В результате обучения студент осваивает следующие языковые и речевые компетенции:
Компетенция
|
Код по ЕК НИУ
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коммуникативная (лингвистическая)
|
ИК-Б.2.4.2
|
Умеет правильно использовать усвоенные фонетические, лексические и грамматические единицы при восприятии и порождении собственных высказываний на английском языке
|
Все, предусмотренные авторами УМК
|
Дискурсивная
|
ИК-Б.2.4.2
|
Способен строить целостные, связные и логические высказывания разных функциональных стилей в устной и письменной речи
|
|
Стратегическая
|
ИК.Б.2.4.2
|
Умеет адекватно использовать вербальные и невербальные средства общения для решения коммуникативной задачи
|
|
Ссоциолингвисти-ческая
|
ИК.Б.2.4.2
|
Способен использовать и преобразовывать языковые формы в соответствии с социальными и культурными параметрами взаимодействия в сфере профессиональной коммуникации
|
|
прагматическая
|
ИК-Б.2.4.2
|
Использует язык в определенных целях в зависимости от ситуации, статуса собеседников и др. факторов общения
|
|
межкультурная
|
ИК-Б2.4.2
|
Действует в рамках культурных норм, принятых в культуре собеседников, умеет представить родную культуру средствами английского языка.
|
|
5. Тематический план учебной дисциплины
5.1. Рабочий учебный план
Курс
|
Название раздела
|
Кафедра, за которой закреплен раздел
|
Всего часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоя тельная работа
|
Лекции
|
Семинары
|
Практические занятия
|
1
|
Английский язык
|
Кафедра иностранных языков
|
304
|
|
|
164
|
140
|
2
|
Английский язык
|
Кафедра иностранных языков
|
180
|
|
|
100
|
80
|
3
|
Английский язык
|
Кафедра иностранных языков
|
180
|
|
|
70
|
110
|
4
|
Английский язык
|
Кафедра иностранных языков
|
90
|
|
60
|
|
30
|
5.2.Тематический план
5.2.1. 1 курс
Unit
|
Группа
|
Название темы
|
Всего часов
|
Аудиторные часы
|
Контрольные работы
|
Эссе
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
304
|
164
|
4
|
8
|
140
|
1
|
A, B
|
Personality
|
24
|
14
|
|
|
10
|
2
|
A, B
|
Travel
|
22
|
12
|
|
|
10
|
3
|
A, B
|
Work
|
22
|
12
|
|
|
10
|
|
A, B
|
Review Units 1-3
|
9
|
4
|
1
|
2
|
5
|
4
|
A, B
|
Language
|
22
|
12
|
|
|
10
|
5
|
A, B
|
Advertising
|
22
|
12
|
|
|
10
|
6
|
A, B
|
Business
|
22
|
12
|
|
|
10
|
|
A, B
|
Review Units 4-6
|
9
|
4
|
1
|
2
|
5
|
7
|
A, B
|
Design
|
22
|
12
|
|
|
10
|
8
|
A, B
|
Education
|
22
|
12
|
|
|
10
|
9
|
A, B
|
Engineering
|
22
|
12
|
|
|
10
|
|
A, B
|
Review Units 7-9
|
9
|
4
|
1
|
2
|
5
|
10
|
A, B
|
Trends
|
24
|
14
|
|
|
10
|
11
|
A, B
|
Arts and media
|
22
|
12
|
|
|
10
|
12
|
A, B
|
Crime
|
22
|
12
|
|
|
10
|
|
A, B
|
Review Units 10-13
|
9
|
4
|
1
|
2
|
5
|
5.2.2. 2 курс
|
Название темы
|
Всего часов
|
Практические занятия
|
Контр рабо
та
|
Реферат
|
Домаш
нее зада
ние
|
Самос
тоят.
работа
|
1
|
|
180
|
100
|
1
|
1
|
2
|
80
|
1.
|
Unit 1. Reading: text types; short-answer questions; T/F/NG; global multiple choice. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module A: Reading.
|
8
|
4
|
|
|
|
4
|
2
|
Unit 2. Writing: Interpreting data, Paragraphing. Listening: Sections 1 & 2. Speaking: Part 1. → Skills book Module A: Writing, Listening, Speaking.
|
10
|
6
|
|
|
|
4
|
3
|
Unit 3. Reading: Matching; Sentence completion. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module B: Reading.
|
8
|
4
|
|
|
|
4
|
4
|
Unit 4. Writing: Interpreting and comparing data; Paragraphing. Listening: Sections 3 & 4. Speaking: Part 3. → Skills book Module B: Writing, Listening, Speaking.
|
10
|
6
|
|
|
|
4
|
5
|
Unit 5. Reading: Headings; Multiple choice; Summary completion. Speaking: Parts 1 & 3. → Skills book Module C: Reading.
|
8
|
4
|
|
|
|
4
|
6
|
Unit 6. Writing: Structuring an argument. Listening: Sections 1&2. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module C: Writing, Listening, Speaking.
|
10
|
6
|
|
|
1
|
4
|
7
|
Unit 7. Reading: short-answer questions; T/F/NG; Summary completion; Matching. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module D: Reading.
|
8
|
4
|
|
|
|
4
|
8
|
Unit 8. Writing: describing tables and graphs; presenting and justifying an opinion. Listening: Sections 1&2. Speaking: Part 2. → Skills book Module D: Writing, Listening, Speaking.
|
10
|
6
|
|
|
1
|
4
|
9
|
Unit 9. Reading: Table completion; matching; sentence completion; multiple choice. Speaking: Part 3. → Skills book Module E: Reading.
|
8
|
4
|
|
|
|
4
|
10
|
Unit 10. Writing: describing a process. Listening: Sections 3&4. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module E: Writing, Listening, Speaking.
|
10
|
6
|
|
|
|
4
|
11
|
Unit 11. Reading: reading for detail; multiple choice; matching; sentence completion; T/F/NG. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module F: Reading
|
8
|
4
|
|
|
|
4
|
12
|
Unit 12. Writing: Presenting an opinion; Interpreting data. Listening: Sections 2&4. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module F: Writing, Listening,
|
10
|
6
|
|
|
|
4
|
|
Экзамен
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Unit 13. Reading: Locating information; matching; multiple choice. Speaking: Part 3 → Skills book Module G: Reading
|
8
|
4
|
|
|
|
4
|
14
|
Unit 14. Writing: Dealing with different data; Beginning and ending. Listening: Sections 1&3. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module G: Writing, Listening, Speaking.
|
10
|
6
|
1
|
|
|
4
|
15
|
Unit 15. Reading: Sentence completion; Y/N/NG; T/F/NG; matching; multiple choice; labelling a diagram. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module H: Reading
|
8
|
4
|
|
|
1
|
4
|
16
|
Unit 16. Writing: Explaining; summarizing. Listening: Sections 3&4. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module H: Writing, Listening, Speaking.
|
10
|
6
|
|
|
|
4
|
17
|
Unit 17. Reading: locating information; sentence and flow-chart completion; classification; T/F/NG; short-answer questions. Speaking: Part 3. → Skills book Module I: Reading
|
8
|
4
|
|
1
|
|
4
|
18
|
Unit 18. Writing: Presenting the solution to a problem; Dealing with data. Listening: Sections 2&3. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module I: Writing, Listening, Speaking.
|
10
|
6
|
|
|
|
4
|
19
|
Unit 19. Reading: Reference links; dealing with unknown vocabulary; short-answer questions; Table completion; multiple choice. Speaking: Parts 2&3.
|
8
|
4
|
|
|
|
4
|
20
|
Unit 20. Writing: Describing an object. Listening: Sections 1&4. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module J: Writing, Listening, Speaking.
|
10
|
6
|
1
|
|
|
4
|
|
Экзамен
|
|
|
|
|
|
| |
