Принята на заседании
педагогического совета
протокол № 1 от 01.09.2015г
|
Утверждена:
Директор МБОУ «Ковранская СШ»
С.Ю.Тихонова
Приказ № 40/1 от 01.09.2015г
|
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МБОУ «Ковранская СШ»
(ФКГОС)
с. Ковран, 2015
СОДЕРЖАНИЕ
|
ВВЕДЕНИЕ
|
4
|
1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
|
6
|
1.1. Пояснительная записка
|
6
|
1.2. Особенности образовательной программы на уровне среднего общего образования
|
7
|
1.3. Особенности юношеского возраста.
|
8
|
1.4. Система оценки, контроля и учёта результатов освоения образовательных программ обучающихся
|
9
|
1.5. Ожидаемые результаты реализации основной образовательной программы среднего общего образования
|
10
|
1.5.1. Русский язык
|
10
|
1.5.2. Литература
|
11
|
1.5.3.Иностранный язык (английский)
|
12
|
1.5.4. Математика
|
13
|
1.5.5. Информатика и ИКТ
|
15
|
1.5.6. История
|
16
|
1.5.7. Обществознание (включая экономику и право)
|
17
|
1.5.8. География
|
18
|
1.5.9. Физика
|
19
|
1.5.10. Химия
|
20
|
1.5.11. Биология
|
22
|
1.5.12. Экология
|
23
|
1.5.13. Мировая художественная культура
|
24
|
1.5.14. Технология
|
24
|
1.5.15. Основы построения карьеры
|
25
|
1.5.16. Физическая культура
|
26
|
1.5.17. Основы безопасности жизнедеятельности
|
26
|
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
|
28
|
2.1. Виды деятельности учащихся на уровне среднего общего образования.
|
28
|
2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов
|
28
|
2.2.1. Общие положения
|
28
|
2.2.2. Основное содержание учебных предметов
|
28
|
2.2.2.1. Русский язык
|
28
|
2.2.2.2. Литература
|
31
|
2.2.2.3.Иностранный язык (английский)
|
46
|
2.2.2.4. Математика
|
50
|
2.2.2.5. Информатика и ИКТ
|
53
|
2.2.2.6. История
|
57
|
2.2.2.7. Обществознание (включая экономику и право)
|
66
|
2.2.2.8. География
|
70
|
2.2.2.9. Физика
|
72
|
2.2.2.10. Химия
|
75
|
2.2.2.11. Биология
|
78
|
2.2.2.12. Экология
|
82
|
2.2.2.13. Мировая художественная культура
|
87
|
2.2.2.14. Технология
|
89
|
2.2.2.15. Основы построения карьеры
|
96
|
2.2.2.16. Физическая культура
|
96
|
2.2.2.17. Основы безопасности жизнедеятельности
|
98
|
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
|
102
|
Учебный план среднего общего образования
|
102
|
Система условий реализации ООП
|
105
|
Кадровые условия реализации основной образовательной программы
|
105
|
Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы
|
105
|
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
|
106
|
Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы
|
107
|
ПРИЛОЖЕНИЯ
|
109
|
ВВЕДЕНИЕ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ковранская средняя школа» (далее – Учреждение) находится на территории с.Ковран Тигильского района Камчатского края.
Основная образовательная программа обеспечивает жизнедеятельность, функционирование и развитие Учреждения в соответствии с основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенными в Законе Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации».
А именно:
- гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
- общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
- обеспечение условий для самоопределения личности, для ее самореализации, творческого развития;
- формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;
- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
- содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.
Стратегическими целями реализации образовательной программы являются:
создание условий для формирования толерантного сознания как важнейшей составляющей единого общеевропейского культурного пространства и освоение ценностей диалогического мышления.
воспитание в духе патриотизма и уважения к традициям и истории РФ, Камчатского края;
создание условий для адаптации в условиях современной жизни, воспитание информационной, экономической, правовой культуры, формирование гражданственности и уважения к правам и свободам человека;
создание условий для достижения нового качества образования, соответствующего требованиям информационно меняющегося общества на основе повышения эффективности и результативности образовательного процесса.
В соответствии со статьей 12 п.1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г № 2773-ФЗ единственным официальным нормативным документом в школе, определяющим содержание образования определенного уровня и направленности, является основная образовательная (общеобразовательная) программа (ООП) ступени образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования являются преемствующими, то есть базируются на предыдущей.
Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
.
1.1. Пояснительная записка.
Основная образовательная программа среднего общего образования (ФКГОС) МБОУ «Ковранская СШ» разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов:
Конституции Российской федерации
Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ», реализующих программы общего образования;
Приказа МО РФ «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 № 1089
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31 марта 2014г г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» основываясь на принципах преемственности;
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 октября 2010 года № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;
Концепции национальной образовательной политики Российской Федерации.
Гигиенических требований к условиям обучения в образовательных учреждениях, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.42.2821-10 «Санитарно-эпидеомиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
Устава школы;
с учётом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса, осуществляемого в школе.
Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта являются:
обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.
Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательным учреждением основной образовательной программы среднего общего образования предусматривает решение следующих основных задач:
обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;
обеспечение преемственности основного общего и среднего общего образования;
обеспечение доступности получения качественного среднего общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;
установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;
обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;
взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами;
выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;
организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (с.Ковран, Тигильского района) для приобретения опыта реального управления и действия;
социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов;
сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
|
