Примерная программа по предмету расчитана на 136 часов (4 часа в неделю). Согласно базисному учебному (образовательному) плану общеобразовательных учреждений РФ и учебному плану мбоу «Кульшариповская сош» на изучение литературного чтения выделяется во 2 классе 70 ч (2 часа в неделю,
Скачать 0.72 Mb.
|
Контрольная работа № 6. 1 вариант А1. Кто автор стихотворения «Жеребёнок»?
И. Пивоварова 4) В. Берестов А2. Уберите лишний персонаж
А3. Узнайте название рассказа по опорным словам: утята, шапки, автор, мать.
А4. Какая птичка плакала?
В1. Кто из перечисленных авторов – поэт?
В2. Отметьте имя и отчество Чарушина
С1. Кто из писателей считает, что врачебное правило «Не навреди» годится для всех, кто бывает в лесах и полях?
С2. К какому произведению подходит пословица «Спеши делать добро»
2 вариант А1. Кто автор стихотворения «Мой щенок»
А2. Уберите лишний персонаж
А3. Узнайте название рассказа по опорным словам: одни, шуршит, мальчики, ёжик.
А4. Кто напугал(а) детей в «Страшном рассказе»?
В1. Закончите предложение. Б. Житков, Е. Чарушин, М.Пришвин, В. Бианки писали:
В2. Знаете ли вы имя и отчество Бианки? Отметьте правильный ответ.
С1. Кто из писателей – исследователь природы? Природа для него – источник радости, которую дает человеку раскрытие больших и маленьких тайн.
С2. Н. Сладков считает, что «Природу может спасти только…». Закончите предложение.
Контрольная работа 7. Повторение пройденного за 2 полугодие. Вариант 1.
Хобот. Слонёнок опустил хобот в озеро по самую голову… и испугался: где мой хобот? Пропал. Наверное, утонул. Вдруг видит – мимо плывёт удав. Слонёнок спросил его: - Извините, пожалуйста, вы случайно не мой хобот? - Нет, - ответил удав, - я не твой хобот. «Ну вот, - подумал слонёнок, - ещё один слон потерял свой хобот. Эти хоботы так и норовят сбежать и поплавать». (Г.Остер) Вопросы и задания:
Быстро, медленно, громко, тихо, весело, грустно.
а) да б) нет
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дети в роще. Двое детей, брат и сестра, отправились в школу. Они должны были проходить мимо тенистой рощи. -Знаешь ли что, - сказал брат сестре. – В школу мы ещё успеем, а в роще должно быть очень весело! Сестре понравилось предложение брата. Дети бросили азбуку в траву и скрылись под кудрявыми берёзками. Прежде всего дети увидели золотого жучка. - Поиграй же с нами. - У меня нет времени, - ответил жук. Детям стало стыдно; они пошли в школу и хотя пришли поздно, но учились прилежно. (По К.Ушинскому) Вопросы и задания:
а) рассказ б) сказка в) стихотворение г) басня
а) Кого уважают, того и слушают. б) Добрый пример лучше ста слов. в) Большому и сильному стыдно обижать маленьких и слабых.
Клюква. Мох не мох – в лесу перинка. На перинке не малинка: И пригожа, и красна, Это клюква – лежебока Накопила столько сока! Целый день лежит в постели, Чтобы щёчки не худели. Тоньше нитки стебелёк – Чуть подрос и сразу лёг. (По Е.Трутневой) Вопрос и задания:
а) задумчиво и печально в) удивлённо – восторженно б) с тревогой в голосе г) радостно
а) рассказ б) стихотворение в) сказка ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
|
Похожие:
 | Программы курса английского языка к умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. По учебному... |  | Программы курса английского языка к умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. По учебному... |
| Программы курса английского языка к умк английский с удовольствием/ Enjoy English для 2-11 классов общеобразовательных учреждений.... | | Л. Ф. Иванова, А, Ю. Лазебникова (учебное издание «Программы общеобразовательных учреждений. История, обществознание. 10-11 классы»,... |
| И. А. Петровой /. – 2011 год с учётом требований Федерального государственного обра зовательного стандарта начального общего образования.... | | Количество часов по учебному плану: всего по 68 часов в год; в неделю 2 часов |
| Тематическое планирование рассчитано на 140 часов из расчёта 4 часа в неделю, из них 35 часов (1 час в неделю) выделен на расширение... | | Программа рассчитана на 105 часов учебного времени (3 часа в неделю) в соответствии с |
| Федерального государственного образовательного стандарта. Программа рассчитана на 102 учебных часа из расчета 3 часа в неделю в соответствии... | | Программа рассчитана на изучение французского языка по 2 часа в неделю 68 часов в учебном году |