1.9 Финансовая деятельность
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется в виде субсидий из бюджета муниципального образования «город Екатеринбург».
Согласно принятого Плана хозяйственной деятельности (ПХД), выделенные субсидии направлены на выполнение муниципального задания в полном объеме. Денежные средства Учреждения учитываются на лицевом счете Учреждения, открытом в Департаменте финансов Администрации Екатеринбурга и используются исключительно для выполнения поставленных целей, согласно уставной деятельности, в том числе, на материально-техническое обеспечение учебного процесса, создание необходимых условий сотрудникам школы для выполнения поставленных задач, своевременную и в полном объеме выплату заработной платы.
В целях всестороннего удовлетворения потребностей граждан в образовании и подготовки спортсменов для города Екатеринбурга, обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса, МБОУ ДО ДЮСШ «Рингс» может осуществлять платную образовательную и иную деятельность (далее деятельность приносящая доходы) разрешенную законодательством Российской Федерации, способствующую выполнению уставных задач Учреждения.
Школа вправе осуществлять следующие виды деятельности, не являющиеся основным видом деятельности Школы:
1) услуги по организации занятий физической культурой по различным видам спорта;
2) организация и проведение спортивных соревнований и физкультурных мероприятий;
3) организация и проведение семинаров, круглых столов, совещаний;
4) проведение спортивно-зрелищных мероприятий;
5) консультативная помощь по различным направлениям построения и содержания тренировочного процесса;
6) консультативные, методические и организационные услуги в подготовке и проведении различных физкультурно-оздоровительных мероприятий;
7) разработка сценарных, методических материалов, оформление закрытых помещений, открытых площадок, а также сопутствующие услуги (прокат спортивного и туристического инвентаря, аудио-видеозаписей, звукоусилительной аппаратуры и оборудования, осуществление аудио-видеозаписей и т.п.);
8) организация тренировок и консультативная помощь по пользованию спортивными тренажерами;
9) организация и обеспечение комфортного оздоровительного отдыха людей с целью улучшения их физического состояния;
10) предоставление спортивных сооружений и спортивного инвентаря для занятий физической культурой, спортом физическим и юридическим лицам;
11) углубленное изучение самбо, дзюдо, вольной борьбы, киокусинкай, джиу-джитсу;
12) изучение основ самбо, дзюдо, вольной борьбы, киокусинкай, джиу-джитсу;
Указанные виды деятельности оказываются для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых, при оказании одних и тех же услуг, условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем.
1.10 Анализ показателей деятельности учреждения
По результатам самообследования можно сделать следующие выводы:
учреждение имеет необходимые организационно-правовые документы, позволяющие вести образовательную деятельность в сфере дополнительного образования детей в соответствии с установленными при лицензировании значениями контрольных нормативов;
организация образовательного процесса в учреждении осуществляется в соответствии с требованиями действующего законодательства;
педагогический коллектив учреждения характеризуется высокой квалификацией и профессионализмом, нацеленностью на активное ведение научно-методической работы, обеспечивающей совершенствование содержания и технологий профессиональной подготовки;
учреждение имеет необходимую материальную базу и информационное оснащение образовательной деятельности;
сложившаяся в учреждении система управления обеспечивает решение основных задач его деятельности;
увеличивается процент обучающихся со спортивными разрядами, так же увеличивается количество призеров городских, областных, всероссийских соревнований.
2. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ за 2014 год
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
Таблица 16
№ п/п
|
Показатели
|
Единица измерения
|
1.
|
Образовательная деятельность
|
|
1.1
|
Общая численность учащихся, в том числе:
|
537 человек
|
1.1.1
|
Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)
|
0 человек
|
1.1.2
|
Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)
|
321 человек
|
1.1.3
|
Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)
|
176 человек
|
1.1.4
|
Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)
|
40 человек
|
1.2
|
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
0 человек
|
1.3
|
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся
|
0 человек/ 0 %
|
1.4
|
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
|
0 человек/ 0 %
|
1.5
|
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся
|
0 человек/ 0 %
|
1.6
|
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
|
0 человек / 0 %
|
1.6.1
|
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
|
0 человек/ 0 %
|
1.6.2
|
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
|
1человек/ 0,2%
|
1.6.3
|
Дети-мигранты
|
0 человек/ 0 %
|
1.6.4
|
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
|
1человек/ 0,2%
|
1.7
|
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности учащихся
|
0 человек/ 0 %
|
1.8
|
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
|
132 человек/ 24,5 %
|
1.8.1
|
На муниципальном уровне
|
17 человек/ 3,2 %
|
1.8.2
|
На региональном уровне
|
63 человек/ 11,7 %
|
1.8.3
|
На межрегиональном уровне
|
26 человек/ 4,8 %
|
1.8.4
|
На федеральном уровне
|
22 человек/ 4,1 %
|
1.8.5
|
На международном уровне
|
4 человек/ 0,7 %
|
1.9
|
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
|
48 человек / 8,9 %
|
1.9.1
|
На муниципальном уровне
|
17 человек/ 3,2 %
|
1.9.2
|
На региональном уровне
|
19 человек/ 3,5%
|
1.9.3
|
На межрегиональном уровне
|
6 человек/ 1,1 %
|
1.9.4
|
На федеральном уровне
|
5 человек/ 0,9%
|
1.9.5
|
На международном уровне
|
1 человек/ 0,2 %
|
1.10
|
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:
|
0 человек/0 %
|
1.10.1
|
Муниципального уровня
|
0 человек/0 %
|
1.10.2
|
Регионального уровня
|
0 человек/0 %
|
1.10.3
|
Межрегионального уровня
|
0 человек/0 %
|
1.10.4
|
Федерального уровня
|
0 человек/0 %
|
1.10.5
|
Международного уровня
|
0 человек/0 %
|
1.11
|
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
|
1единиц
|
1.11.1
|
На муниципальном уровне
|
1 единиц
|
1.11.2
|
На региональном уровне
|
0 единиц
|
1.11.3
|
На межрегиональном уровне
|
0 единиц
|
1.11.4
|
На федеральном уровне
|
0 единиц
|
1.11.5
|
На международном уровне
|
0 единиц
|
1.12
|
Общая численность педагогических работников
|
12 человек
|
1.13
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников
|
12 человек/ 100 %
|
1.14
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
|
12 человек/ 100 %
|
1.15
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников
|
0 человек/ 0 %
|
1.16
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
|
0 человек/ 0 %
|
1.17
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
|
22 человек / 64,6%
|
1.17.1
|
Высшая
|
5 человек / 42%
|
1.17.2
|
Первая
|
5 человек / 42 %
|
1.18
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
|
1 человек / 8 %
|
1.18.1
|
До 5 лет
|
2 человек / 17 %
|
1.18.2
|
Свыше 30 лет
|
0 человек/ 0 %
|
1.19
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
|
10 человек/ 83 %
|
1.20
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
|
0 человек/ 0 %
|
1.21
|
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
|
5 человек / 24 %
|
1.22
|
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации
|
2 человека / 9 %
|
1.23
|
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:
|
0 единиц
|
1.23.1
|
За 3 года
|
0 единиц
|
1.23.2
|
За отчетный период
|
0 единиц
|
1.24
|
Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания
|
нет
|
2.
|
Инфраструктура
|
|
2.1
|
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
|
0 единиц
|
2.2
|
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
|
4 единицы
|
2.2.1
|
Учебный класс
|
0 единиц
|
2.2.2
|
Лаборатория
|
0 единиц
|
2.2.3
|
Мастерская
|
0 единиц
|
2.2.4
|
Танцевальный класс
|
0 единиц
|
2.2.5
|
Спортивный зал
|
4 единиц
|
2.2.6
|
Бассейн
|
0 единиц
|
2.3
|
Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:
|
0 единиц
|
2.3.1
|
Актовый зал
|
0 единиц
|
2.3.2
|
Концертный зал
|
0 единиц
|
2.3.3
|
Игровое помещение
|
0 единиц
|
2.4
|
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
|
нет
|
2.5
|
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
|
нет
|
2.6
|
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
|
нет
|
2.6.1
|
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
|
нет
|
2.6.2
|
С медиатекой
|
нет
|
2.6.3
|
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
|
нет
|
2.6.4
|
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
|
нет
|
2.6.5
|
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
|
нет
|
2.7
|
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
|
0 человек/0 %
| |
