Пояснительная записка Цели и задачи изучения учебного предмета в 5 классе
Скачать 0.66 Mb.
|
III четверть U n i t 3. " III ч е т в е р т ь (30 часов) Faces of London.(Лица Лондона) | | | ||||||||||||||||
| | | | ||||||||||||||||
| 49. 1. | Введение в тему «Достопримечательности разных стран» | 1 | Вводный урок | Чтение, диалог. речь, аудирование | Текущий | Разв–е лексич. навыков по теме , активизация навыков чте-ния и диалог. речи, тренировка навыков ауди-рования | | | | | | |||||||
| 50. 2. | Грамматический материал: определенный артикль. | 1 | Вводный урок | Письменная речь, чтение | Текущий | Ознакомление с артиклем, актуа-лизация грам. навыков | | | | | | |||||||
| 51. 3. | Развитие навыков говорения с использованием определенногоартикля. | 1 | Тренировочный урок | Говорение, диалог. речь | Текущий | Развитие навыков говорения , совершенствование навыков диалог. речи | | | | | | |||||||
| 52. 4. | Развитие навыков поискового чтения «Россия» | 1 | Вводный урок | Практика чтения и перевода | стартовый | Ознакомление с достопримечательностями и пер-вичное закрепление в речи | | | | | | |||||||
| 53. 5. | Закрепление лексических и граммати ческих навы ков | 1 | Урок закрепления знаний, умений, навыков | Письменная речь | промежуточный | Закрепление лекс и грамм. навы ков в пис. речи, отработка навыков пис. речи | | | | | | |||||||
| 54. 6. | Изучаем достопримечательности Лондона. | 1 | Вводный урок | Говорение, диалог. речь | Текущий | Введение и первичное закрепление лексики , обучение диалог. речи | | | | | | |||||||
| 55. 7. | Учимся описывать Лондон. | 1 | Вводный урок | Устная речь | Текущий | Актуализация лекс. на-выков | | | | | | |||||||
| 56. 8. | Введение лексики по теме «Добро пожаловать в башню» | 1 | Вводный урок | говорение | Текущий | Введение лексики по теме и первичное закрепление в уст. речи | | | | | | |||||||
| 57. 9. | Отработка навыков говорения по теме «Лондон» | 1 | Тренировочный урок | говорение | Текущий | Отработка навыков гово-рения по теме, закрепление лексики в устн. речи | | | | | | |||||||
| 58. 10. | Случаи употребления выражения «Excuse me» | 1 | Вводный урок | Письменная речь | Текущий | Введение и первичное закрепление выражений «извините» «боюсь» в уст. речи | | | | | | |||||||
| 59. 11. | Развитие навыков говорения «Trafalgar Squarе» | 1 | Тренировочный урок | говорение | Текущий | Совершенствование навы-ков монолог. речи, трени-ровка лексич. навыков | | | | | | |||||||
| 60. 12. | Закрепление лексического материала | 1 | Урок закрепления знаний, умений, навыков | Письменная речь | промежуточный | Закрепление лекс и грамм. навы ков в пис. речи, отработка навыков пис. речи | | | | | | |||||||
| 61. 13. | Введение нового грамматического материала «I've been to..» | 1 | Вводный урок | говорение | Текущий | Активизация навыков уст. речи по теме «Достопримечательности», совершенствование навы-ков монолог. речи | | | | | | |||||||
| 62. 14. | Развитие навыков поискового чтения « Поговорим о музеях.» | 1 | Тренировочный урок | Практика чтения | промежуточный | Контроль навыков вырази-тельного чтения стихотвор -я, актуализация навыков гово-рения | | | | | | |||||||
| 63. 15. | Развитие навыков пис. речи «Достопримечательности» | 1 | Комбинирован ный урок | Письменная речь | Текущий | Совершенствование навы-ков пис. речи, тренировка лексич. навыков | | | | | | |||||||
| 64. 16. | Введение новой лекси ки по теме «Многооб разный мир развлеченийй» | 1 | Вводный урок | говорение по теме | стартовый | Актуализация навыков гово-рения , тренировка на-выков монолог. и диалог. речи | | | | | | |||||||
| 65. 17. | Грамматический материал: Правильные и неправильные глаголы. | 1 | Комбинированный | Письменная речь | промежуточный | Закрепление лекс и грамм. навы ков в пис. речи, отработка навыков пис. речи | | | | | | |||||||
| 66. 18. | Отработка грамматического материала: причастие 1 и 2 формы. | 1 | Урок практи-ческой работы | говорение | Текущий | Актуализация навыков гово-рения , обу-чение вопросно – ответной работе по данной теме | | | | | | |||||||
| 67. 19. | Практика чтения и перевода «Развлечения» | 1 | Тренировочный урок | чтение | Динамич. работа | Актуализация навыков гово-рения , обучение воп-росно – ответной работе по данной теме | | | | | | |||||||
| 68. 20. | Грамматический материал:Настоящее совершенное время. | 1 | Тренировочный урок | Письменная | сообщение | Актуализация навыков письма, обучение вопросно – ответной работе по данной теме | | | | | | |||||||
| 69. 21. | Отработка грамматического материала. Настоящее совершенное время. | 1 | Урок с использованием ТСО | говорение | Текущий | Актуализация навыков гово-рения , обучение вопросно – ответной работе по данной теме | | | | | | |||||||
| 70. 22. | Развитие навыков поискового чтения «Лондонские парки». | 1 | Вводный урок | чтение | Текущий | Тренировка навыков чтения, развитие грам. навыков (The Present Tenses) | | | | | | |||||||
| 71. 23. | Знакомство с новой лексикой « Организация дня рождения» | 1 | Комбинирован ный урок | Устная речь | промежуточный | Активизация произноси-тельных навыков, закреп-ление навыков грамма-тики, тренировка навыков диалогической речи | | | | | | |||||||
| 72. 24. | Закрепление лексических навыков «Сладкоежки» | 1 | Урок закрепления знаний, умений, навыков | Письменная речь | промежуточный | Закрепление лекс и грамм. навы ков в пис. речи, отработка навыков пис. речи | | | | | | |||||||
| 73. 25. | Помощь родителям по дому (в саду), правила поведения. | 1 | Тренировочный урок | говорение по теме «Помощь родителям» | Текущий | Актуализация навыков гово-рения по теме «Помощь ро-дителям», обучение вопрос-но – ответной работе по данной теме | | | | | | |||||||
| 74. 26. | Поговорим о знаменитостях. Развитие навыков поискового чтения. | 1 | Урок практи-ческой работы | Говорение | сообщение | Актуализация навыков гово-рения , обучение вопросно – ответ-ной работе по данной теме | | | | | | |||||||
| 75. 27. | Практика чтения и перевода. Знаменитости. | 1 | Урок с исполь-зованием ТСО | говорение | сообщение | Разв-е навыков гово-рения, развитие творч. способностей уч-ся | | | | | | |||||||
| 76. 28. | Контрольная работа за 3 чет. «Лица Лондона» | 1 | Урок закрепления знаний, умений, навыков | Письменная речь | итоговый | Контроль лекс и грамм. навы ков в пис. речи, отработка навыков пис. речи | | | | | | |||||||
| 77. 29. | Анализ контрольных работ. Защита проектов. | 1 | Урок с исполь-зованием ТСО | говорение | сообщение | Совершенствование навы-ков говорения, развитие творч. способностей уч-ся | | | | | | |||||||
| 78. 30. | Развитие навыков чтения. Знаменитости. | 1 | Тренировочный урок | чтение | Текущий | Совершенствование навыков чтения текста с полным пони манием прочитанного | | | | | | |||||||
| | ||||||||||||||||||
Похожие:
 | Курс социально-бытовой ориентировки (сбо) направлен на практическую подготовку учащихся к самостоятельной жизни и труду, на формирование... |  | Рабочая программа предназначена для использования в общеобразовательных организациях в 5 классах |
| Е. Е. Липовой Испанский язык. 5 класс. Учебник для школ с углубленным изучением испанского языка; М.: Просвещение, 2014 | | Рабочая программа учебного предмета «Английский язык в 7 классе» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента... |
| Справочные пособия, дидактический материал, научно-популярная и историческая литература 42 | | Рабочая программа учебного предмета «Немецкий язык» для 7-9 классов разработана в соответствии с |
| Требования к уровню подготовки учащихся по годам обучения и к уровню подготовки учащихся по окончанию изучения предмета | | Описание учебно – методического и материально – технического обеспечения образовательной деятельности |
| Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса | | Программа предназначена для обучения школьников в российских общеобразовательных учреждениях и школах с углублённым изучением английского... |