Пояснительная записка 4 Общие требования к практическим работам 6

Скачать 0.63 Mb.

Название	Пояснительная записка 4 Общие требования к практическим работам 6
страница	3/5
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

Таблица 2.

Страна	Население (млн.чел.)	Население младшего возраста (%)	Население среднего возраста (%)	Население пожилого возраста (%)	Тип воспроизводства	Тип страны	Доля ЭАН в общей численности населения (%)	Разница между долей населения среднего возраста и долей ЭАН	Часть света (регион)
Япония	125	15	64	21	1	развитая	53	11	Восточная Азия

Таблица 3.

Страна	Доля населения среднего возраста по сравнению
Страна	со средним региональным показателем	со средним мировым показателем
Япония	выше	выше

Практическая работа № 6.

Объяснение причин размещения населения и миграционных процессов
Миграции оказывают сильное влияние на структуру населения,

социальную и хозяйственную сферу.

Учет миграционных процессов очень

важен для социально-экономического роста любой страны.

Н.Н. Баранский
Цели работы:

Установить главные районы размещения населения на земном шаре.
Научиться объяснять причины размещения населения.
Установить главные направления миграций в пределах Европы, Северной Америки и евроазиатского пространства.
Научиться объяснять причины миграционных процессов на примере отдельных стран и регионов мира.

Последовательность выполнения работы

Дайте определения понятиям «миграция», «иммиграция», «эмиграция».
Пользуясь текстом учебника [1] на с. 65—67 (пункт 2), на контурной карте укажите главные страны и регионы иммиграции и
эмиграции населения.
Стрелками покажите направления миграций.
Пользуясь картой атласа «Плотность населения», на контурной карте укажите районы с высокой и низкой плотностью населения.
Условные знаки легенды карты придумайте самостоятельно.
На отдельном листе, прикрепленном к контурной карте, объясните причины миграционных процессов в пределах Европы, Северной Америки и евроазиатского пространства. А так же объясните причины, повлиявшие на размещение населения.

Практическая работа № 7.

Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран или регионов мира
Справочная информация

Человек не может существовать без использования богатств природы и в этом смысле зависит от нее. Но одновременно человек способен активно воздействовать на природу. Ежегодно из недр земли извлекается более 100 млрд, т. различного минерального сырья и топлива. Это руды черных и цветных металлов, уголь, нефть, газ, строительные материалы, горно-химическое сырье - всего более 200 различных видов.
Цели работы:

1. Закрепить понятие «ресурсообеспеченность».

2. Научиться оценивать и прогнозировать ресурсообеспеченность стран (регионов) мира различными видами ресурсов.
Последовательность выполнения работы

(работу можно выполнить любым из двух предложенных вариантов)
I вариант

1. По предложенной таблице определите размеры запасов нефти, газа и угля для всего мира и отдельных его регионов.

Вид полезных ископаемых	Весь мир	В том числе
Вид полезных ископаемых	Весь мир	Зарубежная Европа	Зарубежная Азия	Африка	Америка	Австралия и Океания
Нефть, млрд.т	166, 6	3,1	117,1	10,4	26,2	0,3
Природный газ, трлн.м³	139, 4	6,0	53,4	9,6	14,0	1,1
Уголь, млрд.т	1 239	317	345	72	422	83

2. По табл.4 на с. 114 учебника [1] определите размеры годовой добычи (потребления) данных видов ресурсов.

3. Разделите показатель запасов на показатель добычи (потребления). Результат покажет число лет, на которые хватит данного вида полезных ископаемых при современном уровне его потребления. Результат работы оформите в виде таблицы.

Весь мир (регион)	Вид топлива	На сколько лет хватит
Весь мир	Нефть Природный газ Уголь
Зарубежная Европа	Нефть Природный газ Уголь
Зарубежная Азия	Нефть Природный газ Уголь
Африка	Нефть Природный газ Уголь
Америка	Нефть Природный газ Уголь
Австралия и Океания	Нефть Природный газ Уголь

4. Дайте определение понятию «ресурсообеспеченность».

5. Сделайте вывод об обеспеченности мира и отдельных его регионов важнейшими видами топлива.
II Вариант

1. По предложенной таблице определите размеры запасов нефти, природного газа и угля для стран, лидирующих по запасам этих важнейших видов топлива.

Виды топлива	Страна	Запасы
Нефть, млрд. т	Саудовская Аравия	43,1
Природный газ, трлн. м	Иран	20,7
Уголь, млрд. т	США	397

2. По текстовым картам 24,26,27 на 115-116 учебника [1] определите размеры годовой добычи (потребления) этих видов ресурсов в указанных странах.

3. Разделите показатель запасов на показатель добычи (потребления). Результат деления покажет число лет, на которые хватит данного вида полезных ископаемых при современном уровне его потребления. Результаты работы оформите в виде таблицы.

Виды топлива	Страна	Запасы	Добыча	Ресурсообес печенность (на сколько лет хватит)
Нефть, млрд. т	Саудовская Аравия
Природный газ, трлн. м³	Иран
Уголь, млрд. т	США

4. Дайте определение понятию «ресурсообеспеченность».

5. Сделайте вывод о ресурсообеспеченности данных стран важнейшими видами топлива.
Практическая работа № 8.

Составление картосхемы «Территориальные сочетания природных ресурсов»
Цели работы:

Выделить мировые центры и районы размещения полезных ископаемых.
Проверить и оценить знания основных закономерностей размещения минеральных ресурсов.
Учиться отражать результаты работы картографическими средствами.

Последовательность выполнения работы

Используя карту атласа «Минеральные ресурсы» на с. 4, на контурной карте условными знаками обозначьте основные угольные, нефтегазоносные бассейны и рудные пояса, районы размещения химического сырья и алмазов.
Выделите районы выгодных территориальных сочетаний полезных ископаемых.

Практическая работа № 9.

Определение и объяснение особенностей географии цветной металлургии.
Цели работы:

Изучить структуру цветной металлургии.
Научиться определять и объяснять особенности географии цветной металлургии.

Последовательность выполнения работы

На основе текста учебника [1] на с.121 изучите структуру цветной металлургии
По карте атласа «Цветная металлургия» определите главные страны выплавки тяжелых цветных металлов.
По той же карте приведите примеры ориентации алюминиевой промышленности: 1) на собственное сырье, 2) на привозное сырье.
Сделайте возможные выводы на основе этого анализа.
Используйте также таблицы 17 и 22 в «Приложениях» учебника [1].

Практическая работа № 10.

Определение и объяснение особенностей географии лесной, деревообрабатывающей и легкой промышленности.
Цели работы:

1. Составить экономико-географическую характеристику одной из отраслей промышленности мира.

2.Учиться составлять экономико-географические характеристики отрасли хозяйства по типовому плану на конкретном примере.

Последовательность выполнения работы

На основе текста учебника [1] на с. 111-136, данных таблиц и рисунков, а также карт атласа дайте развернутую характеристику одной из отраслей промышленности (по выбору), используя типовой план характеристики отрасли.
План характеристики отрасли хозяйства

1. Значение отрасли в мировом хозяйстве, ее отраслевой состав, влияние НТР на развитие.

2. Сырьевые и топливные ресурсы отрасли и их размещение.

3. Размеры производства продукции с распределением по главным географическим регионам.

4. Главные страны- производители.

5. Главные районы и центры производства; факторы, обусловившие размещение отрасли именно в этих районах.

6. Природоохранные и экологические проблемы, возникающие в связи с развитием отрасли.

7. Главные страны (районы) экспорта продукции. Главные страны (районы) импорта продукции. Важнейшие грузопотоки.

8. Перспективы развития и размещения отрасли.
Практическая работа № 11

Составление картосхемы «Ареалы выращивания основных зерновых и технических культур»

Цели работы:

Выделить мировые центры и районы произрастания основных зерновых и технических культур.
Учиться отражать результаты работы картографическими средствами.

Последовательность выполнения работы

На основе текста учебника [1] на с. 128 – 134 и данных рисунков 32 - 35 на контурной карте условными знаками обозначьте ареалы выращивания основных зерновых и технических культур.
Условные знаки легенды карты придумайте самостоятельно.
На отдельном листе, прикрепленном к контурной карте, сделайте вывод, заполнив пропуски в следующем предложении:

Зерновые культуры занимают ... всей обрабатываемой площади, среди них особенно выделяются … .

1 2 3 4 5

	Методические рекомендации по разработке методических указаний к практическим... Методические рекомендации по разработке методических указаний к практическим занятиям, лабораторным работам по дисциплине/ Составители...		Пояснительная записка Требования к студентам. Требования к «входным» Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении «Технологии рекламы и пр в современных...
	Пояснительная записка Общие положения		Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Моделирование систем» Пояснительная записка содержит 31 страницу, 3 таблицы, 24 рисунка, 4 библиографических источника, 1 фрагмента листинга
	Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности Общества... Приложения 3 к Приказу Минфина РФ от 2 июля 2010 года №66н; 8 настоящая пояснительная записка		Методические указания к практическим работам и срс по дисциплине «овос» Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего
	Образовательная программа на 2011-2015 учебный год в рамках фгос ноо пояснительная записка Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования мбоу анно-Ребриковская сош		Методические указания к практическим работам дисциплины Документационное обеспечение управления Практическая работа №2 «Составление и оформление информационно-справочной документации»
	Пояснительная записка Требования к оформлению курсовых и дипломных работ по специальностям социально-экономического профиля		Пояснительная записка часть общие требования к стандарту высшего... Общая характеристика специальности «050602 Изобразительное искусство» со специализацией «Живопись и живописная композиция»

Пояснительная записка 4 Общие требования к практическим работам 6

Похожие: