 11 - 1 в), 26), Зд), 4а), 5г); 12 - а), г); 13 - б), г); 14 - в), г). в); 14 - а), б), г); 15 - а); 16 - в). Тестирование Ответы к тесту: Вариант 1: 1 - а); 2 б); 3 б); 4 - 1 Б, 2В, ЗА; 5 - а); 6 в); 7 - б); 8 в), г); 9 - 1 Г, 2Б, ЗВ, 4А; 10 а), б), в). Вариант 2 :1- а), в); 2 - б); 3 а), в); 4 в); 5 - 1А, 2Б; 6 1 Г, 2А, ЗВ, 4Б; 7 в); 8 б); 9 - 1А, 2Г, ЗБ, 4В; 10 - а), г). Оценка ставится усредненная по результатам выполнения всех заданий. Урок «Ресурсообеспеченность» Тестирование Листы с вопросами теста на два варианта лежат на столах. Учащиеся отвечают в течение 10 минут на вопросы и сдают на проверку. Ответы: Вариант I: 1 - б); 2 - в); 3 - б); 4 - б); 5 - а); 6 - в): 7 - а); в), б); 9 - б); 10 - а). Вариант II: 1 - б); 2 - а), б), в); 3 - а); 4 - в); 5 - в); 6 - б); 7 - а); 8 - а); 9 - а); 10 - а). Литература Максаковский В.П. «География», 1993 г. Гладкий Ю.Н., Лавров С.Н. «Экономическая и социальная география мира», 1993 г. Артемьева А. Г., Максаковский В.П., Раковский Н.С.,Смидович И.Н., Соловьева М.Г. «Экономическая география зарубежных стран» Максаковский В.П. «Географическая картина мира» (ч. I и П), -Ярославль, «Добро», 1993 г. Винокурова Н.Ф., Камерилова Г.С., Николина В. В., Сиротин В.И.,Смирнова В.М. «Природопользование» Баранчиков Е.В. Тесты по географии. К учебнику В.П. Максаковского «География.10 класс» Школьные атласы (10 класс) «Детская энциклопедия», том «География» Максаковский В.П., Неклюкова Н.П., Раковская Э.М„ Ром В.Я. «География (справочные материалы)», - М., Просвещение, 2012 г. Дронов В.П., Максаковский В.П., Ром В.Я. «Экономическая география. Справочные материалы», - М., Просвещение, 2013 г. Климанов В. В., Климанова О-В. «География в таблицах. 6-10 классы. Справ, пособие», - М., «Дрофа», 2012 г. www. interneturoc.ru www. worldgeo.ru Приложение 1 Западная Европа Приложение 2 Великобритания Приложение 3 Франция Приложение 4 Италия Приложение 5 Германия Приложение 6 Индия Приложение 7 Япония Приложение 8 Африка Приложение 9 Северная Америка Приложение 10 Латинская Америка

Похожие:

	Пояснительная записка 3 Гражданин и собственность 4 Современная семья... Рекомендован методической комиссией областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Технологический...		Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «немецкий язык» Пояснительная записка
	Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету «География»... Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана на основании авторской программы под редакцией В. В. Климанова, О....		Пояснительная записка Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Немецкий язык» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области
	Рабочая программа учебного курса География для 7 класса. Составитель:... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6		Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности Общества... Приложения 3 к Приказу Минфина РФ от 2 июля 2010 года №66н; 8 настоящая пояснительная записка
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа курса «География... «География России. Природа» составлена на основе Примерной программы для образовательных учреждений География 6-9 кл под редакцией...		Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» Дисциплина «Иностранный язык» тесным образом связана с целым рядом гуманитарных и естественных дисциплин (русский язык, литература,...
	Огбпоу фтк Кос разработаны на основании рабочей программы учебной дисциплины «География» инаправлены на проверку соответствия знаний и умений...		Пояснительная записка 7 класс Адаптированная рабочая программа 7... Данная программа составлена на основе «Программы для основного общего образования по географии. География. Рабочие программы. Предметная...