Аннотация: Авторы с учетом компетентностного подхода излагают основы юридической психологии, дают многочисленные рекомендации психологического характера по улучшению юридико-психологической работы кадров правоохранительных, правоприменительных структур. Содержание учебника разработано в соответствии с требованиями новых государственных образовательных стандартов и программ изучения юридической психологии в вузах юридического и правоохранительного профилей.
.
935.
|
32.97
Ю 78
|
Юров, Виктор Иванович.
Assembler [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов "Информатика и вычислительная техника" / В. И. Юров. - 2-е изд. - Электрон. текстовые дан. - СПб. : Питер, 2010. - 640 с. : ил. - (Учебник для вузов)
Аннотация: В учебнике рассматриваются вопросы программирования на языке ассемблера для компьютеров на базе микропроцессоров фирмы Intel. Основу книги составляет материал, являющийся частью курса, читаемого автором в высшем учебном заведении и посвященного вопросам системного программирования. По сравнению с первым изданием, учебник существенно переработан. Исправлены ошибки и неточности. Добавлено описание команд для Intel-совместимых процессоров (до Pentium IV включительно). Книга будет полезна студентам вузов, программистам и всем желающим изучить язык Assembler.
.
|
936.
|
74.5
Я 22
|
Яворская, Ольга Николаевна.
Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7 - 11 лет [Электронный ресурс] : в помощь учителю / О. Н. Яворская. - Электрон. текстовые дан. - СПб. : КАРО, 2010. - 96 с. : ил. - (Мастер-класс логопеда)
Аннотация: Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовый школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем-логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7 - 11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность. Дидактические игры можно использовать как на занятиях со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и с учащимися, допускающими ошибки роста, то есть ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка.
.
|
937.
|
74.5
Я 22
|
Яворская, Ольга Николаевна.
Занимательные задания логопеда для школьников (3 - 4 классы) [Электронный ресурс] / О. Н. Яворская. - Электрон. текстовые дан. - СПб. : КАРО, 2010. - 144 с. : ил. - (Мастер-класс логопеда)
Аннотация: В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3 - 4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала; а также филлворды, сканворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. Кроме того, в книге содержатся два перспективных планирования по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (оптическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза, и акустическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза).
.
|
|
|
|
938.
|
88.41
Я 65
|
Янушко, Елена Альбиновна.
Игры с аутичным ребенком [Электронный ресурс] : установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия : практическое пособие для психологов, педагогов и родителей / Е. А. Янушко. - 5-е изд. - Электрон. текстовые дан. - М. : Теревинф, 2012. - 136 с. : ил. - (Особый ребенок)
Аннотация: Книга посвящена раннему детскому аутизму. В ней описаны игры и специальные методы и приемы, которые позволяют наладить контакт с аутичным ребенком, выявить у него подавленные негативные эмоции и скрытые страхи и начать работу по их преодолению, в целом помогают ребенку стать более активным в его познании мира. Намечены пути раз вития сюжетно-ролевой игры, ознакомления с окружающим миром, обучения способам взаимодействия. Практические советы, обращенные к близким аутичного ребенка, объясняют как оптимально организовать его режим дня и быт, создать необходимые условия для игр и занятий. Рекомендации педагогам и психологам, которые работают с аутичными детьми, предлагают варианты дейст вий в сложных ситуациях. Также намечены пути достижения взаимо понимания и взаимодействия между специали стами и семьей аутичного ребенка. Наконец, в книге представлена информация об организациях, оказывающих помощь аутичным детям, и ресурсы Интернет, посвященные этой проблеме. В отличие от существующих изданий по этой теме, книга является не теоретическим изложением, а прикладным пособием. Материал намеренно изложен кратко и в популярной форме, снабжен множеством примеров из опыта работы. «Игры с аутичным ребенком» может стать настольной книгой как для специалистов, так и для близких аутичного ребенка.
.
|
939.
|
32.97
Я 72
|
Яремчук С.
Системное администрирование Windows 7 и Windows Server 2008 R2 на 100% [Электронный ресурс] / С. Яремчук, А. Матвеев. - Электрон. текстовые дан. - СПб. : Питер, 2011. - 384 с. : ил. - (Серия на 100 %)
Аннотация: Эта книга - исчерпывающее руководство по развертыванию и повседневному обслуживанию операционных систем Windows 7 и Windows Server 2008 R2. В ней рассматриваются такие вопросы, как обеспечение безопасности сети, создание эффективной структуры Active Directory, управление групповыми политиками, использование служб терминалов, масштабирование серверов, управление пользовательскими файлами, интеграция Windows с UNIX и множество других важных задач администрирования. Издание рассчитано на пользователей, которые уже знакомы с операционными системами Windows и хотят узнать о тонкостях Windows 7 и Windows Server 2008 R2.
.
|
940.
|
85.3
Я 92
|
Яценко, Татьяна.
Музыка для детей [Электронный ресурс] : самоучитель игры на фортепиано и клавишных / Т. В. Яценко. - Электрон. текстовые дан. - СПб. : Питер, 2012. - 176 с. : ил.
Аннотация: Татьяна Яценко - дипломированный педагог-музыкант, руководитель и солистка музыкального коллектива, и самое главное - мать двоих детей. Быть или не быть ребенку музыкантом? Отдавать или не отдавать дочку или сына в музыкальную школу? Можно ли научить малыша играть на пианино в домашних условиях? Что делать, если у ребенка нет слуха? Эти вопросы беспокоят многих родителей. Вы держите в руках книгу, которая легко развеет все ваши сомнения. Самоучитель игры на фортепиано и клавишных» поможет вам: • Подготовить ребенка к поступлению в музыкальную школу. • Выяснить, есть ли у вашего ребенка музыкальные способности. • Развить у ребенка слух. • Научить малыша играть на пианино или синтезаторе и не бояться публичного выступления. • Объяснить ребенку азы сольфеджио. • Самим разобраться в музыкальных премудростях. И не расстраивайтесь, если слух у вашего малыша не абсолютный и Моцарт из него вряд ли получится. Главное то, что музыка для него - в радость, а вы благодаря этой книге можете вполне компетентно контролировать процесс обучения.
.
|
941.
|
68
Я 96
|
Яшин, Владимир Николаевич.
ОБЖ [Электронный ресурс] : здоровый образ жизни : учебное пособие для студентов средних медицинских и педагогических учебных заведений, учащихся старших классов общеобразовательных школ / В. Н. Яшин. - Электрон. текстовые дан. - М. : Флинта ; М. : Наука, 2011. - 128 с. : ил.
Аннотация: В пособие включены разделы, касающиеся личной гигиены, физкультуры и спорта, рационального питания, борьбы с вредными привычками, профилактики стрессов и преждевременной старости. В третье издание добавлена глава «Экология и здоровье человека». Книга насыщена высказываниями выдающихся врачей, ученых, философов и писателей, цитатами из произведений известных пропагандистов здорового образа жизни академиков Н. М. Амосова и Ф. В. Углова. Учебное пособие предназначено для студентов средних медицинских и педагогических учебных заведений, а также учащихся старших классов общеобразовательных школ.
.
|
|
