Пояснительная записка 4 Общие требования к практическим работам 6

Практическая работа № 12. Описание географии морского торгового флота Цели работы: В процессе самостоятельной работы изучить географию морского торгового флота. Учиться в процессе самостоятельной работы с различными источниками геогра­фической информации выявлять и объяс­нять особенности географии мировых портов. Последовательность выполнения работы С помощью таблицы 27 в «Приложениях» учебника [1] охарактеризуйте «пер­вую десятку» стран мира по тоннажу морского торгового флота. По рисунку 37 учебника [1] определите основные направления морского судоходства. Приведите примеры мировых портов и попробуйте объяс­нить их географию. Дополнительное задание (для удовольствия) Пользуясь данными о длине морских трасс на политической карте мира, подсчитайте, на сколько сокращается водный путь между Лондоном и Токио при использовании Суэцкого канала. На той же карте найдите наибольшие по протяженности морские трассы. Практическая работа № 13. Определение основных направлений международной торговли; факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов мира. Цели работы: Развитие умений комплексного использования материала учебника, справочных и статистических материалов с целью определения основных направлений международной торговли и факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов мира. Последовательность выполнения работы Задание 1 1. Используя карты атласа, текст учебника [1] на стр. 230 - 231 и справочную литературу, на контурной карте мира стрелками различного цвета нанесите пути транспортировки основных экспортных товаров Австралии. 2. Подпишите названия стран - основных потребителей австралийской продукции. 3. Нанесите стрелками разного цвета основные пути австралийского импорта; 4. Подпишите названия основных стран – поставщиков Австралии. 5. Сделайте вывод о главных внешнеэкономических партнёрах Австралии и о структуре её импорта и экспорта. Задание 2 1. Используя карты атласа, текст учебника [1] и справочную литературу, на контурной карте мира стрелками различного цвета нанесите пути транспортировки основных экспортных товаров Японии. 2. Подпишите названия стран - основных потребителей японской продукции. 3. Нанесите стрелками разного цвета основные пути японского  импорта; 4. Подпишите названия основных стран – поставщиков Японии. 5. Сделайте вывод о главных внешнеэкономических партнёрах Японии и о структуре её импорта и экспорта. Задание 3 Выберите три страны Восточной Европы и дайте их характеристику по плану: План работы: Нанести на контурную карту границы выбранных стран. Нанести на карту с помощью условных знаков те ресурсы, которыми богаты выбранные страны. С помощью круговых диаграмм указать крупнейшие промышленные центры стран и отрасли их специализации. Стрелками различного цвета показать экспортируемую и импортируемую продукцию и сырье. Оценить возможность каждой страны обмениваться с другими странами своей продукцией, сырьем, трудовыми ресурсами. Практическая работа № 14. Установление взаимосвязей между природно-ресурсным потенциалом различных территорий и размещением населения и хозяйства. Цель работы: Развитие и конкретизация знаний обучающихся о неравномерности социально-экономического развития отдельных стран и регионов мира (районов внутри страны), о тесных взаимосвязях между размещением населения, хозяйства, природными условиями разных территорий, Развитие умений составлять таблицы сравнительного анализа. Последовательность выполнения работы Задание 1 Выберите один из макрорегионов США (Северо-Восток США, Средний Запад США, Юг США, Запад США). Используя текст учебника [1] стр. 276 - 281, атлас стр. 40 - 43, знания, полученные при изучении курса 7 класса и дополнительную литературу, раскройте содержание предложенной схемы, для чего: а) выделите характерные черты экономико-географического положения; б) назовите особенности природных условий  (рельефа и климата), влияющих на жизнь, быт и деятельность человека и развитие хозяйства региона; в) перечислите природные ресурсы, которыми обеспечен данный регион; г) опишите особенности размещения, состава, городского и сельского населения, трудовых ресурсов, жизни и деятельности населения региона и назовите крупнейшие города региона; д) назовите отрасли промышленной и сельскохозяйственной специализации региона; е) охарактеризуйте развитие транспорта и туризма в регионе. Сделайте вывод о влиянии природных условий и ресурсов на особенности жизни и быта населения и хозяйство региона. Задание 2 (усложненное) Выберите два из макрорегионов США (Северо-Восток США, Средний Запад США, Юг США, Запад США), выполните сравнительный анализ и заполните таблицу. Черты сравнения Страна Страна Плотность населения и крупные города макрорегиона Обеспеченность ресурсами Отрасли промышленности (преобладающие) Доля сельскохозяйственной продукции в общем производстве Проблемы и перспективы развития сравниваемых районов Сделайте вывод о наличии диспропорции в развитии и размещении производительных сил или отсутствие такой диспропорции. Укажите основные причины, обусловливающие территориальные диспропорции в развитии отдельных районов страны. Перечислите наиболее эффективные пути ликвидации территориальных диспропорций в социально-экономическом развитии отдельных районов Практическая работа № 15. Составление комплексной экономико-географической характеристики стран и регионов мира. Цели работы: 1. Составить экономико-географическую характеристику ЮАР. 2. Развитие умений комплексного использования материала учебника, справочных и статистических материалов, карт атласа, с целью составления экономико-географической характеристики страны по типовому плану на конкретном примере. Последовательность выполнения работы На основе текста учебника [1] на с. 253-254, данных таблиц и рисунков, а также карт атласа дайте развернутую характеристику ЮАР, используя типовой план характеристики страны. План характеристики страны Общие сведения (столица государства, площадь территории, численность населения). Физико – географическое и экономико – географическое положения страны. Общие сведения о населении (численность населения, средняя продолжительность жизни, национальный состав населения, государственный язык, религиозный состав населения, крупные города, культура, основные традиции и обычаи). Особенности экономического развития ЮАР. Внешне – экономические связи ЮАР. Практическая работа № 16. Сравнительная характеристика Канады и Австралии Цели работы: 1. Выявить географическую специфику стран. 2. Проверить и оценить умение составлять сравнительную характеристику двух стран на основе различных источников знании по плану и отражать результаты в табличной форме или в виде реферата. Последовательность выполнения работы Используя различные источники географической информации, составьте сравнительную экономико-географическую характеристику двух стран по предложенному плану. Результаты работы могут быть оформлены в виде словесного описания или таблицы. План характеристика Сравниваемые страны Черты Вывод о результате сравнения сходства различия 1. Название страны и ее столица 2. Влияние ПГП и ЭГП на ее хозяйство 3. Численность и структура занятости населения 4. Обеспеченность основными видами природных ресурсов 5. Главные промышленные и сельскохозяйствен-ные районы, их специализация 6. Развитие различных видов транспорта 7. Место страны в международном географическом разделении труда

Похожие:

	Методические рекомендации по разработке методических указаний к практическим... Методические рекомендации по разработке методических указаний к практическим занятиям, лабораторным работам по дисциплине/ Составители...		Пояснительная записка Требования к студентам. Требования к «входным» Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении «Технологии рекламы и пр в современных...
	Пояснительная записка Общие положения		Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Моделирование систем» Пояснительная записка содержит 31 страницу, 3 таблицы, 24 рисунка, 4 библиографических источника, 1 фрагмента листинга
	Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности Общества... Приложения 3 к Приказу Минфина РФ от 2 июля 2010 года №66н; 8 настоящая пояснительная записка		Методические указания к практическим работам и срс по дисциплине «овос» Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего
	Образовательная программа на 2011-2015 учебный год в рамках фгос ноо пояснительная записка Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования мбоу анно-Ребриковская сош		Методические указания к практическим работам дисциплины Документационное обеспечение управления Практическая работа №2 «Составление и оформление информационно-справочной документации»
	Пояснительная записка Требования к оформлению курсовых и дипломных работ по специальностям социально-экономического профиля		Пояснительная записка часть общие требования к стандарту высшего... Общая характеристика специальности «050602 Изобразительное искусство» со специализацией «Живопись и живописная композиция»