Итоги административных работ по математике (4-6 классы) и алгебре (7-11 классы)
Скачать 263.97 Kb.
|
на уроке: индивидуальные, дифференцированные задания, тесты, карточки, устные и письменные задания. В своей работе они используют такие типы заданий:
Слабоуспевающие учащиеся – это учащиеся с большим трудом и не всегда в полном объеме усваивающие изучаемый материал даже после длительной тренировки. Эти школьники не могут выделить все необходимые элементы в изучаемом материале (воспроизводят лишь отдельные из них), не в состоянии уяснить сущность отношений между ними, установить связь, с большим трудом обобщают материал, отличаются инертностью мышления, не могут руководствоваться полученными знаниями даже в знакомой ситуации. Для них крайне затруднен, а зачастую и просто невозможен переход от одного вида мышления к другому. Поэтому для них необходимы особые занятия, которые оказывают школьникам оперативную помощь в процессе первичного закрепления материала, обучают приемам рациональной умственной деятельности, способствуют систематизации и совершенствованию знаний. Организовать такую работу в школе помогают Плюснина Т.А. и Коляскина М.С., проводя тренинги по развитию мышления с учащимися, консультируя классных руководителей и учителей-предметников по поводу способов работы со слабоуспевающими учащимися, помогая подобрать учителям такие задания, которые повышают активность учащихся в процессе восприятия, осмысления нового материала. По итогам года «двоечников» ни в одном классе нет. Все выпускники 9 и 11 классов получили аттестаты. Также велась работа по выявлению мотивированных детей. В школе проводились Интеллектуальные марафоны, различные конкурсы и викторины по предметам, все ученики НОУ «Центр ЮССТ» приняли участие в школьном туре Всероссийской Олимпиады школьников по предметам. Целью школьного этапа Всероссийской олимпиады являлось:
В олимпиадах приняло участие следующее количество участников:
К одной из причин затруднений у учащихся можно отнести нехватку внепрограммых знаний, невысокий уровень кругозора. В целом, результаты школьного тура предметных олимпиад говорят о невысоком уровне подготовки учащихся к выполнению нестандартных заданий, т.к. отсутствует целенаправленная работа со стороны учителей по подготовке детей к участию в этапах Всероссийской олимпиады школьников. Следует отметить то, что в олимпиадах участвуют одни и те же учащиеся. Учителям – предметникам следует привлекать и других учащихся, проявляющих интерес к тому или иному предмету, вести подготовительную работу, более углубленную, быть заинтересованными в выявлении одаренных детей. Более серьезно подходить к подготовке и проведению олимпиад. На основании протоколов и предоставленных работ учащихся был составлен список победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. В этом году участники школьного этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признавались победителями школьного этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов. По результатам школьного этапа из победителей сформирована команда учащихся НОУ «Центр ЮССТ» для участия в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2012/2013 учебном году. Список победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников НОУ «Центр ЮССТ» в 2012/2013 учебном году.
Однако в муниципальном туре победителей от нашей школы не было. В течение учебного года отслеживалась посещаемость, успеваемость, посещение индивидуальных занятий учащимися, проводились |
Похожие:
 | В школьном курсе русского языка можно выделить несколько этапов: начальный период обучения (1-4 классы), переходный период (5-6 классы),... |  | Конкурсы и олимпиады, в которых могут принять участие учащиеся мбоу «Гимназия №1» осенью 2014-2015 учебного года (для подачи заявки... |
| «кит – компьютеры, информатика, технологии». Конкурс «Кит» входит в цикл конкурсов проекта «Продуктивное обучение для всех» Института... | | Те повышения квалификации работников образования продолжает проведение традиционных международных игр – конкурсов «кит» (новый конкурс... |
| Начальная школа работала в режиме полного дня, 5-11 классы – в режиме удлиненного дня. Все классы, кроме первых, обучались по расширенным... | | Рабочая программа по географии, 10-11 классы, составлена на основе программы по географии. 6-10 классы. М.: Ооо «тид «Русское слово... |
| При подсчете спс учитывается мнение школьных экспертов, которые утверждаются приказами образовательного учреждения, обучающихся (если... | | Рабочая программа на уровне основного общего (6-9 классы) образования разрабатывается на основе Федерального компонента Государственного... |
| Плановых контрольных уроков-4 ч., зачетов нет, тестов -5 ч., практических работ-9ч., творческих работ – 9ч | | Плановых контрольных уроков-4 ч., зачетов нет, тестов -5 ч., практических работ-9ч., творческих работ – 9ч |