Учебно-методический комплекс дисциплины углубленное изучение английского языка Специальность 080503. 65 «Антикризисное управление»

Скачать 0.82 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины углубленное изучение английского языка Специальность 080503. 65 «Антикризисное управление»
страница	3/9
Тип	Учебно-методический комплекс

filling-form.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Task II. Match the words and their definitions.

Competition
Monopoly
To increase
Takeover
legal

relating to the law
the exclusive possession or control of the supply of or trade in a commodity or service
condition of striving to gain or win something by defeating or establishing superiority over others
become or make greater in size, amount, or degree
the act of gaining control of a company by buying more of its shares than anyone else.

Task III. Read the text again and mark the sentences T (true) or F (false). Correct the wrong sentences.

In a monopoly all the companies have equal shares in the market.
In a monopoly the normal laws of supply and demand don’t always work.
Economies of scale are possible for companies which need a lot of money to set up but less money to run.
Takeovers means that a more powerful company can take the technology for use from a smaller one.
In a vertical takeover a company buys its competitors.
A legal monopoly is created by law.

Task IV. Answer the questions.

What is a monopoly?
What is the favourable situation for every company?
What’s an economy of scale?
What is the difference between a vertical takeover and a horizontal takeover?
Why are monopolies not good for consumers?

IV курс 8 семестр
Money (Macmillan “Guide to Economics”. Unit 13 (1)

I.Vocabulary

Reading 1 “Money”

Task 1. Suggest the Russian equivalents:

1) something we take for granted; 8) one of the drawbacks;

2) swapping one good for another; 9) to lack liquidity;

3) a very convenient way to trade; 10) a good unit of account;

4) many goods don’t hold their value; 11) to measure the value of other things;

5) such examples of commodity money as 12) fiat money;

сopper, bronze and gold; 13) to have real intrinsic value;

6) easy to carry around and to trade with; 14) to be worth something.

7) to have inherent value;
Task 2. Translate the sentences with active vocabulary:

1) До изобретения денег люди пользовались бартерной системой.

2) Бартер имеет несколько недостатков. Во-первых, вы не можете быть уверены,

что кто-то купит ваш товар. Во-вторых, многие товары не сохраняют своей

стоимости.

3) Позже люди придумали товарные деньги, примерами которых могут служить такие

металлы, как золото, медь, бронза.

4) Соль имеет присущую только ей ценность, так как делает еду вкусной.

5) Использование товарных денег намного удобнее, чем обычный бартер, хотя имеет

свои недостатки.

6) Одним из недостатков товарных денег является то, что у них часто отсутствует

ликвидность.

7) Другая проблема заключается в том, что не каждый может согласиться со

стоимостью товара, используемого в качестве денег.

8) Деньги должны быть хорошей расчетной единицей, то есть они должны

использоваться как надежная мера стоимости других товаров.

9) Решение проблемы заключается в том, чтобы создать такой вид денег, у которых

бы не было другой реальной стоимости, но которые бы представляли ценность.

10) Такой вид денег называют бумажными деньгами.
Task 3. Answer the questions on the text “Money”:

1) How did people trade before money was invented?

2) What is bartering?

3) Is bartering a convenient way to trade?

4) What disadvantages does bartering have?

5) Give the examples of commodity money.

6) What kind of value do goods have with commodity money?

7) What drawbacks does commodity money have?

8) What is liquidity?

9) What can you say about fiat money? Give the examples of fiat money.

10) Why does fiat money have value?
II. Listening Comprehension

Tapescript 1

Some useful vocabulary: shell - ________________; cowry - __________________________, lump - ___________________, silver - _____________, flat - _________________________.

Task 4. Fill in the gaps with the missing words:

One of the earliest kinds of money that we know about were ________ called _____________. Over _________ years ago, the people who lived around the Pacific and Indian Oceans started to use cowries as a kind of _______________. They were still being used until quite recently in some societies. The first modern coins appeared about __________ years ago around the Mediterranean in what is now ___________. At first they were just ___________________, but someone somewhere made a round, flat coin and the design stayed! It took a long time for paper money to appear. It was invented by the ________________ about _____________ years ago, probably because there wasn’t enough metal available for coins. It took many more centuries before the idea reached the rest of the world. For example, the first paper notes in _______________ appeared in the _________________ in ______________.
Task 5. Render the text of Unit 13 (Tapescript 1) in English:

Одними из ранних видов денег были ракушки, которые назывались каури. Свыше 3000 лет назад люди, жившие возле Тихого и Индийского океанов, начали использовать каури как бумажные деньги. Ими пользовались вплоть до недавнего времени.

Первые современные монеты появились примерно 2500 лет назад в Средиземноморье, там, где сейчас расположена Турция. Поначалу монеты были просто кусочками серебра, но кто-то где-то сделал круглую, плоскую монету, и этот дизайн остался.

Понадобилось долгое время, пока появились бумажные деньги. Они были изобретены китайцами около 1200 лет тому назад.

Потребовалось много столетий, прежде чем идея распространилась по миру. Например, первые бумажные банкноты в Европе появились в 17 веке в Швеции.

Banks (Macmillan “Guide to Economics”. Unit 13 (2))

I. Vocabulary

Reading 2 “Banks”

Task 1. Suggest the Russian equivalents:

to get a bank account

cheque books and credit cards

to burgle a house

to provide ATM machines

a sensible reason;

to make a living

to transfer money securely

to charge interest on loans

to compensate for the effect of inflation; to make a deposit into a bank saving account;

to lend money

to pay back money

to earn interest

Task 2. Fill in the table grouping the words with the same root:

verb	noun (common notion)	noun (person)	adjective
to lend
	loss
			safe
to finance
		borrower
	deposit
to secure

Task 3. Translate the sentences with active vocabulary:

1) До того, как появились наличные деньги, которые сегодня люди принимают как

должное, основной системой расчетов была система обмена, или бартера.

2) Первыми товарными деньгами были металлы, соль и другие ценные товары.

Такие деньги не обладали ликвидностью, то есть способностью свободно

циркулировать.

3) Бумажные деньги не обладают внутренней стоимостью, а только представляют

стоимость.

4) Если вы сберегаете деньги, то можно хранить их под кроватью в коробке, что

небезопасно и неразумно. Или положить их на счет в банке. Деньги на счету

приносят проценты.

5) Главная услуга, которую любой банк оказывает своим клиентам, - предоставление

кредита. Банки – самые надежные кредиторы.

6) Если клиент не возвращает кредит, банк использует проценты для покрытия

убытков. Хотя большинство клиентов возвращает кредиты, процент служит

формой защиты.

7) Клиенты банков могут в любое время снять деньги со счетов, поскольку любой банк

держит часть сбережений, полученных от клиентов, в качестве резерва.

II. Listening Comprehension

Tapescript 2

Some useful vocabulary: genuine - ___________________, counterfeit – __________________, fake - ______________, waxy - _____________________, watermark - ___________________, hologram - ____________________, 3D (3-dimensional) - ______________________________,

to tilt - _______________________, magnifying glass - ________________________________, fluorescent - _______________________, supermarket checkout - _______________________,

to forge- __________________________, feature - __________________, wallet - __________.
Task 4. Fill in the gaps with the missing words:

Fortunately it’s very hard to make ________________ these days. However, there are a few

______________ out there, so how can you understand that a ten-pound note, for example, is the real thing?

First of all, just feel the note with your ______________. The paper is very good quality. It shouldn’t feel too thin or ___________. If you run your fingers over the words Bank of England you can feel the __________ are raised.

Second, look for the strip of metal that goes through the ____________________________.

There is also a ___________________. A watermark is a very, very light text or drawing on the

________________. You can only see a watermark if you hold the note up to the light. On a _________________, the watermark shows a picture of the Queen’s head.

There is also a hologram. That’s a special 3D picture made with ____________. The hologram on a ten-pound note shows Britannia, the Roman goddess. But if you tilt the note slightly, the hologram changes and shows the number ten.

If you look at the pound sign on the note with a ___________________________, you’ll see that it is not drawn with lines. It is drawn with tiny, tiny words that say ______. This is called microlettering and it is very hard to copy.

Finally, if you put the note under a _____________________________ a hidden number ten, written in bright red and green, will appear. You often see shop assistants checking for this at the supermarket checkout when you hand them notes.

All of these features make modern banknotes very hard to forge, so you can be sure of what you’ve got in your wallet.

Task 5. Answer the questions on the text:

1) Is it easy nowadays to make counterfeit money?

2) How can you understand that a 10-pound note is not a fake?

3) What quality must the paper be?

4) What can you feel if you run your finger over the words “Bank of England”?

5) What is there on the middle of the note?

6) What is a watermark?

7) Whose picture does the watermark show on a 10-pound note?

8) What is hologram?

9) What things does a hologram show on a 10-pound note?

10) What can you see if you look at the pound sign on the note with a magnifying glass?

11) Why and how do often shop assistants check notes at a supermarket checkout?
Inflation (Macmillan “Guide to Economics”. Unit 16 (1))

Task I. Give the Russian equivalents.

An overall increase in prices
To make ends meet
The rate of inflation
The trend for deflation
The retail price index
A basket of goods
For a number of reasons
Main culprits
Demand-pull inflation

Cost-push inflation
To cause a shortage
To force price up
The quantity theory of money
Velocity
Average prices
A solution for economic crises
To demand higher wages
Expensive raw materials

Task II. Fill the blanks with the prepositions where it’s necessary.

In many European countries prices have increased year after year ____ the last fifty years.
The retail price index is calculated ____ recording increases ___ price for a range of goods and services.
Aggregate demand grows faster than suppliers can cope ____ .
Velocity is the speed that money is passed ___ from one person ____ another.
Cost-push inflation happens when suppliers’ variable costs increase ___ sharply.

Task III. Complete the text with the words in the box. One word is extra.

culprits economy overall control rise measure index

Inflation is an _________ increase in prices over a certain period of time. There are lots of ways to _________ inflation. One of the most popular ways is the retail price __________. Inflation can happen for a number of reasons. The two main ________ are demand-pull inflation and cost-push inflation. In demand-pull inflation too much money goes round the ________. Cost-push inflation, on the other hand, occurs when prices_______ without an increase in demand.
Task IV. Answer the questions.

What’s inflation?
Is Inflation new for Europe?
What’s the most popular way to measure inflation?
Why are some products weighted more heavily than others?
What are the reasons for inflation?
How can you characterize demand-pull inflation?
What characteristics do go with cost-push inflation?

Unemployment (Macmillan “Guide to Economics”. Unit 16 (1))

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «углубленное изучение английского языка» «углубленное изучение английского языка» Специальность: 080507. 65 «Менеджмент организации» Форма подготовки: очная		Учебно-методический комплекс дисциплины ф инансы и кредит Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Углубленное изучение английского языка» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «антикризисное управление» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080503 «Антикризисное управление» Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Налоги и налогообложение» «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Антикризисное управление», «Мировая экономика», и др		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Налоги и налогообложение» «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Антикризисное управление», «Мировая экономика», и др
	«Углубленное изучение английского языка» по направлению подготовки... Повышение уровня культуры образования, а также культуры общения, мышления и речи. 3 Знакомство с культурой стран изучаемого языка...		Учебно-методический комплекс дисциплины стратегический менеджмент... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru