Методические указания и контрольные задания для студентов заочной и заочно-ускоренной формы обучения для направления: 100700. 62 «Торговое дело»
Скачать 0.92 Mb.
|
| Тема № 2.5 Международная и региональная стандартизация: задачи международного сотрудничества, организации по стандартизации. Применение международных и региональных стандартов в отечественной практике. Межотраслевые комплексы стандартов Формируемые компетенции: - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7); - готовностью работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12). Методические рекомендации по изучению темы Изучение данной следует начинать с истории организации Межгосударственного совета по стандартизации, метрологии и сертификации, его функций, структуры, деятельности. Затем необходимо рассмотреть задачи международного сотрудничества в области стандартизации, международные организации, историю их возникновения, структуру, сферы их действий и полномочий. Составьте конспект структуры ИСО и МЭК. Затем необходимо изучить организацию работ по стандартизации в рамках Европейского союза, историю создания, организацию работ по стандартизации в рамках ЕС. Изучите и дайте характеристику Технического законодательства ЕС. Обратите особое внимание на Соглашение по техническим барьерам в торговле, правил, установленных в нем. Вопросы для самоконтроля
Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 4, 15, 16 Тема № 2.6 Эффективность работ по стандартизации Формируемые компетенции: - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2) Методические рекомендации по изучению темы В условиях рыночной экономики эффективность работ по стандартизации проявляется как в процессе, так и в результатах деятельности конкретных субъектов хозяйствования различных форм собственности, причем во всех сферах - в научных исследованиях и опытно-конструкторских работах, в производстве, обращении (реализации), эксплуатации и утилизации продукции. Под эффективностью работ понимают соотношение общественного (народнохозяйственного) эффекта применения результатов работ по стандартизации в народном хозяйстве и затрат, связанных с их применением. Определение эффективности работ по стандартизации осуществляется в целях: - обоснования целесообразности включения конкретных работ по стандартизации (разработка нового стандарта, пересмотр или внесение изменения в действующий стандарт) в планы государственной и межгосударственной стандартизации; - выбора наиболее оптимальных вариантов, включаемых в стандарты требований; - оценки результативности деятельности в области стандартизации. Эффективность работ по стандартизации выражается в следующих основных ее видах: экономическая; техническая и/или информационная; социальная. В качестве показателей экономической эффективности работ используют следующие: - экономия (Э) - величина суммарного уменьшения затрат в экономике страны в связи с применением конкретного стандарта (группы стандартов) на единицу стандартизируемой продукции (услуги); - затраты (3) - величина суммарного увеличения затрат в народном хозяйстве страны в связи с применением конкретного стандарта (группы стандартов) на единицу стандартизируемой продукции (услуги); - экономический эффект на единицу продукции (услуги) - величина итогового уменьшения затрат (издержек) при производстве, обращении, применении (эксплуатации) и утилизации единицы стандартизируемой продукции (услуги), определяемый как разность между экономией (Э) и затратами (3); - экономическая эффективность работ по стандартизации - соотношение экономического эффекта и затрат в народном хозяйстве страны в связи с применением конкретного стандарта (группы стандартов). Рассмотрите особенности определения эффективности работ по стандартизации, структуру затрат Вопросы для самопроверки: 1. Что понимают под эффективностью работ по стандартизации? 2. В каких целях осуществляется определение эффективности работ по стандартизации? 3. В каких видах рекомендуется определять эффективность работ по стандартизации? 4. Какие показатели используют для оценки экономической эффективности работ по стандартизации? 5. Для каких видов стандартов рекомендуется определение экономической эффективности? 6. Для каких видов стандартов рекомендуется проводить определение технической и/или социальной эффективности? Почему? 7. В чем выражается информационная эффективность работ по стандартизации? 8. Возможно ли подсчитать социальный эффект стандартизации? Почему вы так считаете? Обоснуйте свое мнение. 9. В каком документе даются рекомендации по расчету показателей эффективности работ по стандартизации? Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 4 Модуль 3 - Метрология Тема № 3.1 История метрологии, роль измерений. Значение метрологии. Метрология как деятельность: основные понятия в области метрологии. Основы технических измерений. Классификация и общая характеристика средств измерений. Точность методов и результатов измерений. Формируемые компетенции: - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - готовностью работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12). Методические рекомендации по изучению темы При изучении данной темы необходимо составить конспект, в котором отразить основные понятия в области метрологии: метрология, единица величины, значение величины, измерение, средство измерений, эталон единицы величины, единство измерений, метрологическая служба, по верка средств измерений. Изучите историю возникновения метрологии в России, роль метрологии в торговле при совершении торговых операций, главные функции измерений в народном хозяйстве. Рассмотрите основные разделы метрологии: теоретическая, прикладная, законодательная, понятие технических и метрологических измерений, дайте общую характеристику объектов измерений. Проанализируйте объекты метрологии: физические и нефизические величины, а также качественную и количественную характеристики. Дайте краткую характеристика шкал (шкалы порядка, шкалы интервалов, шкалы отношений); понятия видов и методов измерений. Вопросы для самопроверки: 1. Назовите и дайте характеристику разделам метрологии. 2. Перечислите цели и задачи метрологии. 3. Назовите объекты метрологии. 4. Дайте характеристику международной системы единиц физических измерений. 5. Дайте характеристику метрологических служб государственных органов управления и юридических лиц. 6. Перечислите функции Росстандарта по обеспечению единства измерений. 7. Перечислите классификацию измерений. 8. Дайте характеристику методам измерений. 9. Перечислите классификацию средств измерений. 10. Сформулируйте основной постулат метрологии. 11. Перечислите шкалы измерений. 12. Назовите факторы, которые влияют на результат измерений. Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 4, 5 Тема № 3.2 Государственная система обеспечения единства измерений. Органы и службы по метрологии. Международные и региональные организации по метрологии. Формируемые компетенции: - умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2); - готовностью работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12). Методические рекомендации по изучению темы Изучите основные условия обеспечения единства измерения. При этом выделите субъекты метрологии: государственная метрологическая служба, метрологические службы федеральных органов управления и юридических лиц, международные метрологические организации. Составьте конспект по нормативной базе метрологии, ее структуре. Дайте характеристику закону РФ «Об обеспечении единства измерений». Рассмотрите цели и сферу действия данного закона. Составьте конспект статьи 2 закона. Дайте общую характеристику государственных стандартов системы ГСИ. Калибровка СИ: сущность, порядок проведения, практическое значение. Понятие Российской системы калибровки. Вопросы для самоконтроля
Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 4, 5, 15, 16 Тема № 3.3 Государственный метрологический контроль и надзор. Поверка средств измерений. Сертификация средств измерений. Калибровка средств измерений. Метрологическое обеспечение сферы услуг, испытаний продукции Формируемые компетенции: - способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7); - умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2). Методические рекомендации по изучению темы Изучение данной темы базируется на основе закона РФ «Об обеспечении единства измерений» от 26.06.2008 г. № 102-ФЗ. Изучите статьи 15, 16, 17 данного закона, составьте их конспект. При составлении конспекта необходимо дать ответ на каждый из вопросов для самоконтроля. Вопросы для самоконтроля
Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 4, 5 Модуль 4 – Подтверждение соответствия Тема № 4.1 История подтверждения соответствия. Основные понятия в области подтверждения соответствия. Сертификация как процедура подтверждения соответствия: цели, принципы, формы сертификации. Участники сертификации Формируемые компетенции: - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - готовностью работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12). Методические рекомендации по изучению темы Изучение темы необходимо начать с конспектирования положений, установленных в статье 2 Закона РФ «О техническом регулировании». Ознакомиться с основными понятиями в области оценки соответствия, историей сертификации. » При этом необходимо особое внимание уделить принципам и целям подтверждения соответствия, формам подтверждения соответствия. Студенты должны четко знать основные понятия в области подтверждения соответствия, формы подтверждения соответствия, отличие и цели обязательного и добровольного подтверждения соответствия, правила заполнения бланков сертификатов и декларации о соответствии. Вопросы для самопроверки:
Рекомендуемая литература:1, 2, 3, 4 Тема № 4.2 Порядок подтверждения соответствия. Законодательная и нормативная документация. Схемы сертификации. Декларирование соответствия Формируемые компетенции: - умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2); - готовностью работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12). Методические рекомендации по изучению темы Изучение темы необходимо начать с конспектирования положений, установленных в главе 4 Закона РФ «О техническом регулировании». При этом необходимо особое внимание уделить основным участникам сертификации: заявитель, орган по сертификации, аккредитованные испытательные лаборатории и центры. Студенты должны четко знать перечень документов, необходимых для подтверждения соответствия, порядок сертификации, правила заполнения бланков сертификатов и декларации о соответствии. После изучения темы студенты должны научиться определять фальсифицированный бланк сертификата соответствия, для чего должны обязательно изучить правила заполнения бланков сертификатов, формирование номера сертификата и других разделов бланка. Студенты должны ознакомиться с правилами проведения работ в области сертификации, схемами сер тификации; правилами заполнения бланков сертификатов и декларации о соответствии. Необходимо отметить осо бенности сертификации отдельных групп услуг: ремонт и техническое обслуживание сложно-технических товаров; химчистка и крашение; услуги парикмахерских; транспортные услуги; жилищно-коммунальные услуги; туристские, экскурсионные, гостиничные услуги; сертификация услуг общественного питания и услуг розничной торговли; применяемые схемы, используемые нормативные документы. Необходимо изучить порядок осуществления государственного надзора за соблюдением обязательных требований государственных стандартов при производстве продукции и оказании услуг; порядок выдачи предписаний и наложений штрафов Федеральным агентством по техническому регулированию и метрологии за нарушение обязательных требований государственных стандартов и правил обязательной сертификации; ответственность за выпуск или продажу товаров (услуг), не отвечающих требованиям безопасности. Вопросы для самопроверки:
Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 4 Тема № 4.3 Сертификация систем менеджмента качества Формируемые компетенции: - способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7); - умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2); - готовностью работать с технической документацией, необходимой для профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверять правильность ее оформления (ПК-12). Методические рекомендации по изучению темы Система менеджмента качества (СМК) - совокупность организационной структуры, методик, процессов и ресурсов, необходимых для общего руководства качеством. Она предназначена для постоянного улучшения деятельности, для повышения конкурентоспособности организации на отечественном и мировом рынках, определяет конкурентоспособность любой организации. Она является частью системы менеджмента организации. Современные СМК базируются на принципах TQM. Различные части системы менеджмента организации могут быть интегрированы вместе с системой менеджмента качества в единую систему менеджмента, использующую общие элементы. Это повышает результативность планирования, эффективность использования ресурсов, создает синергетический эффект в достижении общих бизнес-целей организации. Широко применяется сертификация СМК по ИСО 9000. Сертификация СМК основана на проведении независимых аудитов третьей стороной (органом по сертификации). Системы менеджмента качества приводятся в движение требованиями потребителя организации. Потребителям необходима продукция (услуга), характеристики которой удовлетворяли бы их потребности и ожидания. Потребности и ожидания потребителей постоянно изменяются, из-за чего организации испытывают давление, создаваемое конкурентной средой (рынком) и техническим прогрессом. Для поддержания постоянной удовлетворенности потребителя организации должны постоянно совершенствовать свою продукцию и свои процессы. СМК организации, как один из инструментов менеджмента, дает уверенность высшему руководству самой организации и ее потребителям, что организация способна поставлять продукцию, полностью соответствующую требованиям (необходимого качества, в необходимом количестве за установленный период времени, затратив на это установленные ресурсы). Этот инструмент менеджмента действует строго в рамках так называемого железного треугольника проекта. СМК основана на восьми принципах менеджмента качества:
Целью СМК является соответствие результатов процессов компании потребностям потребителя, организации и общества (соответствие, как явным требованиям, так и подразумеваемым потребностям). Постоянное улучшение качества продукции и снижение затрат на обеспечение качества посредством использования цикла PDCA (цикл Деминга), состоящего из: планирования, действия, анализа, корректировки (устранение причин несоответствия, а не просто коррекция полученных результатов); создание у потребителей уверенности в отсутствии брака за счет сертификации системы менеджмента качества. Вопросы для самопроверки:
Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 4, 15, 16 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ В рамках изучения дисциплины «Стандартизация, метрология, подтверждение соответствия» студенты выполняют и в установленные сроки представляют одну контрольную работу. Перед тем как приступить к выполнению задания контрольной работы, необходимо ознакомиться с основными понятиями, определениями, нормативными документами. Контрольная работа – это самостоятельная работа студента по вопросам в соответствии с выбранным вариантом работы. Цель контрольной работы – дать студентам навыки самостоятельного поиска, обработки и систематизации материала по заданным темам, используя научную литературу и иные источники; выявить степень усвоения студентами учебного материала и оценить умение применять свои знания при осуществлении профессиональной деятельности. Контрольная работа состоит из двух частей: реферата и решения ситуационных задач. Задание на контрольную работу выбирается по последней цифре номера зачетной книжки. Контрольную работу следует сдать на проверку за один месяц до начала сессии. В этом случае остается достаточно времени для устранения замечаний, сделанных преподавателем. |
Похожие:
 | Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение | | Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение |
| Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение | | Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения по специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного... |
 | Химические знания необходимы не только для понимания основ создания новых материалов и технологическитх процессов, но и для сохранения... | | Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальности |
| «Торговое дело» профиль – Товароведение и экспертиза товаров для подготовки к государственному междисциплинарному экзамену, выполнения... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| «Налоговое право Российской Федерации» для студентов очно-заочной, заочно-ускоренной формы обучения юридич факультета Омгу им. Ф.... | | Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение саратовской области |