«Южно-Уральский многопрофильный колледж» методические указания по разработке и оформлению рабочих программ учебных дисциплин

Скачать 375.83 Kb.

Название	«Южно-Уральский многопрофильный колледж» методические указания по разработке и оформлению рабочих программ учебных дисциплин
страница	3/3
Тип	Методические указания

filling-form.ru > Туризм > Методические указания

1 2 3

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Безопасность жизнедеятельности»
Оборудование учебного кабинета:

- интерактивная доска с мультимедийным сопровождением;

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Защита населения от ОМП»;

- образцы средств индивидуальной защиты органов дыхания, кожи и медицинские средства;

- образцы предохранительных поясов, страховочных концов и защитной одежды для членов аварийной партии на судах;

- комплект учебно-наглядных пособий, плакатов и планшетов «Боевые традиции и символы воинской чести», «Корабли ВМФ».
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

- компьютеры, принтер, сканер, модем (спутниковая система), проектор, плоттер, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации;

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- автоматизированные рабочие места учащихся;

- методические пособия.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Гайсумов, А.С. Безопасность жизнедеятельности / А.С. Гайсумов, М.Г. Папичев, Е.П. Хроменкова. – Ростов на/Д: Феникс, 2011. – 320 с. – (Среднее профессиональное образование).
Гопицын, А.Н. Безопасность жизнедеятельности / А.Н. Гопицын А.Н. – М.: Онинс, 2010. –192 с. – (Учебники для СПО).
Косолапова, Н.В. Безопасность жизнедеятельности: учебник / Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – М.: Кронус, 2010. – 192 с. – (Среднее профессиональное образование).
Микрюков, В.Ю. Безопасность жизнедеятельности / В.Ю. Микрюков – М.: Кронус, 2010. – 288 с. – (Среднее профессиональное образование).

Дополнительные источники:

1. Туревский И.С. Охрана труда учебное пособие для СПО.- М.: ФОРУМ, 2009.- 240 с.

2. Недоступов Ю.К. Охрана труда в образовательных учреждениях. Сборник законодательных и нормативных, правовых актов по охране труда. УПЦ «Талант»-2009. - с.208

3. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф. – М.: Академия, 2010. – 320 с.
Интернет-ресурсы:

http://mchsrf.ru/ МЧС России
http://www.mchsmedia.ru/ МЧС МЕDИА
http://0bj.ru/ Основы безопасности жизнедеятельности, гражданская оборона, первая помощь
http://eidos.ru/olymp/obg/ Олимпиада по ОБЖ
http://www.infoznak.ru/ знаки и таблички по технике безопасности и охране труда, плакаты по электробезопасности, знаки пожарной безопасности, журналы, уголки, плакаты по охране труда, перекидные устройства (Санкт-Петербург)
http://kuhta.clan.su/ ОБЖ в школе
http://novtex.ru/bjd/ Журнал "Безопасность жизнедеятельности"
http://www.obzh.ru/ Обж.ру - образовательный портал
http://ohrana-bgd.narod.ru/ Охрана труда и БЖД
http://otipb.ucoz.ru/ Справочник Охрана труда и пожарная безопасность
http://www.school-obz.org/ ОБЖ. Информационно-методическое издание для преподавателей

Аудиовизуальные средства:

Видеофильм «Первая медицинская помощь».
Видеофильм «Борьба с пожаром».
Видеофильм «Защита населения от ОМП».

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Обучающийся должен уметь:	Текущий контроль: - проверка и оценка решений индивидуальных задач, - тестирование по темам дисциплины. Промежуточный контроль: - оценка выполнения практических работ, - проверка и оценка выполнения индивидуальных творческих заданий, - оценка контрольной работы Итоговый контроль: - дифференцированный зачет
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; - предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; - использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; - применять первичные средства пожаротушения; - ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии; - применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией; - владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; - оказывать первую помощь пострадавшим; Обучающийся должен знать: - принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; - основы военной службы и обороны государства; - задачи и основные мероприятия гражданской обороны; - способы защиты населения от оружия массового поражения; - меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; - организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; - основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО; - область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; - порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

1 2 3

Похожие:

	Методические рекомендации по разработке рабочих программ учебных... Астанина Л. В., Астанина М. А., Орехов В. И., Орехова Т. Р., Казенков О. Ю. Методические рекомендации по разработке рабочих программ...		Инструкция по разработке рабочих программ учебных дисциплин по фгос Требования к оформлению листа согласования (оборотная сторона титульного листа) см в Приложении 2
	Методические рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин в соответствии с фгос Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города москвы		«Южно-Уральский государственный технический колледж» Методические... Методические указания и материалы для педагогических работников, аттестующихся на 1 и высшую квалификационные категории
	Гбоу спо (ссуз) «Южно-Уральский многопрофильный колледж» утверждаю... Концептуальные основы планирования деятельности юридического комплекса колледжа в 2013/2014 учебном году 3		Южно-уральский государственный университет Методические указания предназначены нормоконтролерам, преподавателям, аспирантам, магистрантам, бакалаврам и студентам-выпускникам...
	Южно-уральский государственный университет Методические указания предназначены нормоконтролерам, преподавателям, аспирантам, магистрантам, бакалаврам и студентам-выпускникам...		Экспертиза рабочих программ учебных предметов Рабочие программы учебных предметов (курсов, дисциплин, модулей) являются обязательной составной частью основной образовательной...
	Методические рекомендации Организация самостоятельной работы обучающихся спо Методические рекомендации предназначены для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных...		Приказ от 30 сентября 2014 г. №71 г. Нарьян-Мар Об утверждении Административного... Ненецкого автономного округа программ среднего профессионального образования, дополнительных профессиональных образовательных программ,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru