Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности


НазваниеМетодические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности
страница2/19
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Самостоятельная работа № 1 Тема: Описание людей: внешность, характер, личностные качества. Имя существительное.



Цель самостоятельной работы: активизировать лексику по теме “Описание людей: внешность, характер, личностные качества.”(Parents, A mother, a father, grandparents, a grandmother, a grandfather, an uncle, an aunt, a child, a son, a daughter, a sister, a brother, a cousin, grandchildren, a granddaughter, a grandson, a great-grandfather, a great-grandmother, a nephew, a niece, a twin, a husband, a wife, in-laws, a half-sister, a half-brother, a stepmother, a stepfather, stepchildren), развить умения монологического высказывания

Задачи самостоятельной работы:

  1. на основе текста составить рассказ-автобиографию;

  2. перевести слова и выражения, связанные с описанием семьи;

  3. составить «фамильное дерево» и рассказать о своей семье;

  4. задать собеседнику 2-3 актуальных вопроса по данной теме.

Задания:

1. Прочитать текст

2.Собрать фактический материал об описании членов семьи.

3.Написать 10-12 предложений по теме.

4.Подготовить краткое устное сообщение.

5.Задать вопросы к ответам.

Сроки выполнения: неделя

Содержание работы:

1. Read this text by yourself and translate it.

My name is Danil. I am 16 (y.o.). I study at the Volga Region State College. It is my first year. Let me tell you about my family.
I have got a bigfamily. We are the Ivanovs. There are 4 members in my family. They are my mum, dad, brother and me.
My mum’s name is Galina. She is 35 (y.o.). But  she looks much younger. She is tall and slim. She is very attractive and charming. My mum is clever and kind. She is an accountant by profession. She works five days a week, from Monday to Friday. My Dad says she is as busy as a bee. She is always on the go. My mum is good at cooking and sawing. Every day she keeps the house and takes care of all of us. She washes the dishes, goes shopping and tidies up our flat. She likes singing. People say we look like two peas.
My father’s name is Artem. My father is handsome and serious. He is a programmer. He works a lot. He works six days a week, from Monday to Saturday. He is a broad-shouldered, tall man with dark hair and blue eyes. My father is fond of playing computer games, reading books, and playing the guitar. My father always reads newspaper and watches news on TV in the evenings. At the weekends we sometimes play table-games together. Also, he helps me with my homework and my mum with housework. He is the best dad in the world!
My brother is 11 years my younger. So he is 5 now. His name is Max. He looks like my dad. He is strong, clever and talented. He can swim and run. He likes watching cartoons on TV. Sometimes he is naughty. He enjoys breaking my old toy cars and drawing in my exercise-books.
All in all we are a happy and friendly family.
Vocabulary

To be as busy as a bee очень занятой, трудолюбивый как пчела; всегда в хлопотах
(в трудах)

To b e on the go быть в работе, в движении, всегда спешить

to keep the house  вести хозяйство

to tidy up убирать, прибирать, приводить в порядок

to look like two peas похожи как две капли воды

broad-shoulderedbrɔːd'ʃəuldəd] широкоплечий, плечистый, сильный

to be fond ofлюбить

cartoons[kɑ:ˊtu:nz] мультфильмы

naughty[ˊnɔ:tɪ]  непослушный, капризный, шаловливый; озорной

All in all [‚ɔ:lɪn'ɔ:l] в общем, в целом
2. Answer the following questions:

  1. What’s your surname?

  2. Where was your born?

  3. How big is your family?

  4. Have you got any sisters or brothers?

  5. Who is the youngest in your family?

  6. How old are your parents?

  7. What does your father do for a living?

  8. What are the interests and hobbies of all the members of your family?

  9. Are you married or single?

  10. How old are you?

3. Ask the questions so that the sentences could serve the answers.

1. Gloria Rivera.

2. 16 years old.

3. At Winfield High school.

4. I am from NewYork.

5. I speak Spanish, Italian and Portuguese.

6. No, I am single.

7. Yes, she is married.

8. Yes, I am fond of volleyball and tennis.

9. Yes, I speak German and Chinese.

10. She is 12 years old.

11. I am a secretary.

12. He is a computer programmer.

13. No, he is my senior.

14. She is good at gardening.

15. Her hobbies are knitting and gardening.
5. Translate and transcribe the following words:

e.g. племянница - niece [niːs]

Родители, родственники, двоюродный брат, муж, жена, внучка, мать, дед, ребенок, мачеха, племянник, свекровь, отчим, отец, сводный брат, тетя.

6. Read the words and make up your own definitions of the given words.

e.g. My uncle is my father’s brother.

My stepbrother is_________________________________________.

Your stepson is __________________________________________.

My grandfather is ________________________________________.

My granddaughter is ______________________________________.

My cousin is ____________________________________________.

My niece is _____________________________________________.
7. Look at the family tree and complete the sentences.

William

Betty
прямая соединительная линия 12 прямая соединительная линия 15

Sue

Brian

Jane

Paul
прямая соединительная линия 16 прямая соединительная линия 17 прямая соединительная линия 18


прямая соединительная линия 13прямая соединительная линия 14прямая соединительная линия 19прямая соединительная линия 23

Andrew

Sarah

Simon
прямая соединительная линия 20 прямая соединительная линия 21 прямая соединительная линия 22


  1. Betty is Brian’s ________________________.

  2. Sarah is Andrew’s ________________________.

  3. William is Simon’s ________________________.

  4. Betty is Sarah’s ________________________.

  5. Sue is Andrew’s ________________________.

  6. Brian is Jane’s ________________________.

  7. Paul is Simon’s ________________________.

8. Talk about your family using the following prompts.

My family is … (small/big).

There are … (two/three/four) of us in the family: …

We spend/ don’t spend a lot of time together.

We go…, visit…

My mum’s name is …

She is a …(teacher).

She works in/ at a…

My dad’s name is…

He is a…

My brother(s)/sister(s) is (are)…

We all have our duties about the house.

I think our family is…

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной...
В рекомендациях даются базовые требования по организации самостоятельной работы, технология организации, виды самостоятельной работы,...

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические рекомендации для студентов 1 курса всех профессии по...
...

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной...
Настоящие методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы при изучении курса «Экономика» составлены...

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной...
Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы
Методические рекомендации предназначены для использования студентами гбпоу «пгк» в процессе выполнения внеаудиторной самостоятельной...

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические указания по выполнению самостоятельной внеаудиторной...
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине иностранный язык предназначены для...

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной...

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические рекомендации для студентов по выполнению самостоятельной...
Данные методические рекомендации имеют цель оказать помощь студентам колледжа при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы...

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические рекомендации для студентовпо выполнению самостоятельной...
Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса специальности iconМетодические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной...
Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов разработаны в соответствии с рабочими программами,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск