Пояснительная записка 4 Общие требования к практическим работам 6

Скачать 0.63 Mb.

Название	Пояснительная записка 4 Общие требования к практическим работам 6
страница	2/5
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 2 3 4 5

Перечень практических работ для студентов

профессий технического профиля

11.01.02 Радиомеханик

29.01.05 Закройщик

Раздел, тема	Практическая работа, формы их выполнения
Тема 2. Политическое устройство мира	Практическая работа № 1. Ознакомление с политической картой мира. Практическая работа № 2. Составление тематической таблицы «Типы стран по уровню социально-экономического развития». Практическая работа № 3. Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира»
Тема 3. География населения мира	Практическая работа № 4. Оценка демографической ситуации в различных странах и регионах мира. Практическая работа № 5. Оценка качества трудовых ресурсов в различных странах и регионах мира. Практическая работа № 6. Объяснение причин размещения населения и миграционных процессов.
Тема 4. География мировых природных ресурсов	Практическая работа № 7. Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран или регионов мира. Практическая работа № 8. Составление картосхемы «Территориальные сочетания природных ресурсов».
Тема 5. Мировое хозяйство	Практическая работа № 9. Определение и объяснение особенностей географии цветной металлургии. Практическая работа № 10. Определение и объяснение особенностей географии лесной, деревообрабатывающей и легкой промышленности. Практическая работа № 11. Составление картосхемы «Ареалы выращивания основных зерновых и технических культур» Практическая работа № 12. Описание географии морского торгового флота. Практическая работа № 13. Определение основных направлений международной торговли товарами и факторов, формирующих международную хозяйственную специализацию стран и регионов мира.
Тема 6. Регионы мира	Практическая работа № 14. Установление взаимосвязей между природно-ресурсным потенциалом различных территорий и размещением населения и хозяйства. Практическая работа № 15. Составление комплексной экономико-географической характеристики стран и регионов мира. Практическая работа № 16. Сравнительная характеристика Канады и Австралии.
Тема 7. Россия в современном мире	Практическая работа № 17. Определение роли России и ее отдельных регионов в международном географическом разделении труда.
Тема 8. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества	Практическая работа № 18. Использование географических карт для выявления регионов с глобальными проблемами человечества.

Инструкционные карточки по выполнению практических работ для студентов профессий технического профиля
Практическая работа № 1.

Ознакомление с политической картой мира.
Цель работы:

Развитие умений комплексного использования карт, учебника, справочных и статистических материалов с целью отбора и фиксации информации на контурной карте

Последовательность выполнения работы

Изучив текст учебника [1] на с. 9 - 10 (пункт 1), данные таблиц 1, 11, Приложения, карт атласа, определите и нанесите на контурную карту следующие группы стран:
- страны «Гиганты»,
- страны «Карлики»,
- страны с большой численностью населения,
- страны с маленькой численностью населения,
- континентальные страны,
- приморские страны,
- островные страны,
- полуостровные страны,
- страны – архипелаги,
- суверенные страны,
- несамоуправляющиеся территории,
- непризнанные государства.

Практическая работа № 2.

Составление тематической таблицы «Типы стран по уровню социально-экономического развития»

Цели работы:

1. Получить и закрепить знания о типах стран по уровню социально-экономического развития.

2. Учиться составлять тематические (систематизирующие) таблицы.
Последовательность выполнения работы

Изучив текст учебника [1] на с. 10-13 (пункты 2 - 5), составьте тематическую систематизирующую (конспективно-справочную) таблицу «Типы стран по уровню социально-экономического развития» по следующей форме:

Развитые страны				Развивающиеся страны				Страны с переходной экономикой
«Большая семерка»	Менее крупные страны Европы	Внеевропейские страны	Страны Азии	Ключевые	НИС	Нефтеэкспортирующие	Наименее развитые

2. В каждую графу впишите названия нескольких стран в качестве примеров.
Сделайте вывод о различии стран мира по уровню социально-экономического развития.

Практическая работа № 3.

Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира»
Цели работы:

1. Закрепить знания о государственном строе стран мира: формах правления и административно-территориального устройства.

2. Учиться составлять систематизирующие таблицы.
Последовательность выполнения работы

1. На основе "визитной карточки" стран на форзаце учебника [1] составьте

систематизирующую (конспективно-справочную) таблицу "Государственный строй стран мира" по следующей форме:

Форма правления			Форма административно-территориального устройства
Республики	Монархия		Унитарные государства	Федеративные государства
	конституционные	абсолютные

2. В каждую графу впишите названия нескольких стран в качестве примеров.
Сделайте вывод о различии стран мира по формам правления и административно-территориального устройства.

Практическая работа № 4.

Оценка демографической ситуации в различных странах и регионах мира
Цели работы:

Закрепить понятия «воспроизводство населения», «естественный прирост», «депопуляция», «демографический взрыв», «демографический кризис».
Научиться оценивать и объяснять демографическую ситуацию в различных странах и регионах мира.

Последовательность выполнения работы

По картам атласа «Рождаемость», «Смертность», «Естественный прирост» оцените демографическую ситуацию в предложенной стране (по вариантам). Для этого необходимо определить и сравнить показатели рождаемости, смертности. Сделать заключение о естественном приросте. Сравнить полученные данные с данными карты атласа «Естественный прирост».
Сделать вывод: определить высокие или низкие показатели рождаемости, смертности и естественного прироста в предложенной стране, пояснив какие причины способствовали развитию данной демографической ситуации.

1 вариант

Оценить демографическую ситуацию в США.
2 вариант

Оценить демографическую ситуацию в Сомали.
3 вариант

Оценить демографическую ситуацию в России.
4 вариант

Оценить демографическую ситуацию в Бразилии.
5 вариант

Оценить демографическую ситуацию в Польше.
6 вариант

Оценить демографическую ситуацию в Пакистане.

Практическая работа № 5.

Оценка качества трудовых ресурсов в различных странах и регионах мира
Цели работы:

Рассчитать долю населения стран(ы) в возрасте 15-59лет, которое составляет основу трудовых ресурсов государства.
Оценить качество трудовых ресурсов предложенной страны, указав причины, обусловившие в этой стране более высокую долю населения трудоспособного возраста.

Последовательность выполнения работы

На основе данных Таблицы 1. рассчитайте долю населения стран в возрасте 15-59 лет, которое составляет основу трудовых ресурсов государства. Полученные данные занесите в таблицу 2 для выбранных стран (по образцу).

Пример расчета для Японии:

а) Расчет доли населения среднего возраста:

Доля населения среднего возраста = 100% - (население младшего возраста + население пожилого возраста)
Численность населения Японии составляет 125 млн. чел. – это 100%
100% - (15+21)% = 64% - доля населения среднего возраста;
б) Расчет разницы между долей населения среднего возраста и долей ЭАН (экономически активное население):
64-53% = 11%.
2. Используя расчетные данные о доле населения среднего возраста, постройте столбчатые диаграммы доли населения этой возрастной группы в сравниваемых странах. Заполните таблицу 3 (по образцу).
Все население страны - 100%

Средний мировой показатель доли населения среднего возраста (15-59 лет) -58%

доля ЭАН - #

Доля населения среднего возраста:

Средне-мировой показатель – 58%;

Европа – 60%;

Азия – 57%;

Англо-Америка – 60%;

Латинская Америка – 55%;

Америка – 51%;

Австралия и Океания – 62%.
3. Сделайте вывод: какая из сравниваемых стран лучше обеспечена трудовыми ресурсами? Укажите причины, обусловившие в этой стране более высокую долю населения трудоспособного возраста.
Таблица 1.

Страна	Население (млн.чел.)	Население младшего возраста (%)	Население пожилого возраста (%)	Доля ЭАН в общей численности населения (%)
США	263	22	16	50
Япония	125	15	21	53
Германия	82	16	21	49
Франция	58	19	20	45
Австралия	18	21	15	50
Россия	147	19	17	50
Польша	38	21	16	44
Р. Корея	46	22	10	46
Бразилия	165	30	7	47
Китай	1254	26	10	58
Индия	1000	36	7	38
Нигерия	121	45	4	31

1 2 3 4 5

	Методические рекомендации по разработке методических указаний к практическим... Методические рекомендации по разработке методических указаний к практическим занятиям, лабораторным работам по дисциплине/ Составители...		Пояснительная записка Требования к студентам. Требования к «входным» Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении «Технологии рекламы и пр в современных...
	Пояснительная записка Общие положения		Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Моделирование систем» Пояснительная записка содержит 31 страницу, 3 таблицы, 24 рисунка, 4 библиографических источника, 1 фрагмента листинга
	Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности Общества... Приложения 3 к Приказу Минфина РФ от 2 июля 2010 года №66н; 8 настоящая пояснительная записка		Методические указания к практическим работам и срс по дисциплине «овос» Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего
	Образовательная программа на 2011-2015 учебный год в рамках фгос ноо пояснительная записка Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования мбоу анно-Ребриковская сош		Методические указания к практическим работам дисциплины Документационное обеспечение управления Практическая работа №2 «Составление и оформление информационно-справочной документации»
	Пояснительная записка Требования к оформлению курсовых и дипломных работ по специальностям социально-экономического профиля		Пояснительная записка часть общие требования к стандарту высшего... Общая характеристика специальности «050602 Изобразительное искусство» со специализацией «Живопись и живописная композиция»

Пояснительная записка 4 Общие требования к практическим работам 6

Похожие: