Раздел 1. Это я.
Речевой материал /предметное содержание речи
|
Знакомство. Прощание.
Краткий рассказ о себе и простые вопросы одноклассникам.
Повторение за 2-4 класс.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 60
am, and, are, bell, busy, bye, class, English, film, fine, football, from, go, goodbye, hello, hit, hooray, how, how old, I, in, is, it, let’s, my, name, new, no, number, oh no, OK, phone, please, right, spell, sport, surname, test, thanks, that, this, too, what, where, why, yes, you, your.
Счёт до 12.
Страны: Africa, America, Australia, Canada, England, France, India, Italy, Russia,
Алфавит, буквы, звуки и основные правила чтения
(повторение за 2-4 класс). Правила транслитерации.
|
Грамматический материал
|
Личные и притяжательные местоимения,
употребление глагола to be.
|
Раздел 2. Моя семья.
Речевой материал
/предметное содержание речи
|
Рассказ и беседа о семье, домашних животных, друзьях. Их характеристика. Встреча и приём гостей дома. Этикет. Вежливые формы предложения, согласия и отказа.
Взаимоотношения в семье, с друзьями.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 50
A, a lot of, come on, have got, he, her, his, how many, like, many, not, or, rap, she, we, who, wow.
Счёт до 20.
Семья и друзья: boy, cat, brother, cousin, dad, dog, girl, father, friend, grandfather, grandmother, Mr, Mrs, mother, mum, sister.
Характеристика людей и животных: beautiful, best, big, clever, funny, great, kind, old, strong
Встреча гостей: coffee, Coke, please, tea No, thank you. Yes, please.
|
Грамматический материал
|
Личные и притяжательные местоимения, указательные местоимения, множественное число имён существительных.
To be в разных типах предложений.
Краткие формы to be. Глагол have/has got.
|
Раздел 3. Мои вещи.
Речевой материал
/предметное содержание речи
|
Учащиеся рассказывают о своих вещах (школьных принадлежностях, игрушках, коллекциях), описывая их, называя цвет и выражая своё отношение к ним.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 35
Числа до 100. Предлоги: in, near, on, under
Цвета: black, brown, dark blue, green, light blue, orange, pink, purple, red, white, yellow.
Школьные принадлежности: book, bookcase, crayon, chair, desk, eraser, exercise (book), pen, pencil, pencil case, ruler, school bag
Личные вещи: Badge, calendar, case, cassette, CD, key ring, sticker, toy
Словосложение.
|
Грамматический материал
|
Притяжательные формы существительных, множественное число существительных, глагол have/has got.
Употребление артиклей a, an, the. Предлоги места.
Специальные вопросы.
|
Раздел 4. Мой дом.
Речевой материал
/предметное содержание речи
|
Описание комнаты и квартиры, дома. Учащиеся рассказывают подробно, где они живут, учатся писать адрес на конверте, знакомятся с правилами оформления личного письма.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 50
Обстановка в доме: armchair, ball, bed, bookshelf, carpet, clock, computer, curtain, lamp, letter, picture, plant, poster, sofa, table, telephone, television, video, wardrobe, watch
Комнаты и части здания: bathroom, bedroom, corner, hall, kitchen, living room, room, floor, window, wall, door, ground (floor).
Дома и квартиры: block, home, house, address, cottage, flat, postcode, prospect, street, live.
Предлоги: above, at, between, in, near, on, under; which,
Характеристика дома: comfortable, dear, new, nice, small.
Словосложение.
|
Грамматический материал
|
Порядковые числительные.
Конструкция there is/are. Предлоги места.
|
Раздел 5. Школа и режим дня.
Речевой материал
/предметное содержание речи
|
Школа и школьная жизнь, изучаемые предметы, отношение к ним.
Учащиеся учатся рассказывать о своём отношении к школьным предметам, составляют расписание уроков, называют время по-английски, рассказывают о своих ежедневных делах и режиме дня.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 55
Предметы: art, biology, break, French, English, geography, history, IT, literature, mathematics, music, PE, Russian, science, sport, subject, technology, timetable,
Дни недели: week, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
Режим дня: breakfast, dinner, homework, lunch, programme, school
Части суток: afternoon, day, evening, morning, night, o’clock, time
Ежедневные дела: come, draw, get up, go for a walk, go to bed, help, play, read, sleep, take for a walk, write.
Частотность: always, never, often, sometimes, usually
Прочее: After, before, because, when, where.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 55
Предметы: art, biology, break, French, English, geography, history, IT, literature, mathematics, music, PE, Russian, science, sport, subject, technology, timetable,
Дни недели: week, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
Режим дня: breakfast, dinner, homework, lunch, programme, school
Части суток: afternoon, day, evening, morning, night, o’clock, time
Ежедневные дела: come, draw, get up, go for a walk, go to bed, help, play, read, sleep, take for a walk, write.
Частотность: always, never, often, sometimes, usually
Прочее: After, before, because, when, where.
|
Грамматический материал
|
Конструкция there is/are.
Время глагола Present Simple (don’t, doesn’t).
Вопросительные и отрицательные формы Present Simple.
|
Раздел 6. Мои увлечения.
Речевой материал
/предметное содержание речи
|
Досуг и увлечения (спорт, музыка, посещение кино/театра/парка аттракционов).
Учащиеся учатся выражать отношение к разным видам спорта и увлечениям, предлагать совместные дела, просить о чём-либо, рассказывают о своих увлечениях, любимых играх и правилах игры.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 65
Спорт: Badminton, baseball, basketball, do boxing, chess, go cycling, football, do gymnastics, ice hockey, do judo, go skating, tennis, go skiing, go swimming, volleyball
Игры и занятия в свободное время: board game, counter, crossword (puzzle), darts, draughts, free time, hide-and-seek, hobby, interest, jigsaw, collection, lotto, place, player, puzzle, rules, team,
Глаголы: cheat, collect, count, deal, find, hide, kick, miss, move back, move, run, run back, swap, talk, turn, throw
Прочее: behind, every day, object, often, how often, why.
Распознавание интернациональных слов. Суффикс –er.
|
Грамматический материал
|
Время глагола Present Simple, побудительные предложения в утвердительной и отрицательной форме.
|
Раздел 7. В мире животных.
Речевой материал
/предметное содержание речи
|
Защита окружающей среды.
Учащиеся учатся рассказывать о различных животных, местах их обитания, описывать их, их возможности, составлять рассказы о животных, в том числе и вымышленных.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 60
Животные: budgie, cheetah, crocodile, dolphin, dragon, fish, giraffe, guinea pig, hamster, hedgehog, kangaroo, lion, monkey, monster, mouse, pelican, penguin, pet, puma, tiger, tortoise, zebra.
Части тела: ear, eye, face, hand, head, leg, neck, nose, tail, toe, tooth (teeth), whiskers, wing
Действия: can, climb, eat, fly, hide, hunt, jump, miss, prickle, roll, run, swim, sleep
Характеристика животных и действий: dangerous, fast, fluffy, long, nice, pretty, prickly, sharp, strong, ugly, well, wild
Места обитания: forest, garden, jungle, water
|
Грамматический материал
|
Глагол can/can’t. Притяжательные местоимения.
Порядок слов в английском предложении.
|
Раздел 8. По волнам моей памяти.
Речевой материал
/предметное содержание речи
|
Учащиеся учатся читать даты, рассказывать о событиях прошлого, о своих бабушках и дедушках, узнают об исследователях космоса, о детских парках аттракционов в Англии, учатся писать страничку из дневника воспоминаний.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 45
Месяцы: April, August, December, January, November, February, October, September, March, May, June, July, month,
Профессии: astronaut, dancer, doctor, engineer, farmer, policeman, policewoman, sportsman, student
Времена года: autumn, winter, spring, summer
Глаголы: buy, colour in, come, cook, dance, fly, go, have, invite, see, sing, sit, study, take, tell, win, work
Прочее: аgo, birthday, ship, space, the moon, yesterday.
|
Грамматический материал
|
Глагольное время Past Simple: was/were, правильные и неправильные глаголы, вопросительные и отрицательные формы глаголов в прошедшем времени.
|
Раздел 9. Город и деревня.
Речевой материал
/предметное содержание речи
|
Городская/сельская среда проживания школьников.
Учащиеся описывают город и село, учатся узнавать местонахождение различных мест и сами объясняют дорогу. Знакомятся с достопримечательностями Лондона. Учащиеся знакомятся с правилами оформления личного письма. Переписка.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 45
Город и деревня: city, home town, town, village, bus, festival
Места в городе и деревне: bank, bookshop, bridge, cinema, garden, hospital, market, museum, post office, river, supermarket, the street, theatre
Характеристика города и деревни: Bad, best, clean, deep, dirty, happy, long, narrow, noisy, popular, quiet, sad, tall, wide, wonderful, worst.
Предлоги места: behind, in front of, next to, on the corner, opposite
Объяснение дороги: cross, go past, go straight on, turn left, turn right, stop
Can you tell me the way to…, please? Excuse me.
|
Грамматический материал
|
Предлоги места и направления.
Степени сравнения прилагательных.
|
Раздел 10. Мои любимые блюда.
Речевой материал
/предметное содержание речи
|
Выражение своего отношения к разным продуктам и блюдам.
Покупки. Покупка продуктов в магазине. Составление рецепта простого салата. Учащиеся узнают о происхождении разных продуктов питания, их пользе.
|
Языковой материал
|
ЛЕ: 55
Продукты: bread, butter, carrot, cheese, chocolate, coffee, crisps, egg, hamburger, ice cream, juice, lemon, lemonade, oil, onion, nut, pizza, potato, rice, salad, salt, sandwich, strawberry, sugar, tea, tomato, vegetable, water, yoghurt.
Упаковки: bar, bottle, carton, cup, kilo, loaf, packet, piece
Действия по приготовлению: Add, buy (bought), cut, mix, need, put, take
Отношение: hate, love, have got a sweet tooth
Прочее: any, so, some, cookery book, recipe,
Anything else? Can I help you? I’d like… Let’s take…
|
Грамматический материал
|
Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
Употребление a, an, some, any.
|
|
