Итоги административных работ по математике (4-6 классы) и алгебре (7-11 классы)
Скачать 263.97 Kb.
|
| Через систему Стат-Град в течение 2012/2013 г. обучающиеся НОУ «Центр ЮССТ» выполнили следующие письменные контрольные работы: МАТЕМАТИКА 18 сентября 2012г. 5 класс, 8 класс 25 сентября 2012г. 11 класс 2 октября 2012г. 9 класс 22 ноября 2012г. 11 класс 28 ноября 2012г. 10 класс, 7 класс 4 декабря 2012г. 9 класс 18 декабря 2012г. 11 класс 13 декабря 2012г. Геометрия 9 класс 18 января 2013г. 9 класс 24 января 2013г. 11 класс 6 февраля 2013г. 9 класс 6 марта 2013г. 11 класс 14 марта 2013г. 10 класс 19 марта 2013г. 9 класс 9 апреля 2013г. 11 класс 30 апреля2013г. 9 класс 7 мая 2013г. 11 класс 21 мая 2013г. 10 класс РУССКИЙ ЯЗЫК 20 сентября 2012г. 6 класс, 7 класс 26 сентября 2012г. 5 класс, 8 класс 27 сентября2012г. 9 класс 4 октября 2012г. 11 класс 13 ноября 2012г. 11 класс 26 ноября 2012г. 9 класс 12 декабря 2012г. 11 класс 22 января 2013г. 9 класс 28 января 2013г. 11 класс 28 февраля 2013г. 9 класс 13 марта 2013г. 11 класс 20 марта 2013г. 10 класс 15 апреля 2013г. 11 класс 24 апреля 2013г. 5 класс 25 апреля 2013г. 9 класс 8 мая 2013г. 9 класс 13 мая 2013г. 11 класс 16 мая 2013г. 10 класс ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ 9 КЛАСС 5 декабря 2012г. Физика 7 декабря 2012г. География 16 января 2013г. Физика 31 января 2013г. Информатика 8 февраля 2013г. География 20 февраля 2013г. Физика 11 марта 2013г. География 14 марта 2013г. Физика 15 марта 2013г. Информатика 10 апреля 2013г. Информатика 12 апреля 2013г. География 18 апреля 2013г. Физика 6 мая 2013г. География 7 мая 2013г. Информатика ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ 11КЛАСС 3 декабря 2012г. История 10 декабря 2012г. Иностранный язык 21 января 2013г. Обществознание 1 февраля 2013г. География 11 февраля 2013г. История 13 февраля 2013г. Обществознание 4 марта 2013г. География 11 марта 2013г. Обществознание 15 марта 2013г. История 4 апреля 2013г. География 8 апреля 2013г. Иностранный язык 23 апреля 2013г. История 24 апреля 2013г. География 26 апреля 2013г. Обществознание 8 мая 2013г. История В 2012/2013 учебном году ученики 4 и 7 классов участвовали в тестировании Московского Центра Качества Образования в рамках итоговой диагностики знаний обучающихся:
Результату учащихся НОУ «Центр ЮССТ» таковы: Результаты итоговой диагностики знаний обучающихся по русскому языку в 4 классе Дата:16.05.2013 Средний % выполнения теста – 90% (по городу 77%)
Темы, по которым показатели школы ниже общегородских:
Результаты итоговой диагностики знаний обучающихся по математике в 4 классе Дата:23.05.2013 Средний % выполнения теста – 77% (по городу 75%)
Темы, по которым показатели школы ниже общегородских:
Результаты итоговой диагностики знаний обучающихся по русскому языку в 7 классе Дата:23.05.2013 Средний % выполнения теста – 63% (по городу 72%)
Темы, по которым показатели школы ниже общегородских:
Сравнение школьного мониторинга с данными независимой диагностики
По результатам независимого тестирования проведен анализ сложившейся ситуации и сделаны следующие выводы:
В течение учебного года заместителем директора по УВР осуществлялся контроль за объемом выполнения учебных программ по всем предметам учебного плана. С целью своевременного выполнения программ по предметам проводились консультации по предметам, были использованы резервные часы, предусмотренные учителями при составлении календарно-тематического планирования, проведено уплотнение материала (см. таблицу). Анализ посещенных уроков показал, что учителя используют активные методы обучения: игровые моменты, проблемные вопросы и ситуации, парные формы работы, например, взаимопроверка на уроках математики, русского языка, английского языка, уроков в начальной и средней школе (учителя Фефелова О.А., СмотроваД.А., Разживина Е.Г., Попова Е.В., Кулик М.В., Михайлина И.А., Калмыкова А.В.), развивающие дидактические приёмы, например, такие, как изображение материала с помощью схем, символов, рисунков на уроках биологии, географии (учителя Ковальчук Е.А., Пятунин Б.В.), метод проектов на уроках истории, физики и химии (учителя Торяник Е.И., Плюснина Т.А., Котельников В.В.). Также учителя используют информационные технологии, например, на уроках русского языка (учитель Винокурова В.Н.), английского языка (учителя Баженова М.А., Исаев С.Р.), математики и информатики (учитель Котельников В.В.). Многие учителя нашей школы практикуют взаимопосещения уроков. В школе сложилась система работы с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями. Особенностью труда начинающих педагогов является то, что они с первого дня работы имеют те же самые обязанности и несут ту же ответственность, что и учителя с многолетним стажем работы, а родители, администрация и коллеги по работе ожидают от них столь же безупречного профессионализма. Планирование и организация обучения проводятся по результатам изучения потребностей педагогов в ходе собеседования, наблюдения за педагогической деятельностью. Помимо школы Молодого учителя, стараемся за каждым молодым педагогом закрепить опытного наставника. Проведение на протяжении учебного года систематической работы по формированию традиций наставничества позволяет молодому педагогу получить поддержку опытного профессионала, который способен предложить практическую и теоретическую помощь на рабочем месте. Молодые специалисты, отработавшие 1 год: Ландина Д.М. Князева К.В. Исаев С.Р. Молодые специалисты, отработавшие 2 года: Коляскина М.С. Смотрова Д.А. Пятунин Б.В. В 2012/2013 учебном году в наш коллектив влились профессионалы своего дела Турлина Л.А. и Попова Е.В. В течение года с педагогами, классными руководителями, воспитателями ГПД проводились совещания при директоре, заместителях директора по УВР, индивидуальные собеседования на которых осуществлялись анализ успеваемости обучающихся, анализ ЗУН по итогам контроля, анализ выполнения программ, посещаемости учащимися учебных занятий, подготовки государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11-х классов. Проведение совещаний и индивидуальных собеседований позволило своевременно выявлять возникающие проблемы и осуществлять их коррекцию. В начале 2012/2013 учебного года была собраны сведения о слабоуспевающих учащихся школы, с которыми на протяжении всего учебного года велась кропотливая работа по устранению пробелов в знаниях. Слабоуспевающие учащиеся НОУ «Центр ЮССТ» в 2012/2013 учебном году: 4 класс: Малашенко М., Архипов О., Эрнандес Д. (вновь прибывшая в IV четверти). 5 класс: Пойманов Д., Гаврилов Д. 7 класс: Мызин Г., Кенкиашвили Г., Дубодел М. (болезненный ребенок) 8 класс: Мурыгин Е., Ветров К., Ивлев Н. 9 класс: Хесин М., Кулик Н., Знаменский Н., Маркова А. 10 класс: Неверов М., Ступина Е. 11 класс: Арнаут В., Шевердов Д. Учителя НОУ «Центр ЮССТ» в работе со слабоуспевающими использовали: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | В школьном курсе русского языка можно выделить несколько этапов: начальный период обучения (1-4 классы), переходный период (5-6 классы),... |  | Конкурсы и олимпиады, в которых могут принять участие учащиеся мбоу «Гимназия №1» осенью 2014-2015 учебного года (для подачи заявки... |
| «кит – компьютеры, информатика, технологии». Конкурс «Кит» входит в цикл конкурсов проекта «Продуктивное обучение для всех» Института... | | Те повышения квалификации работников образования продолжает проведение традиционных международных игр – конкурсов «кит» (новый конкурс... |
| Начальная школа работала в режиме полного дня, 5-11 классы – в режиме удлиненного дня. Все классы, кроме первых, обучались по расширенным... | | Рабочая программа по географии, 10-11 классы, составлена на основе программы по географии. 6-10 классы. М.: Ооо «тид «Русское слово... |
| При подсчете спс учитывается мнение школьных экспертов, которые утверждаются приказами образовательного учреждения, обучающихся (если... | | Рабочая программа на уровне основного общего (6-9 классы) образования разрабатывается на основе Федерального компонента Государственного... |
| Плановых контрольных уроков-4 ч., зачетов нет, тестов -5 ч., практических работ-9ч., творческих работ – 9ч | | Плановых контрольных уроков-4 ч., зачетов нет, тестов -5 ч., практических работ-9ч., творческих работ – 9ч |