Программа курса для факультетов урао составители: д ф. н., доц. М. Ю. Сидорова, к ф. н. В. С. Савельев

1 Из приведенного ниже списка – по усмотрению преподавателя.

2 Объем раскрытия этого вопроса может очень широко варьироваться в зависимости от количества часов и желания преподавателя. Возможная программа-максимум дана в приложении 3.

3 Например, некоторые слова современного русского языка похожи своими значениями, но не считаются родственными. Исторически же такие слова, как вянуть и увядать, сгибать и согнуть, долото и долбить, спать и сон, являются однокоренными. Причина их «различного» произношения в том, что в праславянском языке имелась тенденция к упрощению сложных для произношения сочетаний согласных. Так, если Б или П оказывались перед согласным Т, происходило упрощение: Б или П «исчезали». Например, от глагола долбить (корень долб) образовалось существительное долбто, в котором БТ упростилось в Т (долбто > долто), а затем – в долото).

4 Первый раздел приложения рекомендуется для естественных и технических факультетов, второй – для гуманитарных.

5 Для каждого факультета предлагается по три задания разных типов. К некоторым заданиям в конце приложения даются ключи. Напоминаем, что основной практический материал для разбора и тестирования содержится в рекомендованных выше учебных пособиях. Образцы отражают основные типы заданий, рекомендуемые для данного курса: аналитическое чтение текста (важное средство тренировки этого навыка – упражнения на подстановку), разного рода трансформации текстов («перевод» древних текстов на современный русский язык с учетом современных жанровых требований, редактирование неудачных текстов и др.), словарные диктанты (целесообразно сочетание их с проверкой понимания учащимися слов, включенных в диктант), наблюдение над собственной речью, порождение самостоятельного текста на заданную тему, словарная работа (объяснение значений слов, различий между словами и т.п.).

6 Резолюция Петра I является ответом на послание Андрея Юрьевича Кревета (1697 г.): Иноземецъ кузнецъ, которой Неметские топоры, и тесла и долота делалъ, ему годъ доходитъ въ апреле месяце; о томъ ваше благоволение будетъ: въ предьбудушой годъ наймать ли ево, или домой за море ево отпустить? А о своихъ нуждахъ я не смею докучать (предьбудушой – следующий, наймать – нанять).

7??? ??? ??????? ??????.

8 В задании использованы материалы из книги Г. Почепцова «Теория и практика коммуникации» (М., 1998).

9 Спиллейн М. Создайте свой имидж. М., 1996. С. 127.