Ожидаемые результаты четвертого года обучения:
Умение пользоваться чертежом, схемой;
Создание самостоятельно изделие в различной технике;
Подбор материалов, цвета в составлении схем;
Планировать последовательность выполнения работы;
Осуществлять контроль на всех этапах работы.
3.2.3.Программа военно-патриотического клуба «Вертикаль» вписывается в деятельность СОШ № 1, являясь неотъемлемой частью практико-ориентированного проекта «Кадетская вертикаль».
ЦЕЛЬ: создание условий, способствующих патриотическому, физическому, интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России, его лидерских качеств.
ЗАДАЧИ:
подготовка подрастающего поколения к военной службе и воспитание уважения к Российской Армии;
воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине;
формирование профессионально значимых качеств и умений, верности конституционному и воинскому долгу;
воспитание бережного отношения к героическому прошлому нашего народа, землякам;
физическое и духовно-нравственное развитие детей и подростков;
совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности, обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности.
Образовательные программы
|
Цель
|
Прогнозируемые результаты
|
Мероприятия проекта
|
Летопись родного края в рамках предмета истории.
|
Изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании у детей и подростков патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине.
|
Соприкасаясь с историей родного края, подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу земляков, равняется на лучших, учится беззаветному служению Отечеству на героических примерах жизни и деятельности наших предков, дедов и отцов.
|
встречи с ветеранами войны и труда;
военно-спортивные праздники и игры;
встречи с выпускниками, проходящими службу в ВС РФ, МВД, ФСБ, МЧС и др.;
торжественные построения у памятных мест;
проведение «Месячника оборонно-массовой работы», «Вахты Памяти», «Дня памяти павших» и др.;
посещение музеев;
участие на НПК разного уровня;
тематические сборы, конференции, викторины по ратной истории Отечества;
участие на ВСИ «Факел», «Снежный барс»;
посещение воинских и трудовых коллективов;
смотры;
|
ОБЖ (самосохранение, спасение)
|
освоение детьми и подростками правил безопасного поведения в повседневной жизни и обеспечение физической готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях.
|
основы здорового образа жизни;
знание и применение основ медицинских знаний и способов оказания первой медицинской помощи в условиях ЧС;
знание и применение в ЧС методов страховки и самостраховки, контроля и самоконтроля;
|
Основы военной и специальной подготовки.
|
формирование правильного представления о роли государства в сфере обороны, о Вооруженных силах, о назначении боевой техники, о воинской службе, о жизни и быте военнослужащих, об их правах и обязанностях; готовности освоить военно-техническую специальность.
|
Знание и применение правовых основ военной службы (Законы РФ, Уставы ВС РФ);
|
ОФП
|
|
Предупреждение плоскостопия, сколиоза.
Общее закаливание организма, совершенствование физической красоты тела, привитие культуры ЗОЖ.
|
Хоровое пение
|
Привитие любви к песни, певческой культуре
|
Сплочение и создание хорового коллектива
|
Хореография
|
Изучение истории танца, приобщение к духовно-нравственному восприятию действительности
|
В результате подготовки к конкурсам, смотрам воспитанники приобретают уверенность в себе, преодолевают «боязнь сцены».
|
История казачества в Якутии
|
Ознакомление с бытом и нравами казачества, условиями приема в казаки, историей казачества в РС (Я)
|
Воспитание толерантности
|
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате реализации данной программы:
будет усовершенствована работа с педагогами дополнительного образования;
пройдут апробацию новые образовательные программы;
повышение общекультурного уровня образования по истории родного края, овладеют основами научно-исследовательской деятельности, культурой мышления, оформления и защиты исследовательской работы;
члены клуба освоят правила безопасного поведения в повседневной жизни, принципы здорового образа жизни, способы самообороны и самосохранения, подготовятся к действиям в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях;
у детей и подростков сформируется потребность в регулярных занятиях физической культурой, воспитание осмысленного отношения к ним как способу самореализации и личностно значимому проявлению человеческих способностей;
компенсируются отсутствующие в основном образовании знания, умения и навыки в области краеведения, физкультуры, медицины, спорта, военной подготовки;
3.2.3. Проект «ШАНС» (школьная академия научного сообщества)
Цель – создание дополнительных условий для раскрытия творческих способностей одаренных детей, развитие интереса к научно-исследовательской работе и интеллектуального развития школьников.
Задачи:
развитие общей культуры личности, стремления к самообразованию;
формирование навыков работы в информационном пространстве;
пропаганда достижений науки техники, литературы и искусства;
овладение навыками проведения и написания исследовательской работы.
Прогнозируемые результаты – накопление опыта:
научно-поисковой деятельности, подготовка к самостоятельной исследовательской работе;
проведения исследований, имеющих практическое значение;
разработки и реализации проектов.
классы
|
Цель подпроекта
|
Прогнозируемые результаты
|
Мероприятия подпроекта
|
5-8
классы
|
познакомить учащихся с проблемой взаимодействия любого жизненного процесса и теоретических знаний.
Задачи:
заложить навыки работы с различными источниками информации;
развитие коммуникативной культуры.
|
1.работы с источниками информации;
2.представления и защиты своих работ.
|
сообщение на школьной НПК.
Ноябрь-апрель
|
9-11 классы
|
формирование умения отбора научного материала, выбора различных методов исследования и представления результатов своей работы, профессиональная ориентация
|
приобретение опыта проведения и представления исследовательской работы.
|
участие в НПК района и города, сбор материалов для дальнейшего использования, выпуск сборника лучших работ.
|
Итоговое мероприятие проекта «ШАНС» – школьная научная конференция, портфолио ученика, участие в районной и городской научно-практической конференции.
3.3. Надпредметные проекты.
3.3.1 Программа детской информационной службы
Основная цель: Создание и функционирование центра ДИС, обеспечивающего успешное внедрение информатизации на основе интеграции информационных и коммуникационных технологий в образование за счет усовершенствования и адаптации традиционных технологических решений и образовательных проектов и разработки новых моделей, адекватных современным условиям, создание службы детских экспертов.
Основные задачи:
Организовать, координировать деятельность центра информационно-коммуникационных технологий и его структурных подразделений: информационно-аналитического блока,пресс-центра школьной газеты «Первая», детской киностудии «Сулус»;
Обеспечить необходимые нормативно-правовые, материально-технические, научно-методические, информационные, экономические, кадровые и другие условия для реализации концепции информатизации образования;
Расширить использование компьютерных информационных технологий в учебно-воспитательном процессе, в деятельности образовательных учреждений и в управлении системой образования;
Создать условия для интеллектуального, творческого, духовного развития детей, обладающих информационной культурой;
Расширить информационное пространство школы через установление взаимодействий и контактов с образовательными и общественными организациями в области совместного использования новых информационных и телекоммуникационных технологий в образовательной сфере
Направление программы
Создание нормативной правовой базы информатизации образования
Интеграция ДИС в образование
Информатизация процесса управления образованием
Организация внешних связей
Техническое сопровождение реализации проекта
Оценка эффективности ДИС в образовании
Редакция газеты «Первая» - через газету информирует всех субъектов образовательного процесса о деятельности школы, готовит материалы для освещения в городских СМИ. Включает в себя следующие рубрики:
«Школьная жизнь»
«Ваше здоровье в ваших руках»
«Души прекрасные порывы»
«Сплетни-бредни»
«Поздравления»
Газета выходит не менее 1 раза в месяц, тиражом не менее 30 экземпляров, объемом не менее 2-4 полос формата А-4.
Классные редколлегии – выпускают праздничные стенные газеты, информируют редакцию газеты «Первая» о важных событиях класса.
Детская киностудия «Сулус» – готовит видеоролики и презентации к мероприятиям, организует работу кинотеатра, ведет видеосъемку мероприятий, готовит материалы для трансляции на городском ТВ.
Школьная телепередача «Сулус» выходит на ТВ не менее 1 раз в месяц.
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Программа носит долгосрочный характер. Содержание плана работы пресс-центра и детской киностудии «Сулус» на очередной учебный год может меняться в соответствии с планом работы школы.
ПЛАН РАБОТЫ ПРЕСС-ЦЕНТРА НА ТЕКУЩИЙ ГОД
Газета «Первая»
№ п\п
|
Содержание номера
|
Месяц выпуска
|
1.
|
Выпуск 1, посвященный сентябрьскому совещанию работников образования
|
Сентябрь
|
2.
|
Выпуск 2:
- заметка о школьном КВН
- репортаж о «Школе лидеров»;
- праздник «Хеллоуина» в нашей школе;
- лирическая страничка «Души прекрасные порывы».
|
Октябрь
|
3
|
Выпуск 3:
- «Ваше здоровье в ваших руках»
- выдержки из сочинений учащихся
- освещение результатов городских олимпиад и научно-практической конференции;
- немного о правилах поведения;
- лирическая страничка «Души прекрасные порывы».
|
Ноябрь
|
4
|
Выпуск 4 , посвященный декаде ЗОЖ
Новогодний выпуск 5:
- Школьные новости
- новогодняя страничка;
- звезды говорят;
- гороскоп 2013;
- что надеть на Новый год;
- новогодние вкусности.
|
Декабрь
|
5
|
Выпуск 6:
- Школьные новости;
- Татьянин день;
- репортаж о конкурсе санпостов;
- лирическая страничка «Души прекрасные порывы».
|
Январь
|
6
|
Выпуск 7, посвященный гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся:
- интервью директора;
- статья о конкурсе «Песни военных лет»;
- репортаж о смотре строя и песни;
- они живут среди нас .
|
Февраль
|
7
|
Выпуск 8, посвященный Международному женскому дню
- школьные новости
- репортаж о конкурсе матерей и дочек;
- заметка о конкурсе «Уьун суьуох»;
- поздравления
|
Март
|
8
|
Выпуск 9:
- школьные новости;
- День космонавтики;
- репортаж о проведении Дня отца;
- статья о Дне школы;
-«Ваше здоровье в ваших руках»
- лирическая страничка «Души прекрасные порывы».
|
Апрель
|
9
|
Выпуск 10, посвященный Дню Победы:
- школьные новости;
- интервью у ветерана ВОВ;
- статья о музейном уроке;
- поздравления.
|
Май
|
КЛАССНЫЕ РЕДКОЛЛЕГИИ
Члены классных редколлегий выпускают праздничные стенные газеты к следующим праздникам:
День учителя;
День матери;
Выпуск санбюллетеней «Мы выбираем ЗОЖ»
Новый год;
День Валентина;
Международный женский день;
Последний звонок (11-е классы)
План работы детской киностудии «Сулус» по четвертям
№
|
Четверть I
|
Четверть II
|
Четверть III
|
Четверть IV
|
1
|
Что такое театр?
|
Русский театр, первые шаги
|
Что такое кино?
|
Рождение звукового кино
|
2
|
Виды театра, драматургия
|
Практический час
|
Практический час
|
Практический час
|
3
|
Актерское искусство
|
Русский театр XVIII века
|
Как делается кино
|
Сделано в Голливуде
|
4
|
Практический час (подбор сценариев)
|
Практический час
|
Практический час
|
Практический час
|
5
|
Зачем нужен режиссер, сценарист, постановщик и.т.д.
|
Актеры и роли русск. театра
|
Кино – телевидение - видео
|
Экранный облик войны
|
6
|
Практический час (подбор сценариев
|
Практический час
|
Практический час
|
Практический час
|
7
|
Театральное пространство
|
Свет и тени театрального искусства
|
Великий немой
|
Рождение и взлёт якутского кино
|
8
|
Практический час (подбор сценариев
|
Практический час
|
Практический час
|
Практический час
|
9
|
Волшебное закулисье
|
«Саха академический театр им. П.А. Ойунского»
|
Франция – родина кино
|
Идеи и замыслы А.С. Борисова в области кино
|
10
|
Практический час (подбор сценариев
|
Практический час
|
Практический час
|
Практический час
|
11
|
Античный театр
|
Актеры и роли «Саха академический театр им. П.А. Ойунского»
|
Создание Голливуда
|
Современное кино
|
12
|
Практический час
|
Практический час
|
Практический час
|
Практический час
|
13
|
Средневековый театр
|
Постановка «Саха академический театр им. П.А. Ойунского»
|
Монтаж основа киноискусства
|
Современное кино на пороге перемен
|
14
|
Практический час
|
Практический час
|
Практический час
|
Практический час
|
15
|
Театральное иск.эпохи возрождения
|
Гастрольный тур
|
Начало кинематографа в России
|
Обсуждение собственного проекта
|
16
|
Практический час
|
Гастрольный тур
|
Практический час
|
Практический час
|
17
|
Практический час
|
|
Рождение советского кино
|
Гастрольный тур
|
18
|
Практический час
|
|
Практический час
|
Гастрольный тур
|
19
|
|
|
Немецкое кино
|
|
20
|
|
|
Практический час
|
|
|
