|
Текст «Говорит природа» (Тест на соответствия) - с. 119 упр. 2
|
Текст «Говорит природа» - с. 119 упр. 1
|
|
ИКТ проект «Язык животных и растений» - с. 119 упр. 4
|
151
|
6i
|
Writing.
An article describing a person.
Письменная речь. Описание человека.
|
|
Лексика «Внешность и черты характера человека» - с. 120 упр. 2, с. 121 упр. 3,4, с. 121 Useful Language
|
Средства логической связи – с. 121 упр. 5
|
|
Статья «Описание человека» - с. 120 упр. 1
|
|
Советы по описанию человека, структура статьи «Описание человека» – с. 120, 121 Writing Tips. с. 120 упр. 1-3, с. 121 упр. 3,4. Написать статью «Человек, которым я восхищаюсь» - с. 121 упр. 6,7
|
|
152
|
WB
|
Writing Bank: Descriptive of a person
|
|
|
|
|
Статья «Душа компании» - WB 6
|
|
Анализ структуры статьи «Описание человека» - WB 6 упр. 1-6.
Написать статью «Человек, которым я восхищаюсь» - с. 121 упр. 6,7
|
|
153
|
Sk6
|
Skills 6.
УУД
|
|
|
|
Монолог в формате ГИА «Человек, который меня вдохновляет» - с. 123 упр. 3
|
Текст «Только свистни»(Верно/ неверно/ не сказано) - с. 122 упр. 1
|
Аудирование в формате ГИА «определить место действия диалога» - с. 123 упр. 2
|
|
|
154
|
Sk6
|
Skills 6.
УУД
|
|
Словообразование по тексту «Британская традиция» - с. 124 упр. 5
|
Поставить слова в правильную грамматическую форму по тексту «День совершеннолетия» - с. 123 упр. 4.
Трансформация по ключевому слову - с. 124 упр. 6
|
|
Текст «День совершеннолетия» (Грамматическое задание) - с. 123 упр. 4.
Текст «Британская традиция» (Словообразование) - с. 124 упр. 5
|
|
Статья «Историческая личность, которой я восхищаюсь» - с. 124 упр. 7
|
|
155
|
LU
|
Language in Use.
Языковые навыки.
|
|
Фразовые глаголы «fill, hold, try» - с. 125 упр. 1.
Слова, близкие по значению: regret / deny, admitted /agreed, adjusted /altered, supporters/ viewers, clumsy /awkward – с. 125 упр. 3
Словообразование: суффиксы «-y, -ure, -ication, - ency, - ing» – с. 125 упр. 4.
Коннотации: cosmetic, plucked, chubby, stamp, bite, eye, conflict, tongue,
go, muscle– с. 125 упр. 5.
|
Предлоги - с. 125 упр. 2
|
|
Викторина по текстам Модуля 6 – с. 125
|
|
|
|
156
|
Rv6
|
Revision 6
Обобщающее повторение.
|
|
stamped, goatee, raised,
packs, fidgeting, convince, delight,
cosmetic, exaggerates, signa – с. 132 упр. 1.
|
Модальные глаголы, средства логической связи – с. 132 упр. 2.
Каузативная форма – с. 132 упр. 3.
Инверсия – с. 132 упр. 4
|
Микродиалоги «Критика» – с. 132 упр. 5
|
|
|
|
|
157
|
Rv6
|
Revision 6
Обобщающее повторение.
|
|
|
|
|
|
|
Статья «Человек, который сыграл важную роль в твоей жизни» – с. 132 упр. 6
|
|
158
|
Rs
|
Russia 6.
Россия
|
|
Лексика к тексту: reflection, inconsiderable, torment, sigh, sin, dispose, mutter, peasant, whip – с. 126 Check these words, с. 126 упр. 4
|
|
Что вы знаете о Пушкине? – с. 126 упр. 1
|
Текст «Капитанская дочка»(Верно/ неверно/ не сказано) - с. 126 упр. 3
|
|
|
ИКТ проект «Капитанская дочка» Пушкина – с. 126 упр. 5
|
159
|
Контрольный урок. Тест 6
|
160
|
Работа над ошибками. Обобщающее повторение.
|
161
|
KWT
|
Key
Word
Transformation
|
|
|
Трансформация по ключевому слову – KWT1 (№1-24)
|
|
|
|
|
|
162
|
KWT
|
Key
Word
Transformation
|
|
|
Трансформация по ключевому слову – KWT2 (№25-50)
|
|
|
|
|
|
163
|
KWT
|
Key
Word
Transformation
|
|
|
Трансформация по ключевому слову – KWT3 (№51-73)
|
|
|
|
|
|
164
|
WF
|
Word Formation.
Словообразование
|
|
Словообразование – с. WF2 № 1-30
|
|
|
|
|
|
|
165
|
WF
|
Word Formation.
Словообразование
|
|
Словообразование – с. WF2-3 № 31-60
|
|
|
|
|
|
|
166
|
WF
|
Word Formation.
Словообразование
|
|
Словообразование – с. WF3 № 61-93
|
|
|
|
|
|
|
167
|
Pn
|
Punctuation.
Пунктуация.
|
|
American and British English – Американский и британский английский– с. GR23
|
Пунктуация – с. GR22
|
|
|
|
|
|
168
|
Контрольный. Заключительный тест
|
169-170
|
Работа над ошибками. Обобщающее повторение.
Рефлексия.
|
