О результатах работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на территории Ханты-Мансийского района в 2012 году Ханты-Мансийский район
Скачать 0.79 Mb.
|
Обеспечение прав и законных интересов детей-инвалидов На территории Ханты-Мансийского района проживает 66 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 56 – в семьях, 10 – в казенном общеобразовательном учреждении «Нялинская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Обеспечение прав детей-инвалидов на воспитание, обучение и образование гарантировано законом Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 02.12.2005г. № 115-оз «О мерах по обеспечению прав детей-инвалидов на воспитание, обучение и образование и о наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями по обеспечению прав детей-инвалидов на воспитание, обучение и образование в Ханты-Мансийском автономном округе - Югры». Анализ численности получателей компенсаций на воспитание и обучение детей – инвалидов
Компенсации на оплату услуг сурдопереводчика в 2012 году не выплачивались ввиду невостребованности. Специалистами по социальной работе (участковыми) КЦСОН «Светлана» оказано содействие всем семьям, имеющим детей-инвалидов, в оформлении мер социальной поддержки, предусмотренных законодательством Российской Федерации и Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Посредством вручения памяток семьи ознакомлены с приказом Департамента социального развития ХМАО – Югры от 13.10.2011 № 559-р «О порядке помещения детей-инвалидов в стационарные отделения социальной реабилитации для детей с ограниченными возможностями» с целью реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями, социальной поддержки семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии. В 2012 году 19 детей-инвалидов получили реабилитационные услуги на базе медицинских учреждений, в специализированных реабилитационных центрах и санаториях. В соответствии с индивидуальными программами реабилитации 8 детям с ограниченными возможностями здоровья оказано содействие в доставке на дом технических средств реабилитации. Нялинская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечивает обучение 10 детей-инвалидов по программе VIII вида, воспитание и развитие с целью коррекции отклонений в их развитии средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-психологической адаптации к самостоятельной жизни и труду, как конечный результат - активное включение в социум. Ежегодно проводится обследование учащихся центральной психолого-медико-педагогической комиссией Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. В соответствии с п.п.1, 6 статьи 5 Закона "Об образовании" учащимся школы предоставляются образовательные услуги независимо от их состояния здоровья, созданы условия для коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов. Услуги по дополнительному образованию вносят существенный вклад в образовательный процесс, в воспитание и оздоровление учащихся коррекционной школы. У обучающихся воспитанников есть выбор для занятий в свободное время, организована работа кружков, спортивных секций, клубов по интересам. В соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии созданы 2 класса-реабилитации, в которых обучаются дети-инвалиды по программам для учащихся, имеющих сложную структуру дефекта. В 42 образовательных учреждениях района имеется беспрепятственный доступ для инвалидов и других маломобильных групп населения –специальные подъездные пути, пандусы. В рамках реализации муниципальной долгосрочной целевой программы «Формирование доступной среды для инвалидов и других маломобильных групп населения в Ханты-Мансийском районе на 2012-2015 годы» в 2012 году выделены денежные средства на строительство, ремонт пандусов, поручней и крылец для 5 образовательных учреждений района. В 2012 году дистанционным образованием охвачено 4% детей с ограниченными возможностями здоровья. В целом охват детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 7-17 лет общим образованием в течение 3 лет составляет 100 %. Дети-инвалиды, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать общеобразовательные учреждения, обучаются по индивидуальной программе на дому. Основанием для организации обучения на дому ребёнка – инвалида является заключение лечебно-профилактического учреждения, а так же заявление родителей. В 2012-2013 учебном году организовано обучение 14 детей-инвалидов по индивидуальной программе на дому, в 2011-2012 учебном году - 15, в 2010-2011 учебном году - 11. Дистанционное образование организовано для 1 ребёнка-инвалида с 01.09.2012 года. Образовательными учреждениями получены приложения к лицензии на право ведения образовательной деятельности по общеобразовательным программам начального и основного общего образования коррекционно-развивающей направленности. Образовательные учреждения детям-инвалидам, обучающимся на дому:
В соответствии со ст.2 Закона Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 2 декабря 2005 года № 115-оз (с изменениями) «О мерах по обеспечению прав детей-инвалидов на воспитание, обучение и образование, прав инвалидов на образование и о наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями по обеспечению прав детей-инвалидов на воспитание, обучение и образование в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре», дошкольными образовательными учреждениями создаются условия для пребывания детей-инвалидов. Образовательная деятельность для детей такой категории осуществляется по развивающим программам общего типа. В 2012-2013 учебном году 10 детей-инвалидов посещают дошкольные образовательные учреждения, в 2011году посещало 11 детей, в 2010 году – 8. Для детей-инвалидов приобретено оборудование для развития общей и мелкой моторики, тренажёры для развития зрительного восприятия, дидактические игры, спортивные тренажёры на сумму 2 062,00 рублей (в 2012 году - 1 265.00 рублей, в 2011 году – 355,00 рублей, в 2010 году – 442,00 рублей). Во исполнение законов Российской Федерации от 10.07.1992 года № 3266-1 «Об образовании», от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», руководствуясь приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2009 года № 95 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии», в целях создания целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей с трудностями в обучении в соответствии с их возрастными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья, в районе создана психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Для оказания психолого - педагогической и медико – социальной помощи в районе ежегодно организуется проведение выездных заседаний психолого–медико-педагогической комиссии (ПМПК). За три года обследовано 175 детей. Положение детей вынужденных мигрантов В районе проживает 8 семей иностранных граждан, в которых проживает 22 ребенка. Трое детей не имеют российского гражданства, в настоящее время ведется работа по оформлению вида на жительство, а в дальнейшем - получение гражданства РФ. Специалистами по социальной работе (участковыми) КЦСОН «Светлана» ведется работа с данной категорией семей, оказывается содействие в оформлении мер социальной поддержки. На основании Федерального закона от 25.07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» дети мигрантов пользуются в России правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации. На начало 2012-2013 учебного года в образовательных учреждениях Ханты-Мансийского района зарегистрировано 6 детей-мигрантов из стран Белоруссии, Украины, Кыргызстана. Дети семей мигрантов обучаются в образовательных учреждениях, получают бесплатное питание (завтраки). Преподаватели отмечают хороший уровень владения русским языком у детей-мигрантов, учащиеся вовлечены в общественно-культурные дела школы, посещают кружки дополнительного образования. Обеспечение прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Из 4 258 детей, проживающих в Ханты-Мансийском районе, 166 детей являются сиротами либо оставшимися без попечения родителей, что составляет 4% от общего числа несовершеннолетних, проживающих на территории района. Из 166 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 34 ребенка или 20% - сироты, 132 или 80% - социальные сироты. 52% детей данной категории, состоящих на региональном учете, выявлены на территории района, 48% - прибывшие из других регионов России. Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в 2012 году сократилась на 2% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года (2011- 170). В 2012 году на 22% уменьшилось количество детей, находящихся в государственных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 34 или 19% детей указанной категории от общего числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывается в государственном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (2011 – 44 ребенка или 26%). 132 ребенка указанной категории проживают в замещающих семьях, что составляет 80% от общего числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: под опекой (попечительством) находятся 58 детей, в приемных семьях воспитываются 74 ребенка. В течение 2012 года на территории района выявлено 20 детей, оставшихся без попечения родителей. Из выявленных детей 5 возвращены родителям, 2 помещены в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 13 устроены на воспитание в семьи граждан (приложение № 1). Приведенная статистика свидетельствует о положительных тенденциях в сфере устройства детей, оставшихся без родительского попечения. В целях пополнения банка данных потенциальных усыновителей и замещающих родителей были изданы буклеты: «Дополнительные гарантии и меры социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», «Дополнительные гарантии и меры социальной поддержки лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», что способствовало помещению детей в замещающие семьи и установлению данной формы устройства как преобладающей и востребованной. При этом проблемы усовершенствования процессов подготовки граждан к исполнению обязанностей опекунов (попечителей), приемных родителей остаются актуальными: в 2012 году 2 детей, оставшихся без попечения родителей, возвращены из замещающей семьи в учреждение по заявлению опекуна (2011 - 0), 1 замещающий родитель отстранен от обязанностей опекуна в связи с ненадлежащим выполнением обязанностей по воспитанию детей (2011 - 0). В целях профилактики семейного неблагополучия в замещающих семьях, повторного отказа от детей организованы следующие мероприятия: реализация программы дистанционного обучения и сопровождения потенциальных и действующих усыновителей, опекунов (попечителей), приемных родителей и патронатных воспитателей по заочной форме «Основы воспитания ребенка в замещающей семье». Заочное обучение прошли 15 кандидатов; семинар: «Родительская любовь и воспитание». По плану работы клуба «Луч Надежды», организованного для замещающих родителей Ханты-Мансийского района, проведен семинар по теме «Возрастные особенности приемных детей», «Адаптация приемных детей в замещающих семьях» (п.Горноправдинск), родительские собрания «Методы воспитания: кнут или пряник» (в 16 населенных пунктах района), практические занятия «Нормы и правила семьи». В целях организация досуга замещающих семей и пропаганды семейных ценностей в районе проведен конкурс замещающих семей «Моя семья!», праздник «День матери». Подготовка опекунов и приемных родителей к осуществлению мер по защите прав и законных интересов подопечных проводилась на родительских собраниях, посредством размещения на официальном сайте администрации Ханты-Мансийского района (рубрика «Родительский всеобуч»), в газете «Наш район» тематических статей и методических рекомендаций. Обеспечение защиты жилищных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа Из 166 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, за 54 детьми закреплены 42 жилых помещения, 19 жилых помещений находятся в собственности детей. 34 ребенка состоят на учете на внеочередное получение жилья в иных муниципальных образованиях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры и субъектах Российской Федерации. На начало 2012 года 104 человека из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа были включены в реестр нуждающихся во внеочередном получении жилья в Ханты-Мансийском районе. В течение года передано в пользование по договорам социального найма 28 жилых помещений, приобретено, в том числе путем долевого строительства, 13 жилых помещений. На конец 2012 года 78 детей указанной категории состоят на учете на получение жилого помещения в Ханты-Мансийском районе, из них 11 получат жилье в строящихся домах в 1 полугодии 2013 года. Защита прав и законных интересов 83 несовершеннолетних детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, была обеспечена посредством исковых заявлений в судебные органы. Образование, воспитание и развитие детей В образовательной системе Ханты-Мансийского района функционируют 49 образовательных учреждений, в том числе: средние общеобразовательные школы - 17, основные общеобразовательные школы - 5, начальные общеобразовательные школы – 2, начальные школы-сады – 2, детский подростковый центр п.Луговской – 1, дошкольные учреждения -22. В образовательных учреждениях Ханты-Мансийского района на 01.01.2012 года обучается и воспитывается: в муниципальных общеобразовательных учреждениях - 1957 учащихся; в муниципальных дошкольных учреждениях - 1025 воспитанников; в Детском подростковом центре - 2015 воспитанников. На долю учреждений, реализующих программы начального, основного, среднего (полного) образования приходится 50% всех образовательных учреждений района. Сеть представлена 26 учреждениями (в том числе: общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста). Все образовательные учреждения района лицензированы и аккредитованы. | |||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Комитета по финансам администрации Ханты-Мансийского района Бурычкиной О. А. об итогах проведенных ревизий и проверок финансово-хозяйственной... |  | В соответствии с Уставом Ханты-Мансийского района, на основании решения Думы Ханты-Мансийского района от 26. 03. 2010 №544 «Об утверждении... |
| Ханты-Мансийского района от 28 марта 2011 года №61 «Об итогах социально-экономического развития Ханты-Мансийского района за 2010... | | |
| Городской Центр по профилактике безнадзорности, преступности, алкоголизма, наркомании и спида среди несовершеннолетних | | Об утверждении Порядка предостав-ления субсидий для реализации мероприятий по развитию малого и среднего предпринимательства на территории... |
| По материалам семинара-совещания структур системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | | Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения деятельности... |
| Основные направления деятельности субъектов системы профилактики в соответствии с главой II федерального закона от 24 июня 1999 года... | | Ханты-Мансийского района, руководствуясь статьями 18, 50 Устава Ханты-Мансийского района, статьями 15-19 Положения об отчетах органов... |